QQ登录

只需要一步,快速开始

 注册地址  找回密码
查看: 1440|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

【转】数学建模感想

[复制链接]
字体大小: 正常 放大

86

主题

13

听众

160

积分

升级  30%

  • TA的每日心情

    2016-4-25 17:12
  • 签到天数: 22 天

    [LV.4]偶尔看看III

    自我介绍
    萌萌哒

    社区QQ达人

    群组2015国赛优秀论文解析

    群组2015年国赛优秀论文解

    跳转到指定楼层
    1#
    发表于 2016-3-25 12:02 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    数学建模感想
    唐晨(09科学教育)
    数学建模竞赛结束了,细细想来,收获颇多。通过建模我认识了许多尽职尽责的老师们,认识了那些为了共同目的而奋斗的同学们,考验了自己的身体素质,磨砺了心理素质。
    自学校举行大学生首届数学建模比赛,我就积极参与,在比赛过程中我学的很多,也使我感觉自己所学知识有用,并体会了搞建模的艰辛,也意识到自己的知识匮乏,应该增深自己知识面。与队友密切合作,培养了自己团队意识,并意识与他人合作重要性。
       在通过学校选拔以后,接着就是辛苦的培训。在培训期间,正值高温期,现在想想都挺佩服自己的,不知是怎么坚持下来的。老校区的生活条件比较差,而我们建模的同学都被分到五楼、六楼的房间住宿。在这七月的时候,我们的寝室就像一个火炉一样,我们经常在晚上睡觉的时候被热醒,有时候我们也抱怨,但是我们最终还是克服了,并且也没有影响我们每天的学习。培训结束之后,再回忆起这段时光,觉得回味无穷,我们不仅学了不少新知识,而且还结识了许多新朋友。既然在这样艰苦条件下都能坚持下来,以后还有什么坚持不下来呢!虽然培训比较辛苦,但也学到很多东西。老师讲的内容都比较精彩生动,在课堂上,老师充分调动我们的积极性。我们不仅学到了许多知识,也加强了动手能力和实践能力。如在学习MATLAB过程中,通过自己动手操作,都能基本上掌握MATLAB,这对我来说,为了以后的后续课程打下基础。还有图论、优化、聚类、统计等一些知识,增宽了我的知识面。还有LINGO,SPSS软件,如果没有参加建模的话,我也许一辈子都不会去接触这些东西。这段时间的培训之后,会明显感觉自己的进步以及对问题的数学思维能力的加强,但个人认为要参加比赛,就要博览全书,仅仅把自己的知识局限于此是不够。培训的过程是相当辛苦的,每天除了吃饭、睡觉,其余时间基本上都是在机房度过的,不断学习、练习,几天下来就会感觉相当疲劳,培训的过程也是对我们队员吃苦耐力的考验。但是苦中有乐,每天大家过的都很充实,大家相互交流着想法,共同讨论,共同进步。
       在参加全国赛的三天内,第一天,我们拿到题目,并结合自身的优点,选择题目,分析题目,指导老师给我们指导和建议,不过一天下来我们几乎毫无进展,我感觉很沮丧,多亏了队友的鼓励和帮助,我才能坚持下来。第二天,我们又打起精神继续奋战接下来主要进行合理假设与参数说明,把题目转化成数学问题的形式,开始是肯定是建立初等模型,考虑的不全面,队友也有不同想法,这就需要队友相互交流,然后一起完善模型,这就体现团队重要性。第三天,就要开始写论文了,大家分工明确,各自发挥所长,接下来就是求解模型,编制程序。晚上,指导老师对我们的论文进行建议和细节的修改,最重要的是摘要把关,摘要是建模论文的核心。经过三天三夜的艰苦奋战,当我们走出来的那一刻,似乎有一种解脱的感觉,我们终于熬过了三天三夜!回想这次数学建模之旅,我们有苦,有甜,有和队友之间的激烈的争吵,也有做完题之后那种成功的喜悦。我们在这次旅程中,不仅学到了许多新知识,而且还结识了许多新同学,更可贵的是我们的团队意识增强了。
    通过这次比赛我学到了很多东西,首先数学建模要有团队精神。数学建模不是一个人的事,是团队的一项活动。三个人要相互支持,相互鼓励。不能只管自己的那一部分(负责Mathlab的其他就不学,负责写论文的只搞文章。每当遇到编程就交给一个人。)。特别是模型的建立,一个人根本不可能想的全面,只有大家一起讨论才能把问题搞清楚。与人相处,要学会宽容与忍让,多给些鼓励和褒扬。以前只知道团队协作精神很重要,也认为只要团队协作意识就好了,现在我才明白其实不然。一个团队要想协作好,除了要有协作意识外,还要有协作的行为。要能容忍对方的不足和缺点,学会站在对方的立场为对方考虑。不能太以自我为中心,太张扬,太固执,太自负……
    队员之间要做到团结协作,分工明确,相互体谅,相互信任。数学建模竞赛给我的最大体会是:没有合作是做不好事情的。现代社会需要合作,合作的过程中,肯定会有各种各样的问题,需要我们有宽广的胸怀来容纳。团队协作精神和集体主义观念在这里得到了充分的体现。
    再者,数学建模的模型要新颖。数学建模竞赛鼓励大学生对范围并不固定的各种实际问题予以阐明、分析并提出解法,通过这样一种方式鼓励师生积极参与。以竞赛的方式培养学生应用数学进行分析、推理、证明和计算的能力;用数学语言表达实际问题及用普通人能理解的语言表达数学结果的能力;应用计算机及相应数学软件的能力;独立查找文献、自学的能力,组织、协调、管理的能力;创造力、想象力、联想力和洞察力。
    ) O; o+ \% V) ~3 r  参加数学建模竞赛,使我们学到了很多书本上没有的知识,培养了我们的综合素质,比如英语阅读能力,计算机应用能力,检索文献能力,学习新知识的意识与能力,论文撰写能力等。这些经历,为我们未来的的职业生涯打下了坚实的基础。这份经历会使我终身受益的!

    * c9 V& T: [) a. T, K5 c
    " o0 k/ T- }# w% g' f文章转自网络' N9 g+ X8 E6 D
    % W4 E5 E% a2 p; h& A/ c

    , F7 P$ ^8 k3 Y' h' H* q! p$ W
    zan
    转播转播0 分享淘帖0 分享分享0 收藏收藏0 支持支持0 反对反对0 微信微信
    您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册地址

    qq
    收缩
    • 电话咨询

    • 04714969085
    fastpost

    关于我们| 联系我们| 诚征英才| 对外合作| 产品服务| QQ

    手机版|Archiver| |繁體中文 手机客户端  

    蒙公网安备 15010502000194号

    Powered by Discuz! X2.5   © 2001-2013 数学建模网-数学中国 ( 蒙ICP备14002410号-3 蒙BBS备-0002号 )     论坛法律顾问:王兆丰

    GMT+8, 2024-4-29 17:27 , Processed in 0.332997 second(s), 54 queries .

    回顶部