人大代表：建议增加“双一流”大学招收对口高职本科生

乐老师

《人大代表建议｜庹庆明：建议增加“双一流”大学招收对口高职本科生》

“目前应用型本科培养高级技术人才存在很大的困难，而目前招收对口高职本科的‘双一流’大学不多，且安排的招生计划数也很少，很难吸引到优秀的初中学生选择就读职高或中职学校。”庹庆明说。

全国两会来临之际，全国人大代表、四川雅安市教育考试院院长、雨城区第二中学校长庹庆明告诉澎湃新闻，为此，他今年两会带来了关于增加“双一流”大学招收对口高职本科生的建议。

庹庆明指出，随着科技的快速发展，我国工业发展需要大量有技术、懂前沿科学的技术工人。国家站在全局的高度，制定了培养大国工匠，推动制造业发展的战略布局。而目前，我国的高级技工缺口达到2000多万，高级技工的人才供需矛盾仍十分突出。

庹庆明表示，国家越来越重视职业教育，但社会对高职本科与应用型本科的办学定位及两者之间关系的认识模糊，直接影响现代职业教育体系和高等教育体系的高质量发展。

“目前应用型本科培养高级技术人才存在很大的困难，而招收对口高职本科的大学，还存在教学设施不够先进、师资力量薄弱、能够为学生提供的实习机会和实习环境有限，对接世界前沿技术的能力不足，即使能培养一些可堪使用的高级技术人才，其这类大学的数量也十分有限。”庹庆明说，与此同时，据调研来看，目前存在对口高职本科生源质量和招收对口高职本科的“双一流”大学的数量双双下滑的事实与趋势。

为此，庹庆明建议，教育部明确要求各省、直辖市、自治区增加“双一流”大学招收对口高职本科的招生计划；各市州、县区教育部门加大对高职本科宣传推介力度，尤其是向优质初中生源宣讲“双一流”大学对口招收高职本科前景和出路，从出口把好生源关；招收对口高职本科的“双一流”大学安排计划时应向对口高职本科适当倾斜，同时加强对高职本科培养选拔模式研究，吸引更多初中优质学生进入职高和中等职业学校学习并顺利考上优质高校，实现“强强结合”，为培养出大国工匠奠定深厚基础。

对此，网友表示——
“好事，给职业技能教育也弄一场高考，解决重理论轻实践的教育短板。”
“支持，学技术的孩子也是努力向上的。”

“有这个那高中阶段读什么学校都影响不大了，都可以进入好学校，即使中考失利，职校后努力也不晚，相当于再给了一些人一次机会。”
也有部分网友认为——
“盯着双一流真的没意思，还是要增加对于职高的教育资源投入、师资力量以及职业认同感才能解决这个问题。改变大众对于职高的认识，不要让文化课成绩不够成为去职高的唯一标准。”
“让教育资源向高职技校倾斜，提高综合素质。特别是技术能力。比升本，双一流多招高职技校生，甚至高校扩招更重要。我认为现在中国教育资源过于集中于高校，导致头重脚轻。高职技校无论软硬件与高校差距很大。又严重与社会需求脱轨。造成社会技术人才缺口大。”
“双一流评的是科研教学能力，不是一线技术工人的教学能力。原部委直属的本科院校，遴选出一批业务能力强的双非院校，直接转成职业本科院校，平行与普通本科。慢慢做大做强，形成科研双一流，与职业技术双一流并驾齐驱的教育格局。”
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