青海省第三届大学生数学建模大赛

洛桑曲旦

青海省第三届大学生数学建模大赛
论文规范及要求

青海省第三届大学生数学建模大赛
4 ^0 Z- B4 }: c; n3 _6 \7 _参赛论文
参赛选择的题号是（从A/B中选择一项填写）：           
参赛报名号为（如：赛区设置报名号）：                 
所属学校（请填写完整的全名）：                       
参赛队员(打印并签名)：1.                           
1 y$ o. G5 w% h7 l5 m  u3 O+ L                   2.                             
                   3.                             
指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)：            
1 w, T. Z7 X# M* b( q. @, [
0 F8 }) t; B+ G1 _4 Y1 v
  l' f3 ]* l& C7 }
$ S: q  a) y) ^! A/ T, g                        日期：        年    月    日
2 ], {% r4 \$ S题目（黑体不加粗三号居中）

$ r' M; r7 e$ N' O9 Y( G摘要（黑体不加粗四号居中）
（摘要正文小4号）
( v8 {# ]4 U0 _
- w# _% o( `8 t7 f7 b4 B关键词： 5-7个
& p! |' h% W2 y) ^5 [# n. j
一、问题重述（4号黑体）
（内容4号宋体）
9 @; f/ y7 t  L$ I   （在保持原题主体思想不变的情况下，可以自己组织词句对问题进行描述，主要数据可以直接复制，对所提出的问题部分基本原样复制。篇幅建议不要超过一页。大部分文字提炼自原题。）
7 v/ F6 C& Q5 J$ A; x二、问题分析（4号黑体）
（内容4号宋体）
) g, y. {, D' U, N0 N主要是表达对题目的理解，特别是对附件的数据进行必要分析、描述（一般都有数据附件），这里需要提到分析数据的方法、理由。
6 f$ h( A6 ]9 d; t0 y三、模型假设（4号黑体）
（内容4号宋体）
1 f/ Z4 \1 [: D8 ]! T$ h% \. D1 k6 z0 \1.  假设题目所给的数据真实可靠；
% v9 X( F4 H4 P3 m. X2．
3．
/ n; x) J$ y7 E, V4 Q' `- b4．
: }6 |6 V/ {4 j* x7 ~5．
; V+ c- R* h4 P" }6．
注意：假设对整篇文章具有指导性，有时决定问题的难易。一定要注意假设在某种角度上的合理性，不能乱编，完全偏离事实或与题目要求相抵触。注意罗列要工整。
四、定义与符号说明（4号黑体）
" H6 F) D8 K) x/ y* D2 Z（对文章中所用到的主要数学符号进行解释，4号宋体）
4 w7 x4 n' w/ }; v; f  五、模型的建立与求解（4号黑体）
+ P4 p" k! c3 e（内容为4号宋体）
; N  j( ~1 ^' l7 u- r7 K! [; U2 K六、模型的检验（内容4号宋体）
七、模型评价与推广（内容4号宋体）
八、参考文献（4号黑体）
  _  H/ f, G( {9 L（内容4号宋体）
( e+ f, F5 p$ W7 G  p, l(书写格式如下)
2 ^/ B/ `5 Q6 ~* }: I& |+ O[1] 作者. 论文名. 杂志名，年，卷（期）号：起止页码.
[2] 作者. 书名. 出版地：出版社，年，起止页码.
[3] 作者. 文章名. 网页地址.
; s1 B/ Q- p- w2 q[4] 李传鹏. 什么是中国标准书号.
" U- }; T: K+ O+ K; T  Thttp://www.ywtd.com.cn/mypage/page2.asp?pgid=51440&pid=46275，2006-9-18.
[5] 徐玖平, 胡知能, 李军. 运筹学（II类）. 北京：科学出版社，2004.
[6] Ishizuka Y, Aiyoshi E. Double penalty method for bilevel optimization problems. Annals of Operations Research, 1992, 34(1): 73- 88.
九、附件（4号黑体）
（正文中不允许出现程序，如果要附程序只能以附件形式给出）
主要程序代码
* u- \, V2 y2 I, [图形结果
. H/ [( n$ ?6 {" _+ c! D表格结果
理论推导等

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清风扑面

怎么只有竞赛要求，没有具体题目