! W' m. `8 L. F- p" t4.用无争议的代词 # {, _0 y! Y. l! F/ X& r3 q# h5 l- u2 H( r$ d* y. \ |/ V
使用they作为第三人称单数以及第三人称复数是一个没有争议且有历史依据的解决方案。例如“A student should be careful not to lose their books.”9 Y" s, f9 y! S2 ]" O
G, M2 Q3 }: Z; G( k5.正确使用冠词(the, a以及an) 2 d! X3 P+ V% \% H+ H & k. U5 ^( h! b" _+ x单数可数名词前面加冠词。如果指代对象唯一,使用定冠词the。如果这个名词是一个泛指的对象,使用不定冠词a或者an。例如,可微函数的微分只有一个。故用“the derivative ”。同理,函数的不定积分有多个,故用“an antiderivative”。 ( p4 W- P' W+ o. p; J' q! {- U9 {8 U) O- N# d% g
6.常用动词: B+ P8 l0 c: n4 i1 q& ?
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Compare to和compare with 将几个对象排列起来作比较,特别是同类对象之间的差异时,应该用compare with。如果希望强调不同类对象的相似性时,应该使用compare to。 . G3 q, C+ Q; M4 Q ' ^2 [: ?% }. ?7 Estudy和investigate 其中study既可以作为动词又可以作为名词 , x6 J: S, u% \- [* o" T k+ U+ o( D6 q4 D9 l* n
design和devise这两个动词可用于描述解决方案 - F& n# ? \3 ], V1 H% |% L$ e" [7 }
………… 1 C1 G7 {: ]/ [! O. b- f0 ]3 W! O" u- v# H
7.其他) R8 X; h* T" z# [7 [+ p q
4 s0 ^1 t; f) }- J$ q3 U# [
尽可能不使用first,second这些词,首先可以用begin to等等 # s L8 `5 s) _% y* s7 l. l& H7 ~2 S3 M: s' i) J$ ^, Q$ u' t
文章来源自知乎" @1 I( d& ]) F# n4 m2 u