QQ登录

只需要一步,快速开始

 注册地址  找回密码
查看: 4053|回复: 5
打印 上一主题 下一主题

[讨论]下一步的研究方向?

[复制链接]
字体大小: 正常 放大
aqua2001        

930

主题

18

听众

4983

积分

升级  99.43%

  • TA的每日心情
    擦汗
    2016-1-30 03:42
  • 签到天数: 1 天

    [LV.1]初来乍到

    风雨历程奖 新人进步奖 优秀斑竹奖

    群组: 数学建模

    群组: 趣味数学

    群组: C 语言讨论组

    群组: Matlab讨论组

    群组: 2011年第一期数学建模

    跳转到指定楼层
    1#
    发表于 2006-11-6 17:05 |只看该作者 |正序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    最近突然有一个想法。我们是不是太注重建模的专业性了?本身模型就是在所有的科学当中发展的,但是如果我们把它独立来看的话,会不会失去了在具体科学中的营养?因为在科学中,每个学科都有自己的逻辑和习惯。使用能行得通的逻辑来解释来预测,来探求属于这个学科和属于整个宇宙的“原理”,才是最伟大的那些模型的发展过程。最重要的那些模型,似乎都只是寻找一种解释,使得从逻辑上自洽,从美学上完美,从哲学上符合自己对世界的认识。无论在哲学上给贴个什么标签,最终它想揭示的就是所谓“深刻原理”。但是如果我们把建模从所有的科学中提炼出来,那么被具体学科所迫切需要的“解释和预测”这个功能就会被弱化,模型也就变得更加游戏化。而且从哲理上的思考也少多了,更多地偏向了实用化和平面化。不需要思考得很深或者使用什么宇宙原理之类的词来包装自己,只要搞一些实用和暂时起效的东西就可以了。于是大家都在搞什么神经网络,什么回归,什么层次分析法之流。这样虽然避免了在哲学上的空话和夸夸其谈,但是我觉得,也干扰了创新的路径。模型也就变成了快餐型产品。<br/><br/>其实统计也是一样的道理。从行星的观测数据到开普勒的三大定律,再到牛顿的牛顿定律,本身就是个统计的过程。至少开普勒的工作是彻底的统计,而牛顿的东西是比较彻底的建模。牛顿用我们现在惯用的手段,包括神经网络,层次分析法,再用上matlab,能搞出什么来?我不相信他能搞出一样的牛顿定律来。开普勒做的工作是统计,但是他懂得多少统计?我们今天学过统计的人,学了均值方差,学了回归,学了因素分析,拿到行星运动的数据,又能有多少思路?<br/><br/>ising模型,无疑是统计力学里重要的模型之一。从局部作用如何产生整体效果的典型范例。但是,这种东西,和我们现在说的建模,真的有多大关系呢?其实有很多学生反映,这些所谓的模型,和他们接触到和要接触的建模并不是一个东西。这又该怎么说呢?是让他们建出来这种水平的模型,还是这仅仅是科普讲座,和MCM没什么关系?6 M- O+ L: u- {$ g) z5 x6 ]
    [此贴子已经被作者于2006-11-6 17:37:25编辑过]
    zan
    转播转播0 分享淘帖0 分享分享0 收藏收藏0 支持支持0 反对反对0 微信微信

    22

    主题

    7

    听众

    1573

    积分

    升级  57.3%

    该用户从未签到

    自我介绍
    我喜欢数学

    新人进步奖 发帖功臣 最具活力勋章

    群组: 数学建模

    群组: 数学散仙

    群组: MATLAB

    群组: 数学天下

    群组: 文献查询

    你好像学物理的,我和你有相同的看法,我也不想再做那些无聊的东西了,感觉很虚,一点也不实用
    回复

    使用道具 举报

    22

    主题

    7

    听众

    1573

    积分

    升级  57.3%

    该用户从未签到

    自我介绍
    我喜欢数学

    新人进步奖 发帖功臣 最具活力勋章

    群组: 数学建模

    群组: 数学散仙

    群组: MATLAB

    群组: 数学天下

    群组: 文献查询

    你好像学物理的,我和你有相同的看法,我也不想再做那些无聊的东西了,感觉很虚,一点也不实用
    回复

    使用道具 举报

    347196468 实名认证       

    0

    主题

    2

    听众

    116

    积分

    升级  8%

  • TA的每日心情
    开心
    2013-12-9 16:22
  • 签到天数: 16 天

    [LV.4]偶尔看看III

    自我介绍
    学习认真勤奋

    群组: 2013全国研究生数学建

    %获得网络的输入样本P和目标样本T8 ~& w) C( K; Q/ g) e2 A' }  [5 P6 A6 S0 s6 e+ B6 S
    P=[1 0.6 0.1 0 0 0 0   1 0.5 0 0 0 0 0;4 K3 v* b+ @: I" G2 C& ?2 S& z
    / j2 ?# ^; h" f/ L3 q% O4 q1 0.6 0.1 0 0 0 0   0 0.5 1 0.4 0 0 0;9 |( R: l2 i; {7 p. o2 J% m, W4 \8 O8 V3 r+ E/ G1 v! u
    1 0.6 0.1 0 0 0 0   0 0 0 0.4 1 0.6 0;1 p8 O. g4 e1 T3 f  z
    ) A, ^* Z% o  j1 0.6 0.1 0 0 0 0   0 0 0 0 0 0 0.8;) W( b  h! d6 V3 J9 O& b
    3 R8 X* R; A* N- k0 0.6 0.6 0 0 0 0   1 0.5 0 0 0 0 0;; G6 ?) Q# P: @. f4 i& c
    ' W5 s6 Z3 x4 ^7 [  ~2 ?8 ?  k# o! s0 0.6 0.6 0 0 0 0   0 0.5 1 0.4 0 0 0;$ N  F( j  A$ |- d1 k$ G/ K+ k" Y; Q5 p2 I" y% Q+ F- v
    0 0.6 0.6 0 0 0 0   0 0 0 0.4 1 0.6 0;9 X& d3 D1 |" b5 t$ h; V. U
    6 Q* |! h# _4 H2 z2 U6 _0 0.6 0.6 0 0 0 0   0 0 0 0 0 0 0.8;% V, f5 |% e2 r3 ^& D5 m  L% p3 W/ q: z- X
    0 0 0.6 1 0 0 0    1 0.5 0 0 0 0 0;5 D/ L# X5 {+ c) r$ f' A
    + s/ }$ }2 u' J' O& Y0 0 0.6 1 0 0 0    0 0.5 1 0.4 0 0 0;
    9 l0 U2 B2 F0 L2 P2 }6 F( b8 y# V' y- F! J/ [, B* f0 0 0.6 1 0 0 0    0 0 0 0.4 1 0.6 0;" h( s# ?% u' g$ h* X) Y# G6 j$ A; Y6 h& E: j* }
    0 0 0.6 1 0 0 0    0 0 0 0 0 0 0.8;) R3 k1 x* l& j. w# i9 P1 E
    - _7 x- i' b" f* G5 P- G0 0 0 0 1 0.6 0    1 0.5 0 0 0 0 0;! p$ q8 S1 V+ @9 t7 i. o+ c; e1 s$ E: B' g" M/ F
    0 0 0 0 1 0.6 0    0 0.5 1 0.4 0 0 0;5 e* _9 w. i: p' ]; U. H+ K# f
    1 ~9 t7 c# A7 l2 x0 0 0 0 1 0.6 0    0 0 0 0.4 1 0.6 0;  ^9 S7 i) L" N1 r+ {0 g& I9 y. `/ A' e' r- q7 a9 `
    0 0 0 0 1 0.6 0    0 0 0 0 0 0 0.8]';/ Q' c' j* D1 Y9 w. a5 [3 B& |  P4 R8 @
    T=[1 0.5 0 0 0 0 0 0;+ F, _7 y% q  B" Z
    ) H  m, R4 C. l# q" X0 0 0 0.2 0.6 1 0.6 0.2;% `4 Z+ x4 A" J' x4 g
    ' M5 N0 I, R/ x! D0 |1 g0 0 0 0.2 0.6 1 0.6 0.2;2 F- g1 H, Q6 j1 {  Y; K6 I$ T6 O+ Q' B8 l2 P
    0 0 0 0.2 0.6 1 0.6 0.2;+ Z+ M' d4 n; D! J; o
    % D6 e/ B1 ^( h6 V) |0.4 0.8 1 0.8 0.4 0.2 0 0;" M7 X- m! O* h- N0 k- x
      h1 k7 Z/ Y! w( R  I* }0 0 0 0.2 0.6 1 0.6 0.2;/ y8 U  A! f( O( H( m7 P0 \6 o# A& v
    0 0 0 0 0 0.2 0.5 0.8;
    $ `) f1 T( H" B  D5 f( h; z+ y) a8 J+ Z, ~8 {1 q3 Y! `( g0 0 0 0.2 0.6 1 0.6 0.2;" q4 K) N. k0 g' `6 H( ?5 p, q
    2 P- E1 M8 K8 Y) ?/ M- m0 0 0 0.2 0.6 1 0.6 0.2;( K1 W& p9 b7 r6 a7 [; a
    ; V% ]: u* E+ I2 t0 0 0 0.2 0.6 1 0.6 0.2;8 n4 l: w$ h- i( m' I
    4 m6 e3 Y* J! u( n. u3 U0 0 0 0 0 0.2 0.5 0.8;* ]# G2 r) I, _" Y! w% e7 n& Z
    . e2 {, q! g& u! D* o) @! t( l4 Z0 0 0 0 0 0.2 0.5 0.8;5 }/ y1 N  S, m# m, Z. P. @$ g$ Q0 ~# A7 C( R/ ^$ g& w
    0 0 0 0.2 0.6 1 0.6 0.2;, Q& Q; h+ \' @+ D9 W, _6 t+ V& j' `* |7 Y0 U$ H* n
    0 0 0 0.2 0.6 1 0.6 0.2;% a& I% x. Y* b! S3 Z
    - z3 {+ f7 z) f' j. E0 0 0 0 0 0.2 0.5 0.8;
    ; q" X' m* {+ w! J$ Y9 k1 }* E4 e8 _: \; M+ J5 J' ?6 ?* Z0 k: e# x0 0 0 0 0 0.2 0.5 0.8]';
    & ~9 S. x# N( a2 \' a( x0 l- }8 I4 t* e%根据Kolmogorov定理,输入层有14个节点,所以中间层有29个节点$ f5 v3 N( Z/ H
    5 H/ i: ~$ a; T9 _%中间层神经元的传递函数为'tansig'
    ( @; C1 E& ]. ^* {4 F  _$ S% C' Z& c% }) G# y/ ~%输出层有8个节点,其神经元传递函数为logsig
    : F" p/ L3 r, m# [6 d, \; `2 P* v% b( k0 h- u7 H6 H) `%训练函数采用traingdx
    1 @- a. Q# m( K! B( ]0 C& m3 c0 \* Nnet=newff(minmax(P),[29,8],{'tansig','logsig'},'traingdx');- ?/ b# _# j0 f* p8 n" w/ h" V" b* z% ]# i3 K
    %训练步数为1000次" ?8 _& L' `% A% T; |1 ?6 e0 h$ C& b9 k0 N0 _, `. b
    %训练目标误差为0.001
    , m0 u- y6 J! T# `3 e: s  ]! [) p+ D+ cnet.trainParam.epochs=1000;* |  r9 y5 [5 H2 N5 i+ Q6 @2 t: i8 h) v. g
    net.trainParam.goal=0.001;
    * p, L9 S: a' g! \* ?; H% t7 b: r8 W, G9 O+ i5 {* Lnet=train(net,P,T);; \7 P2 W, `. E+ h, o/ B# I1 l) M
    0 e) s* C; y4 m, yY=sim(net,P);, N; a8 j5 r- z  j9 y9 {1 j' G
    : ]' a& `$ b' K& z& a%求训练值在每一个点上的误差: \5 F' N/ k7 o) d8 c, ^3 t- {) {7 `  ?& M
    for i=1:16; S$ }9 h$ s# `" Q$ n: N" k4 {/ i2 q
    8 B* m8 \- W: _! N/ j    x(i)=norm(Y(:,i));
    4 p9 L! H' P$ o5 ]5 o( Z9 A; [  n* ^* P% e
    回复

    使用道具 举报

    347196468 实名认证       

    0

    主题

    2

    听众

    116

    积分

    升级  8%

  • TA的每日心情
    开心
    2013-12-9 16:22
  • 签到天数: 16 天

    [LV.4]偶尔看看III

    自我介绍
    学习认真勤奋

    群组: 2013全国研究生数学建

    %获得网络的输入样本P和目标样本T8 ~& w) C( K; Q/ g) e2 A' }
    ) [( R) Z- n) [2 N7 n! S& vP=[1 0.6 0.1 0 0 0 0   1 0.5 0 0 0 0 0;4 K3 v* b+ @: I" G2 C& ?2 S& z. [+ @( d+ j8 ^& Q3 p* |
    1 0.6 0.1 0 0 0 0   0 0.5 1 0.4 0 0 0;9 |( R: l2 i; {7 p. o2 J% m
    5 z7 ?) l. Z: {7 m1 0.6 0.1 0 0 0 0   0 0 0 0.4 1 0.6 0;4 D( g% c9 L7 @2 V# H. p5 ]
    ) A, ^* Z% o  j1 0.6 0.1 0 0 0 0   0 0 0 0 0 0 0.8;) W( b  h! d6 V3 J9 O& b
    ; O& f4 b: S9 y1 ^$ D0 0.6 0.6 0 0 0 0   1 0.5 0 0 0 0 0;; G6 ?) Q# P: @. f4 i& c
    # c8 V  L( t4 z6 k4 t' s- s+ E0 0.6 0.6 0 0 0 0   0 0.5 1 0.4 0 0 0;$ N  F( j  A$ |- d1 k$ G/ K+ k" Y; Q4 @1 l. U6 X5 X* V. d3 n
    0 0.6 0.6 0 0 0 0   0 0 0 0.4 1 0.6 0;: I! x5 j, v# t1 U7 w" T  u
    6 Q* |! h# _4 H2 z2 U6 _0 0.6 0.6 0 0 0 0   0 0 0 0 0 0 0.8;% V, f5 |% e2 r3 ^& D
    ) _$ A" s! x% E0 0 0.6 1 0 0 0    1 0.5 0 0 0 0 0;. P6 ~6 G# }" E5 w9 a7 |$ D
    + s/ }$ }2 u' J' O& Y0 0 0.6 1 0 0 0    0 0.5 1 0.4 0 0 0;
    6 [. V. q1 K% ^# V' y- F! J/ [, B* f0 0 0.6 1 0 0 0    0 0 0 0.4 1 0.6 0;" h( s# ?% u' g$ h* X% @2 ]7 m! j5 D% e+ O
    0 0 0.6 1 0 0 0    0 0 0 0 0 0 0.8;
    , w, w2 |/ w) B) f/ ?! s0 u- _7 x- i' b" f* G5 P- G0 0 0 0 1 0.6 0    1 0.5 0 0 0 0 0;! p$ q8 S1 V+ @9 t7 i. o+ c
    : r# g2 i$ p8 q/ U' z, [0 0 0 0 1 0.6 0    0 0.5 1 0.4 0 0 0;5 e* _9 w. i: p' ]; U. H+ K# f+ M3 T/ ~4 i: P; x2 c
    0 0 0 0 1 0.6 0    0 0 0 0.4 1 0.6 0;  ^9 S7 i) L" N1 r+ {0 g& I
    : \7 t1 o" N. B) ]- L( s0 0 0 0 1 0.6 0    0 0 0 0 0 0 0.8]';/ Q' c' j* D1 Y9 w. a5 [7 {: B6 p& G1 N* ]1 m8 D, Q
    T=[1 0.5 0 0 0 0 0 0;+ F, _7 y% q  B" Z
    0 D  n& y$ T2 H- M! ]" q( K1 f0 0 0 0.2 0.6 1 0.6 0.2;# G0 V4 _6 i0 W6 ]! }$ Q
    ' M5 N0 I, R/ x! D0 |1 g0 0 0 0.2 0.6 1 0.6 0.2;2 F- g1 H, Q6 j1 {  Y
    ( W2 O# E7 ^' \! z, t  D2 h0 0 0 0.2 0.6 1 0.6 0.2;
    ) O2 {8 g8 A! B% D6 e/ B1 ^( h6 V) |0.4 0.8 1 0.8 0.4 0.2 0 0;6 Y2 i3 u8 Z: V3 H$ x# Y+ [2 L
      h1 k7 Z/ Y! w( R  I* }0 0 0 0.2 0.6 1 0.6 0.2;/ y8 U  A! f( O( H( m) e+ r8 b' N5 G
    0 0 0 0 0 0.2 0.5 0.8;3 W- V) F5 V6 A& \0 ?% k- G* W
    ) a8 J+ Z, ~8 {1 q3 Y! `( g0 0 0 0.2 0.6 1 0.6 0.2;8 L- {; W! C- I' C; v" @, u
    2 P- E1 M8 K8 Y) ?/ M- m0 0 0 0.2 0.6 1 0.6 0.2;( K1 W& p9 b7 r6 a7 [; a
    $ s. [) U; b4 L0 x2 O' k! t+ W' Q* S# {& @0 0 0 0.2 0.6 1 0.6 0.2;
    : {; Q! W+ t0 u" {8 u4 m6 e3 Y* J! u( n. u3 U0 0 0 0 0 0.2 0.5 0.8;8 k: L2 q8 {2 _8 W: Z' D
    . e2 {, q! g& u! D* o) @! t( l4 Z0 0 0 0 0 0.2 0.5 0.8;5 }/ y1 N  S, m# m, Z- P# ^/ I4 ]( F, d& C
    0 0 0 0.2 0.6 1 0.6 0.2;, Q& Q; h+ \' @+ D9 W, _6 t
    6 q; }- c! ~/ w; G0 0 0 0.2 0.6 1 0.6 0.2;% a& I% x. Y* b! S3 Z5 K6 l: P3 y& x- d2 w( ^0 V; D/ k
    0 0 0 0 0 0.2 0.5 0.8;% O- [  j! |0 Y0 [! Z* u/ n
    ; M+ J5 J' ?6 ?* Z0 k: e# x0 0 0 0 0 0.2 0.5 0.8]';5 u3 o, i6 F' V
    ( x0 l- }8 I4 t* e%根据Kolmogorov定理,输入层有14个节点,所以中间层有29个节点$ f5 v3 N( Z/ H
    9 X6 M  M% |# g0 \7 l%中间层神经元的传递函数为'tansig'8 ^4 s; X3 _2 A( S; P- V
    4 F  _$ S% C' Z& c% }) G# y/ ~%输出层有8个节点,其神经元传递函数为logsig
    # `5 D, }0 K% X" M' [, \; `2 P* v% b( k0 h- u7 H6 H) `%训练函数采用traingdx7 c8 l, }, I5 U! I2 c
    0 C& m3 c0 \* Nnet=newff(minmax(P),[29,8],{'tansig','logsig'},'traingdx');- ?/ b# _# j0 f* p8 n" w/ h" V2 F2 v4 p7 J& k3 _9 y
    %训练步数为1000次" ?8 _& L' `% A% T; |1 ?6 e! A* ~9 F& D) w7 O* V1 s9 C( _
    %训练目标误差为0.0011 d$ u3 Q$ P0 j/ _- J
      ]! [) p+ D+ cnet.trainParam.epochs=1000;* |  r9 y5 [5 H2 N5 i+ Q6 @
    ' }& A6 C/ |' \net.trainParam.goal=0.001;
    2 t7 n0 ?8 q4 n2 {+ ^1 Q; H% t7 b: r8 W, G9 O+ i5 {* Lnet=train(net,P,T);; \7 P2 W, `. E+ h, o/ B# I1 l) M" K1 w* \6 o* j, `) Q" M
    Y=sim(net,P);
    , ~# }$ }) u4 Y( ]3 J) _: ]' a& `$ b' K& z& a%求训练值在每一个点上的误差: \5 F' N/ k7 o; a4 }3 m% i9 \1 {5 g% ?
    for i=1:16+ Y6 A) |6 X, b+ u
    8 B* m8 \- W: _! N/ j    x(i)=norm(Y(:,i));/ V2 u. y8 n, U& e1 a
    5 o( Z9 A; [  n* ^* P% e
    回复

    使用道具 举报

    aqua2001        

    930

    主题

    18

    听众

    4983

    积分

    升级  99.43%

  • TA的每日心情
    擦汗
    2016-1-30 03:42
  • 签到天数: 1 天

    [LV.1]初来乍到

    风雨历程奖 新人进步奖 优秀斑竹奖

    群组: 数学建模

    群组: 趣味数学

    群组: C 语言讨论组

    群组: Matlab讨论组

    群组: 2011年第一期数学建模

    或者说,把这个学科专业化以后,跳跃性的思维会不会受限?从运动想到引力,所有力的定律,然后是瞬时的动力学,然后是把曲线的局部线性化,其实这些思路,属于真正的物理,但是是否也能属于“真正的”建模?和MCM之间的关系又如何?
    回复

    使用道具 举报

    您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册地址

    qq
    收缩
    • 电话咨询

    • 04714969085
    fastpost

    关于我们| 联系我们| 诚征英才| 对外合作| 产品服务| QQ

    手机版|Archiver| |繁體中文 手机客户端  

    蒙公网安备 15010502000194号

    Powered by Discuz! X2.5   © 2001-2013 数学建模网-数学中国 ( 蒙ICP备14002410号-3 蒙BBS备-0002号 )     论坛法律顾问:王兆丰

    GMT+8, 2026-10-26 04:35 , Processed in 2.466175 second(s), 79 queries .

    回顶部