QQ登录

只需要一步,快速开始

 注册地址  找回密码
查看: 12423|回复: 42
打印 上一主题 下一主题

[A题] 1402 A题

[复制链接]
字体大小: 正常 放大

5481

主题

46

听众

8679

积分

  • TA的每日心情
    开心
    2014-4-25 17:13
  • 签到天数: 6 天

    [LV.2]偶尔看看I

    新人进步奖 发帖功臣

    群组2011年第一期数学建模

    跳转到指定楼层
    1#
    发表于 2010-6-2 22:41 |只看该作者 |正序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    2010第三届数学建模网络挑战赛第二阶段论文

    本帖子中包含更多资源

    您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?注册地址

    zan
    转播转播0 分享淘帖0 分享分享0 收藏收藏0 支持支持1 反对反对0 微信微信
    双调 实名认证       

    4

    主题

    3

    听众

    64

    积分

    升级  62.11%

  • TA的每日心情
    无聊
    2012-4-20 23:11
  • 签到天数: 1 天

    [LV.1]初来乍到

    回复

    使用道具 举报

    1990zhu 实名认证       

    4

    主题

    3

    听众

    96

    积分

    升级  95.79%

  • TA的每日心情
    开心
    2012-4-27 11:38
  • 签到天数: 1 天

    [LV.1]初来乍到

    自我介绍
    自信,积极
    回复

    使用道具 举报

    lnsz_dzg        

    20

    主题

    3

    听众

    375

    积分

  • TA的每日心情
    开心
    2015-4-3 16:38
  • 签到天数: 15 天

    [LV.4]偶尔看看III

    自我介绍
    自我介绍

    群组数学建模培训课堂1

    回复

    使用道具 举报

    lnsz_dzg        

    20

    主题

    3

    听众

    375

    积分

  • TA的每日心情
    开心
    2015-4-3 16:38
  • 签到天数: 15 天

    [LV.4]偶尔看看III

    自我介绍
    自我介绍

    群组数学建模培训课堂1

    回复

    使用道具 举报

    lnsz_dzg        

    20

    主题

    3

    听众

    375

    积分

  • TA的每日心情
    开心
    2015-4-3 16:38
  • 签到天数: 15 天

    [LV.4]偶尔看看III

    自我介绍
    自我介绍

    群组数学建模培训课堂1

    回复

    使用道具 举报

    lnsz_dzg        

    20

    主题

    3

    听众

    375

    积分

  • TA的每日心情
    开心
    2015-4-3 16:38
  • 签到天数: 15 天

    [LV.4]偶尔看看III

    自我介绍
    自我介绍

    群组数学建模培训课堂1

    加油!5 b* Q& u9 z$ H  ~: C
    加油!加油!5 _9 b) Y- x4 |0 h# d  Z
    加油!加油!加油!
    3 l2 V3 b, ~1 Q* S/ s8 s
    回复

    使用道具 举报

    lnsz_dzg        

    20

    主题

    3

    听众

    375

    积分

  • TA的每日心情
    开心
    2015-4-3 16:38
  • 签到天数: 15 天

    [LV.4]偶尔看看III

    自我介绍
    自我介绍

    群组数学建模培训课堂1

    回复

    使用道具 举报

    lnsz_dzg        

    20

    主题

    3

    听众

    375

    积分

  • TA的每日心情
    开心
    2015-4-3 16:38
  • 签到天数: 15 天

    [LV.4]偶尔看看III

    自我介绍
    自我介绍

    群组数学建模培训课堂1

    数学与幽默(转)( M6 k  h$ H* U+ ^
    做数论的人8 h0 F- w+ Q- k; V8 x4 ?' |
    从实用的观点来判断,我的数学生涯的价值等于零。         ——Hardy" ^1 L3 v6 J- {9 C1 B
    7 a% L) k, a& B! b1 P% f

    6 j6 {/ }2 |( X+ m: l+ k  B1.Lev Landau这位**最伟大的物理学家惊叹道:“为什么素数要相加呢?素数是用来相乘而不是相加的。”据说这是Landau看了Goldbach(哥德**)猜想之后的感觉。术业有专攻呀......
    9 P* I  x! K, `, R
    , S- q/ [9 Q( h' N% l) V2.Graham说:“我知道一数论学家,他仅在素数的日子和妻子**:在月初,这是挺不错的,2,3,5,7;但是到月终的日子就显得难过了,先是素数变稀,19,23,然后是一个大的间隙,一下子就蹦到了29,……”8 R& X7 l6 M+ a5 P* r) E$ I

      W" c) g; k! R6 e' M
    6 @, c) H4 J3 I/ }. m3.由于Fermat大定理的名声,在New York的地铁车站出现了乱涂在墙上的话:x^n + y^n = z^n 没有解对此我已经发现了一种真正美妙的证明,可惜我现在没时间写出来,因为我的火车正在开来。! Z- k  s3 d- L6 M1 J

    $ r( _) S" ^1 z- t+ Z) Y- q' u
    / @5 e  l! \8 c7 z4.  Hilbert曾有一个学生,给了他一篇论文来证明Riemann猜想,尽管其中有个无法挽回的错误,Hilbert还是被深深地吸引了。第二年,这个学生不知道怎么回事死了,Hilbert要求在葬礼上做一个演说。那天,风雨瑟瑟,这个学生的家属们哀不胜收。Hilbert开始致词,首先指出,这样的天才这么早离开我们实在是痛惜呀,众人同感,哭得越来越凶。接下来,Hilbert说,尽管这个人的证明有错,但是如果按照这条路走,应该有可能证明Riemann猜想,再接下来,Hilbert继续热烈的冒雨讲道:“事实上,让我们考虑一个单变量的复函数.....”众人皆倒。
    ) c& h. r% L! j5 Q" f
    $ e  ~3 \+ `' t$ k% t5 p5.有一个人叫做Paul Wolfskehl,大学读过数学,痴狂的迷恋一个漂亮的女孩子,令他沮丧的是他被无数次被拒绝。感到无所依靠,于是定下了禁用词语的日子,决定在午夜钟声响起的时候,告别这个世界,再也不理会尘世间的事。Wolfskehl在剩下的日子里依然努力的工作,当然不是数学,而是一些商业的东西,最后一天,他写了遗嘱,并且给他所有的朋友亲戚写了信。由于他的效率比较高的缘故,在午夜之前,他就搞定了所有的事情,剩下的几个小时,他就跑到了图书馆,随便翻起了数学书。很快,被Kummer解释Cauchy等前人做Fermat大定理为什么不行的一篇论文吸引住了。那是一篇伟大的论文,适合要禁用词语的数学家最后的时刻阅读。Wolfskehl竟然发现了Kummer的一个bug,一直到黎明的时候,他做出了这个证明。他自己狂骄傲不止,于是一切皆成烟云……这样他重新立了遗嘱,把他财产的一大部分设为一个奖,讲给第一个证明Fermat定理的人10万马克……这就是Wolfskehl奖的来历。
    # [* [0 c' ]4 g& d
    回复

    使用道具 举报

    lnsz_dzg        

    20

    主题

    3

    听众

    375

    积分

  • TA的每日心情
    开心
    2015-4-3 16:38
  • 签到天数: 15 天

    [LV.4]偶尔看看III

    自我介绍
    自我介绍

    群组数学建模培训课堂1

    数学建模不要忘记的几个问题- U$ w4 j. a" Z" O8 q0 j- p
    1.解释。大家都很关注数学模型的建立和求解过程。这也是最富有技术性的部分。但在建立和求解以后,一定要做出合理的解释。把数学结果翻译成实际问题的语言。而且即使是在一些技术细节上,如果能做出和实际相符的解释,也会使模型变得可靠和有意义。有的手段,无论输入什么数据,都能得到某些结果。比如拟合,比如神经网络,比如计算机仿真。但是否有真实意义,这需要“解释”来揭示和验证。设想一个最简单的预测问题,如果搞一个高次多项式,一定可以把现有的数据拟合得天衣无缝。但这又能说明什么呢?
    & Q( h8 i" h5 h3 j' A" M
    # ?  [  p2 K& @6 n4 |& j% `( W
    0 L" \( A& {3 `7 V& W8 I: T: k7 s2.检验。上面所说,有许多建模中常用的手段,无论什么数据输进去,都能输出一些结果。而这些结果是否真的可信,往往需要检验。事实上,凡是从特殊的事例推到一般情况时,结论是否可靠,都需要进行检验。例如给了一系列数据(x,y),我们通过某种手段,找到了x与y之间的关系(当然这往往是近似的)。我们就应当事先保留一些没用过的数据,最后用于模型的检验,如果检验的结果是吻合得相当不错,那我们的模型是可靠的。这个步骤不要忽略,在许多建模问题中,至少有30%的数据是专门用来检验模型结论的。
    1 ~4 x4 ~. f- q6 h8 O+ H# J; P% J2 Q
    2 ?, v( k) }- j  }3 J# @
    3.灵敏度分析和可靠性评估。粗略地讲,灵敏度是指模型的结论与初始条件之间的关系是否非常敏感。模型总要做许多假设,这些假设不总是万无一失的。模型也总是要输入一些初始的数据,无论是调查还是测量得来,数据总会有误差。如果初始条件有微小的偏差,结果就有显著的变化,那这个模型可以说是毫无意义的。所以低灵敏度在某种意义上意味着高可靠性。传统上,狭义的灵敏度分析就是指输入数据的误差,引起结果的变化,这有许多成型的方法来进行分析。而对广义的,由于假设不够准确而引起结果的变化,很难有系统的方法来分析。但是,总之对模型的灵敏度和可靠性要通过各种角度,做出全面的分析,这是建模工作是否完善的重要标志。
    # W3 Y' o/ w, F+ r
    / }; ~% B1 R5 f# u; ^* C, _. Z$ o: w+ z7 N" F& i
    4.评价。模型的评价不要流于空泛。“本模型结果可信,效果良好,有许多因素还没有考虑到,一些方面还有不足”此类评价事实上毫无意义。评价不是为了做结论,而是为了对模型做进一步的研究。模型的意义,可信程度,精度,可能的问题,改进方案,都是需要认真思考的方面。只有认真地对模型做研究,才能认识清楚模型的优点和不足,才能够针对不足之处进行改进。模型都是需要锤炼才能完善的。
    回复

    使用道具 举报

    您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册地址

    qq
    收缩
    • 电话咨询

    • 04714969085
    fastpost

    关于我们| 联系我们| 诚征英才| 对外合作| 产品服务| QQ

    手机版|Archiver| |繁體中文 手机客户端  

    蒙公网安备 15010502000194号

    Powered by Discuz! X2.5   © 2001-2013 数学建模网-数学中国 ( 蒙ICP备14002410号-3 蒙BBS备-0002号 )     论坛法律顾问:王兆丰

    GMT+8, 2026-6-6 01:46 , Processed in 0.508324 second(s), 101 queries .

    回顶部