|
11859| 59
|
MCM论文交流字体大小: 正常 放大 |
|
升级
签到天数: 183 天 [LV.7]常住居民III 2012挑战赛参赛者
群组: 第二届数模基础实训 群组: 数学建模培训课堂2 群组: 学术交流A 群组: 学术交流B 群组: 学术交流C |
|||
|
升级
签到天数: 183 天 [LV.7]常住居民III 2012挑战赛参赛者
群组: 第二届数模基础实训 群组: 数学建模培训课堂2 群组: 学术交流A 群组: 学术交流B 群组: 学术交流C |
| |||
|
升级
签到天数: 184 天 [LV.7]常住居民III
群组: 数学中国2013版主团队 群组: 学术交流A |
点评 | |||
|
升级
签到天数: 183 天 [LV.7]常住居民III 2012挑战赛参赛者
群组: 第二届数模基础实训 群组: 数学建模培训课堂2 群组: 学术交流A 群组: 学术交流B 群组: 学术交流C |
|||
|
升级
签到天数: 184 天 [LV.7]常住居民III
群组: 数学中国2013版主团队 群组: 学术交流A |
RE: MCM论文交流
点评
yh19921117
我觉得不一定用的方法多么的高端,以前我特别喜欢用人工智能之类的高端方法,比赛之前看了10年的O,觉得,只要能对题的模型,将其他领域的方法能用的恰当,就能算创新了。相比之下,对图标的解释说明,优缺点,假设,
详情
回复
| |||
|
升级
签到天数: 20 天 [LV.4]偶尔看看III
|
点评 | |||
|
升级
签到天数: 183 天 [LV.7]常住居民III 2012挑战赛参赛者
群组: 第二届数模基础实训 群组: 数学建模培训课堂2 群组: 学术交流A 群组: 学术交流B 群组: 学术交流C |
点评
Jzy2012
弱弱的问一句:为什么没有台湾省?
Jzy2012
12、references不符合要求。
最后文章结构问题,可以看到美式风格的影子--模块化,但是不够彻底,可以把大段的文字拆分成小模块,一个模块对应一个明确的目标,然后再组合。
Jzy2012
10、结果分析部分不应该只展示结果,还应该结合实际分析结果是否合理、是否可行以及受哪些因素制约等。
11、灵敏性分析中百分比更有说服力,给出结果变化了多少,不会有人去对比文中的那两个表格。
Jzy2012
9、建议有一个以上的解决方案,一个基本模型,一个有趣的小模型(类比物理等领域)作为基本模型的验证。本题应该转化成一个电路图问题,用电路仿真。一般来说图论问题都可以转化成一张电路图。
Jzy2012
8、建议通篇以2013为例给出计算说明,详尽讨论;其他年份在结果分析部分直接给出结果。文章确是这么做的,可以说的更明确。
| |||
|
升级
签到天数: 183 天 [LV.7]常住居民III 2012挑战赛参赛者
群组: 第二届数模基础实训 群组: 数学建模培训课堂2 群组: 学术交流A 群组: 学术交流B 群组: 学术交流C |
|||
|
升级
签到天数: 492 天 [LV.9]以坛为家II 2012挑战赛参赛者 群组: 2011年第一期数学建模 群组: 数学趣味、游戏、IQ等 群组: 全国大学生数学建模竞 |
点评 | |||
|
天行健,君子以自强不息
|
||||
|
升级
签到天数: 20 天 [LV.4]偶尔看看III
|
|||

Powered by Discuz! X2.5 © 2001-2013 数学建模网-数学中国 ( 蒙ICP备14002410号-3 蒙BBS备-0002号 ) 论坛法律顾问:王兆丰
GMT+8, 2026-4-11 20:10 , Processed in 0.530234 second(s), 108 queries .