参加2008年“高教社杯”全国大学生数学建模亲身体验

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72小时的奋战
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& y9 m* N( q) F% W  i; e------一次参赛，终身受益
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三天三夜的奋战，结束时，我们才悟到72个小时原来只是白驹过隙，回眸一瞬。
8 _4 C% m+ ~/ V) D, g; p     去年暑假，我们培训了整整一个月：上午上理论课，下午上机实验，晚上上机实验；9月19日开赛前又培训了整整一个月：上午、下午、晚上上机实验。这一切都是为2008年全国大学生数学建模竞赛做准备。
通过两次竞赛前的培训，我们不仅学到了课本上理论知识，还学到了课本上所不能学到的东西：团结、坚强、毅力……让我的人生过得更加充实、有意义。竞赛的过程是艰辛的，超乎我们三人的想象的。
这次竞赛，是智慧和意志的比拼。
通过竞赛，不仅是为了竞赛本身，我们三人的合作、智慧、毅力都在经受着考验，我们队的三个人作了很好的分工，一个人主要写论文、另一个人在计算机上编程序进行计算，而我主要主要收集资料还要协助写论文。
& T- Q! X2 ~  i通过竞赛，我的数学基础进一步牢固，运用数学知识、思想和方法解决实际问题的能力明显增强。我们在建模实践中体会到了数学无穷的力量和魅力，激发了我们对数学和应用数学的热情。遇到某些实际问题便试图建立模型的意识初步建立；应用计算机解决实际问题的能力大大增强。通过数学建模的竞赛这个活动，我们在使用计算机进行文字排版，图形绘制，数据处理，信息搜索和在线交流等方面的能力获得了明显的提高；团队协作的意识和能力进一步增强。要想获胜，我们必须最大、最优的发挥团队的整体能力和优势。经过磨合和碰撞，我们的团队意识和协作的技巧都得到了大幅度的提升；提升了自身素质、增强了吃苦耐劳的精神；论文写作的能力也得到充分的训练和提升。因为建模竞赛的结果是通过论文提交的，所以，从培训，就训练我们论文写作的能力。这种能力包括，主题的选取，文献资料的检索和选取，论文格式的规范化，文字表述的清晰程度，逻辑结构的合理性等。
- a* N; r1 V7 b. C0 H3 |    第一次连续三天工作，在高考之前也没有这样啊，并且还是和两个队友一起，这三天多么值得怀念，这也许可以成为我人生的另一个起点。竞赛结果固然重要，精彩纷呈的过程更让我们难以忘怀，终身受益。过去只是一种人生经历，而不是一种精神负担。我常用这句话来勉励自己：走过就要留下足迹，坚持方能铸就辉煌！尽管这一次竞赛不尽完美，但我相信我的队友潘春、伏乾，都已经尽最大的努力了。相信你们也无悔，至少我们拼搏了。我们都在仅有的72 个小时中享受了刻骨铭心的过程，同时竞赛对我们来说，也是人生的一笔财富，终身受用。
: p) A( |- K8 m- s. L“一次参赛，终身受益”，这是对数学建模竞赛重要意义的完整和高度的概括。欢迎我院数学基础较好，计算机应用能力强的同学，积极参加大学生数学建模竞赛。

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数学建模让大家相互学习、相互交流，希望大家都来看看1411队B题，相互探讨、学习。望大家赐教！谢谢！

denglei_math

值得我们学习

duarui

恩 那几天的经历，虽然透支了体力，但成绩还算对的起付出:-)，以后可能很少能有这种机会了