精品课程

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包括六个方面内容：
一是教学队伍建设，要逐步形成一支以主讲教授负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，要按一定比例配备辅导教师和实验教师。
" \2 @' C' J9 w* @, `3 B二是教学内容建设，教学内容要具有先进性、科学性，要及时反映本学科领域的最新科技成果。
/ N0 `5 n1 }* i8 p9 U) k. Y三是要使用先进的教学方法和手段，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等要上网并免费开放，实现优质教学资源共享。
% G( o* W* H( |5 ?9 G四是教材建设。
& w( G$ k! D9 r: E+ {; h) x6 D五是实验建设。要大力改革实验教学的形式和内容，鼓励开设综合性、创新性实验和研究型课程，鼓励本科生参与科研活动。
六是机制建设。要有相应的激励和评价机制，鼓励教授承担精品课程建设，要有新的用人机制保证精品课程建设等。
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