数学建模协会首届数模竞赛评卷要求

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数学建模协会首届数模竞赛评卷要求

一、评卷原则
假设的合理性，建模的创造性，结果的合理性，表述的清晰程度。
二、答卷的文章结构要求
　　　 0．摘要
　　　1．问题的叙述，问题的分析，背景的分析等，略
　　　2．模型的假设，符号说明（表）
　　　3．模型的建立（问题分析，公式推导， 基本模型，最终或简化模型 等）
　　　4．模型的求解
　　　　　▲ 计算方法设计或选择；算法设计或选择， 算法思想依据，步骤及实现，计算框图；所采用的软件名称；
　　　　　▲ 引用或建立必要的数学命题和定理；
　　　　　▲ 求解方案及流程
　　　5．结果表示、分析与检验，误差分析，模型检验……
　　　6．模型评价，特点，优缺点，改进方法，推广……
　　　7．参考文献
　　　8．附录
　　　　　计算框图、详细图表、……
三、评卷要求的原理
准确——科学性　　    条理——逻辑性
简洁——数学美　　　  创新——研究、应用目标之一，人才培养需要
实用——实际问题要求
　　　主要考察学生的建模理念：
　　　　 1. 应用意识：要解决实际问题，结果、结论要符合实际；
　　　　　　　　　  模型、方法、结果要易于理解，便于实际应用；
　　　　　　　　　　站在应用者的立场上想问题，处理问题。
　　　　2. 数学建模：用数学方法解决问题，要有数学模型；
　　　　　　　　　　问题模型的数学抽象，方法有普适性、科学性，
　　　　　　　　　　不局限于本具体问题的解决。
　　　　3. 创新意识：建模有特点，更加合理、科学、有效、符合实际；
　　　　　　　　　　更有普遍应用意义；不单纯为创新而创新
四、详细评卷标准
    能按照题目要求和上述要求完成；分析到位，假设合理、简化；所建模型有创造性、结果合理（符合实际，具有可操作性）；论文表述清晰、语言流畅。得90—100分；
    能按照题目要求和上述要求完成；分析到位，假设合理、简化；所建模型有创造性、结果符合实际；论文表述一般。得80—90分；
    能按照题目要求和上述要求完成；分析到位，假设合理、简化；所建模型合理、结果符合实际；论文表述一般。得70—80分；
    能按照题目要求和上述要求基本完成；分析基本到位，假设合理；所建模型合理、结果符合实际；论文表述一般。得60—70分；
能按照题目要求和上述要求写出初稿；分析没有到位，假设基本合理；所建模型基本符合实际。得40—60分。
最终评奖按得分高低排序。


渭南师范学院数学与信息科学系
数学建模竞赛组委会
二○○八年四月