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分享建模日记——第二十八天: 541087864 2012-7-29 23:42; 是坚持独立思考还是要善于借鉴他人成果，组间是否需要交流，善于整合论文是抄袭还是站在巨人的肩膀上……我把握不住了，我始终是认为要独立思考，不主动与其他组交流做题思路，不查看网上原题论文。但这次的题目让我怀疑我是否又陷入了思想的禁锢，也许我不能太过于坚持了，既要独立思考也要注意做题的效率。高弦说我的日记怎么不好好写，要写长一点，其实我有时候感觉一天下来没什么可写的，特别是有时候感觉到累，就想休息一下，想停下来。但还是要求自己坚持下去，为了抓紧时间写完，所以写的内容就有点散漫，像是完成任务，这样当然就没有意思了。我也尽量的写些有价值的内容，向大家吐露真心话，不隐藏，但有时还是会做不到。在这一个月里，我中途放弃了晨跑，而日记是我一直坚持的事情，不管写得好坏，我要坚持把它写完，向大家勇敢的吐露真诚。虽然有点像是记流水账……; 个人分类: 日记|413 次阅读|0 个评论

分享建模日记——第六天: 541087864 2012-7-7 23:58; 我有好几天没有在日记写到自己的学习状态了，因为想在大家面前表现一个积极的形象，所以就很少写些自我反思之类的负面的东西，也觉得没有这个必要写，自己心里清楚就行了。其实这六天来，我的学习状态一直不佳，好像还没有进入状态的样子，自己的生活规律也是这样，没有规划好自己一天的生活，好像除了晨跑就是到机房建模，这样未免也太单调了，应该好好的安排时间，多给自己除了待在机房之外的活动时间。今天组队的时候，当我提醒别人要有一个暑期培训最终获的目标，其实我的心里是很没有底气，虽然给自己定下了目标，但是我并没有踏踏实实的去努力实现，以至于今天突然地缺乏勇气，不敢提出和能力较好的同学组队，变得彷徨、不自信了。到了后面，大家差不多都组好队了，而我和高弦却找不到合适的队友了，但幸好到邓君玲、何玉芳那一组差一个人，我就加入了进去，高弦也加入了陈琪、黎君美的那一组。引用小玲子的一句话吧，“队组好了，就一起加油，一定要对自己充满信心！” 小玲子、芳芳，加油哦！此处略去一行字……; 个人分类: 日记|149 次阅读|0 个评论

分享建模日记——第五天: 541087864 2012-7-6 23:58; 可爱的钟阳今天黄幺笑钟阳写的字写得很秀气，说像是是女生的字体，当我看见钟阳写的字的时候，他的字写得工整有力，不缺少男生的刚劲，而且有男生难有的整齐规范。他的字写得不骄不躁，认真踏实，他的性格也是那样的安静、平和。我坐在他的旁边，电脑开了之后时候没有见他干其他与学习无关的事情。他早上起来学习 potoshop ，下午下课后练习 1 个小时左右的小提琴。小提琴他大概坚持学习了 2 年了，刚开始发现他学习小提琴的时候我觉得很意外，很少有听说某某同学是学习小提琴的，而且还是一位男生，那是真没想到他还这么高雅的兴趣，而且现在他还能坚持的练习，真是有点小佩服他啊。意外电话昨天晚上的这个时候，我突然接到小陈打来的一个电话，首先他就问我是不是这些天晚上在机房过夜，我回答不是的；他放心了，然后又说一句他在通山（我的家乡）所以打个电话给我，我连续的嗯…嗯回答了几声，他也没有话说了，然后双方就挂了电话。我也不知道该说些什么，也不知道他为什么会突然打来这个电话，我希望他是有什么事情需要我帮忙做下，结果也没有什么事情，但这个电话让我回想了很多，想着他与我们这群学生做过的事情，他的形象又在我的心里温暖了起来……; 个人分类: 日记|148 次阅读|0 个评论

分享建模日记——第四天: 541087864 2012-7-5 23:51; “哇靠，一眨眼，集训的日子已经过了四天了！”——这是来自我们滴滴的口中话。今天算是我们上可以来感觉最困难的一天了，老师布置了两道编程的题目，下午加上晚上 6 个小时的时间都被我们贡献在在这两道题里面了，有的同学也没有弄出个结果来，可打击了不少同志的信心！其实我也一样，没有编出一道来，但是我比较能自我安慰，不像某人那样啊，弄不出来就唉声叹气的，怪自己学的太少了。我们应该这么安慰自己，我们学得知识有限，编不出来比较正常，那些能编出来的人都是高手，就像小彭说好牛叉的小梅，我们还是要继续保持积极的心态，为明天养足最好的精力，继续努力吧。时间真的过得好快啊，一个月的时间会很快过去，而给自己定个目标，坚持的走下去，就会为这一年我们一起建过的模，所付出的时间和精力而觉得值！模模们，坚持 ……; 个人分类: 日记|173 次阅读|0 个评论

分享建模日记——第三天: 541087864 2012-7-4 23:44; 今天学习的状态还好，只是效率不太高，总是不能够把老师要求看的课件看完，看见黄幺看得好快呀，她都有时间看老师讲之外的内容，她是怎么学习的啊，“黄幺和我说说啊…”。和旁边的人一起讨论问题真是一件愉快的事情。不能解决的问题，我们不用问老师一般就能够自己解决，突然会产生灵感，发现问题所在，这种豁然开朗的感觉实在是太美妙了。虽然是在上课时间，但我们还是悄悄地有说有笑，一天下来也没感觉到疲惫，这不是我精神好，是旁边的人太有趣了。黄幺今晚说了，说她发现钟阳很可爱，呵呵！今天饶和颜堤回来了，现在寝室里的八个人都圆满到齐，晚上说起话来八家争鸣，特别是饶崇跃这个大嘴巴，不到转钟怕是不能罢休了。明天照旧。。。。。。; 个人分类: 日记|204 次阅读|0 个评论

分享建模日记——第二天: 541087864 2012-7-3 23:54; 我应该要说，时间过得真快呀！想一想，两天时间就这么快过去了，也有同学们感叹时间过得太快，感觉还没有干什么时间就过去了。上午差不多 8 点半上课 11 点下课，下午是从 3 点到 5 点半，都两个半小时，而且老师一半的时间讲课，一半的时间让我们自己练习，时间一会儿就过去了，很快就可以吃中餐、晚餐了。我的肚子对吃饭时间是很敏感的，一到点就有感觉，然后一起码喊大家吃饭，自己很快的走出机房下去吃饭。也很怪自己肚子很不争气啊，要是能像何玉芳一样能挨得住饿就好了，呵呵。海萍这家伙，今天下午弄得我心里有点烦。老是有麻烦事情就找到我，这家伙能不能有好事找到我头上啊，让我省省心，弄的我下午完全打酱油去了，老师讲的都没有跟上，我又得慢慢的花时间去补。虽然说是没有时间，下午吃完饭我还是休息了一下。知道我干嘛去了吗？摘野果子……就在校园里，我和方鹏宇摘了许多唠叨（通山话直译过来的）、酸梅、李子，我们还发现了橘子，但橘子还没有熟。许多人没有发现原来我们学校还有这些令人想不到的东西，我和方鹏宇把这些东西带给大家吃，说是学校里摘得的，大家都感到意外。还是平常要多留心啊，看看，我们学校还有这么多好的东西，只有有心人才会发现。当然还有像我这种喜欢闲逛的人也能够发现的，呵呵。明天建模第三天，继续保持状态，高弦，给我加油啊！今天还是很高兴的，摘了这么多的野味。; 个人分类: 日记|250 次阅读|0 个评论

分享建模日记--第一天: 541087864 2012-7-2 23:39; 今天早上 6 点 22 醒的眼， 30 分起床，约方鹏宇一起去跑了 3 圈，开始了一天之中的第一个计划，每天坚持晨跑。好久没有锻炼，跑了 2 圈小腿就酸了，真是要坚持运动啊，年轻人就这么两圈就不行了。今天去上课，好像没有进入暑期培训的状态。没有带笔记本和笔，还忘记带上从图书馆借来的资料书，一个上午就听着，不做笔记。发现我已经习惯走神了，平时上课喜欢神游也就算了，到最后一翻自残的复习还能混个及格，这时候还不自主的走神，这怎么对得起我心爱的建模啊，真的应该找点什么来鞭策自己，让我时刻谨记此行的目的！是我太不操心了吧，今天早上来的时候，许多事情都没有事先安排着去做，订水、搬书、签到，……都在开始上课前的 20 分钟急急忙忙的做。一个月的时间说长不长，要想过得更有意义，我就得有计划的去做事情，并且坚持做下去。建模日记、晨跑，我要坚持。今天老师讲的是 matlab ，说实话我有许多地方没有听懂，但我还是老习惯，害怕去问老师。看着高弦学习的那种劲头和钟阳学习的认真状态，我好像突然有了初中时候经常有的一种感觉，要和他们竞争怕被别人超越。呵呵，没想到我现在的进取心大大不如从前了，还好我发现这一点，有他们在我会以他们为榜样，激励自己走下去的。诶呀，今天学习的效率有点低，老师讲的内容没有全部看一遍，还是落下了一些内容。明天要努力咯，把落下的搞完。每天都要这么搞，今日事今日毕，明天接着跑步，记得带书。; 个人分类: 日记|260 次阅读|0 个评论

分享建模集训第一天，要控制住自己！: 541087864 2012-7-2 18:25; 建模集训第一天，要控制住自己！; 137 次阅读|0 个评论

分享好久没看有关建模的东西了: 小新0122 2012-6-18 17:01; 要校赛了要淘汰人了~~; 467 次阅读|0 个评论

分享建模小感悟: 李扬1992 2012-5-28 19:54; 建模之前重来没有连续熬通宵，不过还好，我居然坚持下来了。在建模中间我认识了很多学长学姐，他们都是牛人哟！为我这个大一的小毛孩提供了不少学习、生活的经验呀！; 个人分类: 数学建模|132 次阅读|0 个评论

分享建模倒计时所感: 梦想之间 2012-5-23 15:53; 发现学习数模要了解好多数学知识，好难啊，发现现在什么都不会了啊; 个人分类: 数模|201 次阅读|0 个评论

分享全球最佳可视化数学规划建模和优化平台（AIMMS）: Seawind2012 2012-5-19 00:07; 你也许拥有Lingo, iLog Cplex Studio 或者 Fico Xpress，但它们只包含自身的优化器，只能解决几种有限运筹学优化模型。而 AIMMS 学校版则包含了十多个全功能、全球顶尖优化器，可以解决全部运筹学问题类型。 AIMMS图形化建模环境，内嵌全功能优化器，可以解决线性（LP）、混合整数（MIP）、非线性（NLP）、二次型（QP）、二次型混合整数（MIQP）、二次型约束（QCP）、二次型整数约束（MIQCP）、混合互补问题（MCP）、约束互补问题（MPCC）、混合整数非线性（MINLP）问题，包括CPLEX, MOSEK, XA, CONOPT,MINOS, SNOPT, LGO, AOA, PATH solver, COIN-OR solvers 等。AIMMS 即将发布的版本将支持约束规划（CP）。 AIMMS 与其它优化建模环境相比，具有突出的优势：（1）多维的建模语言和先进的建模概念，比如列生成 , 随机规划 , 和现代化的集成开发环境 (IDE) 包括诊断工具 , PROFILER 编辑器，和数学规划检查器。（2）集成的图形化用户界面创建器 ( GUI) 用来创建与模型中多维标识符紧密关联的控件，比如多维表格 , 图表，网络控件的流程和 GIS 地图。（3）连接针对不同数学规划的求解器 ( 线性，整数，非线性等 ), AIMMS 能把最优化的模型传送到世界级的求解器，比如 XA, CONOPT 或者 GUROBI 等。; 429 次阅读|0 个评论

分享建模: Processing 2012-5-10 22:29; 明天建模第二阶段就要开始了加油; 232 次阅读|0 个评论

分享刷夜建模: ilm 2012-4-27 01:33; 快五一了，快交卷了，頑張って！加油！Fighting！建模建模建模！！！; 155 次阅读|0 个评论

分享建模第四天了: ilm 2012-4-23 18:43; 建模第四天了，上了一天课呀，晚上有水课呀，工作好多没有做啊，乱啊乱啊。。。; 149 次阅读|0 个评论

分享建模神马的最开心了: ilm 2012-4-22 17:28; 建模校赛开始了有木有，题又长又难啊有木有，积分不够不能下载啊有木有，不能下载不能看资料啊有木有，不能看资料不会做题啊有木有，赶紧发帖发日志赚积分啊有木有啊有木有建模的孩纸你上不起啊有木有; 301 次阅读|0 个评论

分享小飞仔建模成长笔记: xiaofeizi 2012-4-21 16:09; 兴致勃勃的参加了第五届“认证杯”网络挑战赛，自己就认真的开始学习起数学解题方法，不仅锻炼了我的自学能力，而且也提升了我的数学能力，也扩大我的交往范围，更让我在这紧张的气氛中，体会团结的力量和充分挖掘自己的潜在的能力，虽然很累，但累得其所，累的有价值，接下来比赛我还要加油！相信自己，相信奇迹......; 178 次阅读|0 个评论

分享建模的大体格式: 光之仑 2012-4-21 13:30; 201 1 高教社杯全国大学生数学建模竞赛承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则。我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的，如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。我们参赛选择的题号是（从 A/B/C/D 中选择一项填写）：我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）：所属学校（请填写完整的全名）：参赛队员（打印并签名）： 1. 2. 3. 指导教师或指导教师组负责人（打印并签名）：日期： 2010 年 9 月 12 日赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 201 1 高教社杯全国大学生数学建模竞赛编号专用页赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）：评阅人评分备注全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：论文标题摘要（第1段）首先简要叙述所给问题的意义和要求，并分别分析每个小问题的特点（以下以三个问题为例）。根据这些特点我们对问题 1 用。。。。。。。。的方法解决；对问题 2 用。。。。。。。。的方法解决；对问题 3 用。。。。。。。。的方法解决。（第2段）对于问题 1 我们用。。。。。。。。数学中的。。。。。。。。首先建立了。。。。。。。。模型 I 。在对。。。。。。。。模型改进的基础上建立了。。。。。。。。。模型 II 。对模型进行了合理的理论证明和推导，所给出的理论证明结果大约为。。。。。。。。。，然后借助于。。。。。。。数学算法和。。。。。。软件，对附件中所提供的数据进行了筛选，去除异常数据 , 对残缺数据进行适当补充 , 并从中随机抽取了 3 组数据（每组 8 个采样）对理论结果进行了数据模拟，结果显示，理论结果与数据模拟结果吻合。（方法、软件、结果都必须清晰描述，可以独立成段，不建议使用表格）（第3段）对于问题 2 我们用。。。。。。。。（第4段）对于问题 3 我们用。。。。。。。。如果题目单问题，则至少要给出 2 种模型，分别给出模型的名称、思想、软件、结果、亮点详细说明。并且一定要在摘要对两个或两个以上模型进行比较，优势较大的放后面，这两个（模型）一定要有具体结果。（第5段）如果在 …… 条件下，模型可以进行适当修改，这种条件的改变可能来自你的一种猜想或建议。要注意合理性。此推广模型可以不深入研究，也可以没有具体结果。关键词：本文使用到的模型名称、方法名称、特别是亮点一定要在关键字里出现， 5~7 个较合适。注：字数 700~1000 之间；摘要中必须将具体方法、结果写出来；摘要写满几乎一页，不要超过一页。摘要是重中之重，必须严格执行！。关键词：研究对象；建立模型；求解算法；等专业术语一、问题重述 1.1 背景资料与条件把必要的背景资料与各项条件用简明的语言阐述一遍。 1.2 需要解决的问题用简明扼要的语言把问题重新叙述一遍。在保持原题主体思想不变下，可以自己组织词句对问题进行描述，主要数据可以直接复制，对所提出的问题部分基本原样复制。篇幅建议不要超过一页。大部分文字提炼自原题。二、问题分析 1.1. 1. 2. 2.1 问题的重要性分析（社会背景） 2.2 有关方面在这个问题上做过的研究说明谁在什么时间，用了什么模型和方法，在这个问题上取得了怎样的进展，方法优缺点分析。目前，大多数研究都忽略了什么因素，存在什么缺点，和这个缺点的致命性。 2.3 问题的思路分析你对问题的理解。包括实际问题的数学化、问题的归类、建立模型的原因、模型求解的可行性预测，求解结果的实用性预测等。三、模型假设 1 、假设题目所给的数据真实可靠； 2 、注意：假设对整篇文章具有指导性，有时决定问题的难易。一定要注意假设的某种角度上的合理性，不能乱编，完全偏离事实或与题目要求相抵触。注意罗列要工整。 3. 四、符号说明 4. 五、模型的建立与求解 5. 六、模型的分析 5.1. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 6.1 假设的合理性分析 6.2 灵敏度（稳定性、可靠性）分析（给出模型的适用范围） 6.3 原理误差分析（给出模型的误差范围） 6.4 …… 七、模型的检验用模型计算数据与实际数据进行比对，计算误差大小，结合模型的分析说明误差产生的原因，以及误差是否在模型估计和实际许可的范围之内。模型在实际问题中的应用：可以用于解决哪一类的问题，用于不同类别问题时应对模型做出怎样的变化。主要阐述本文模型的广泛适用性。八、模型的评价与优化 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 8.1 模型的优缺点分析 8.1.1 模型的优点 8.1.2 模型的缺点 8.2 模型的优化 8.2.1 模型的优化方案 8.2.2 优化模型的建立、求解与分析九、模型的推广参考文献作者名 1, 作者名 2. 文章名字 . 杂志名字，年，卷（期）：起始页码 - 结束页码作者名 1, 作者名 2. 书名 . 出版地：出版社，年，起始页码 - 结束页码作者名 1, 作者名 2. 文章名字 . 年，卷（期）：起始页码 - 结束页码，网页地址。李传鹏，什么是中国标准书号， http://www.ywtd.com.cn/mypage/page2.asp?pgid=51440pid=46275 ， 2006-9-18 。徐玖平、胡知能、李军，运筹学（ II 类），北京：科学出版社， 2004 。 IshizukaY,AiyoshiE.Doublepenaltymethodforbileveloptimizationproblems. AnnalsofOperationsResearch , 24 :73-88 ， 1992 。注意： 5 篇以上！; 345 次阅读|0 个评论

分享建模2012 MCM: 睡着的黑白键 2012-2-13 00:19; 困折磨啊。。。没体力啊。。。求体力。。。; 183 次阅读|0 个评论

分享建模，一路走来，是喜是悲？: Dianer 2011-8-21 20:15; 建模，一路走来。回望，是悲是喜？刚开始接触建模，很渴望能够能学到些东西，于是顾不上失败，走的还是那么开心。然后在目睹周围的人的成功之后，心里也渴望这条路能有成功的点缀，于是在失败之后一再地站起来，即使是趴着，也想要走到最后。渐渐地，久了，不管成功失败，已经习惯了彻夜不眠的日子，我的世界也开始只剩下建模了。再后来，偶然的不算成功的成功，大家都投来赞赏的目光，于是周围的期待更高了，自身的压力更大了，但是与此同时，自我感觉却是更好了。再后来，总认为大学收获颇丰，然后开始放弃本来可以再努力的一些东西，然后开始停滞不前，然后开始自我满足。再后来，困惑，如果不再写论文，我还能干什么？那一刻，决定放手。想着也许，抛开这些充满荣辱的过去，自己才能找回那个什么也不是的自己，回到一个全新的起点。不过，由于种种原因终究没能够。现在回头审视这一路走来，突然明白，真的如那位教授所说，当人开始追逐某些东西的时候，路就越走越窄了，眼界也就越来越小了。就像你第一年追求拿二三等奖学金，第二年你估计就想着拿一等奖学金了，再过一年，你的目标就只是拿国家励志或者国家奖了。对比自身，第一年就追求国家励志，结果轻而易举，悲剧的结果就是：接下来的几年，我唯一的目标就是能拿到励志奖就行了，殊不知在我校，国家励志的条件真的很低；后来建模了，开始想着简单学习些东西，后来追求拿小奖，再后来追求拿大奖，不知道是该说自己有抱负还是越陷越深。想想，如果在自我感觉最良好的时候，离开目前走的这条路，自己还能那么得意洋洋么？也许，离开了这个，什么也不是。这，也许只是我个人的悲剧，却也有可能是很多人的悲剧。真渴望，以后再有机会，一定要在那个所谓光环的地方，放手。放手，让自己能够翱翔的天空更广阔。; 255 次阅读|0 个评论

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