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<质数分布模式的建立及其应用>与《附件》

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trx        

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发表于 2011-3-19 08:27 |只看该作者
|招呼Ta 关注Ta
数形结合,其实质是将抽象的数学语言与直观的图形联系起来,使抽象思维和形象思维结合起来,通过对图形的处理,发挥直观对抽象的支柱作用,揭示数和形之间的内在联系,实现抽象概念和具体形象、表象之间的转化,发展新的思维。
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/ W4 K0 v8 G) j+ ]% c/ L0 \
; i# o0 l- u# y$ w: c0 A8 u您好,这对我研究素数有很大帮助,请问您能帮我分析一些文章里我不懂的么? 当我老师把。。重谢。。
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fllen_7        

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我也想了解了解!!!先顶一个$ l$ l& M8 G1 E/ e/ D' ^
% s. V% g  H9 K0 ~; A' @* B
5 N: Q6 {- n' Q* Y. C1 w  ?; I! @
7 f8 m/ ~# Q2 M6 b$ P7 _" K

/ Z3 G1 R: s! _1 g, M
2 v3 F2 K6 [; v+ ?
  E* j* ~" X8 V8 p& \' ^
$ A9 q2 T7 D, j* E0 _6 o1 I0 p) {1 a  u/ Z
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8 ~; w' d" R6 z9 O9 j: c- j( q, i/ @) i
2 q: c$ j3 _* V5 r  E) M# `
金枝玉叶下载.
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    [LV.7]常住居民III

    本人能力较差,但我怎么看着觉得这不就是筛法吗?挖掉的(涂色的)是合数,留下的是素数,不知我的理解是否正确?
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    对不起楼主,由于本人是新手,无发贴的权利,只好将我的一篇论文登在此处,与大家探讨。
    " \' Y5 i; C( M4 M! M' p9 U用求根方法巧妙证明费马猜想  I+ U/ I$ z, L( @( V& Y
    作者:刘孝强# _: s8 R& \7 A0 x/ v& }, b& _
    一、费马猜想简介:
    ! l. l2 V( ]$ M* U1.费马猜想: 当整数n > 2时,关于x, y, z的不定方程 x^n + y^n = z^n无正整数解。$ c+ f: E3 B. [8 ~) b. V7 \
    2.费马在阅读丢番图《算术》拉丁文译本时,曾在第11卷第8命题旁写道:“将一个立方数分成两个立方数之和,或一个四次幂分成两个四次幂之和,或者一般地将一个高于二次的幂分成两个同次幂之和,这是不可能的。关于此,我确信已发现了一种美妙的证法,可惜这里空白的地方太小,写不下。”(拉丁文原文: "Cuius rei demonstrationem mirabilem sane detexi. Hanc marginis exiguitas non caperet.")毕竟费马没有写下证明,而他的其它定理对数学贡献良多,由此激发了许多数学家对这一猜想的兴趣。数学家们的有关工作丰富了数论的内容,推动了数论的发展。
    8 t* D" ~& g1 C8 i3.这个猜想,本来又称费马最后定理,由17世纪法国数学家费马提出,而当时人们称之为“猜想”,并不是真的相信费马已经证明了它。虽然费马宣称他已找到一个绝妙证明,但经过三个半世纪的努力,这个世纪数论难题才由普林斯顿大学英国数学家安德鲁•怀尔斯和他的学生理查•泰勒于1995年成功证明。证明利用了很多新的数学,包括代数几何中的椭圆曲线和模形式,以及伽罗华理论和Hecke代数等,令人怀疑费马是否真的找到了正确证明。而安德鲁•怀尔斯(Andrew Wiles)由于成功证明此猜想,获得了1998年的菲尔兹奖特别奖以及2005年度邵逸夫奖的数学奖。
    ) g3 e9 ]( Q9 r+ q- N* |+ g甚至有许多数学家断言:费马猜想不可能用初等数学的方法证明。
    3 k" n# `$ ?) [二、求根方法证明费马猜想简介:% F0 P0 q* A  r! q7 g4 b
    安德鲁•怀尔斯的证明十分繁琐,而本人以下的证明十分简明。
    + k; q7 i7 w  P6 ~1.我们知道费马猜想即:当n > 2时,不定方程x^n + y^n = z^n 没有正整数解。为了证明这个结果,只需证明方程x^4 + y4^ = z^4 (x , y,z) = 1和方程x^p + y^p = z^p (x , y,z) = 1[p是一个奇素数]均无正整数解即可。
    + n& ^. n' R  ]% w0 Z4 u" ^n = 4的情形已由莱布尼茨和欧拉解决。
    ( P, j! e6 d. p2 e# j4 i- H/ g6 T现在本人用求根方法来证明x^p + y^p = z^p ,(x , y,z)= 1[p是一个奇素数]无正整数解。
    ' K& o5 f" W# d" k; R0 b' ~因(x , y,z)= 1,很容易证明x和 y,要么均为奇数,要么为一奇一偶。( t. U8 G5 @; m1 f
    2.为了证明简单明了,我们先来看p=3的情形。我这种证明方法可推出p为任何奇素数的对费马猜想的一般证明:当p≥3的素数时,x^n+y^n=z^n无正整数解。9 n2 Y2 a) g" ]9 f
    用反证法。假定 x^3+y^3=z^3有正整数解。有x和 y要么均为奇数,要么为一奇一偶。不妨假设y为奇数。那么有:
    7 N; r* O: @4 Z* iz^3 = x^3 + y^3=(x + y)(x^2 + y^2-xy)。
    % m% u8 l% ?# u4 w3 {设x^2 + y^2-xy=A,即x^2 -xy + y^2-A =0,把此式看成关于x的一元二次方程。6 F! ^/ h% n' h" ]% P8 h% Z3 b
    为了后面的证明,我把x^2 -xy + y^2-A =0这样的方程称为标准方程。
    * P, R* }8 O* f即求x^2 -xy +y^2-A =0的解。用求根公式,有x=-(-y)±√(-y)^2-4(y^2-A)/2(注:√表示根号)= y±√(-y)^2-4y^2+4A/2= y±√4A-3y^2/2=  y±√4(x^2 + y^2-xy)-3y^2/2= y±√(2x -y)^2/2。因(2x -y)^2≥0,所以方程在实数范围内有根。这里需要讨论:0 v% ~8 z! G1 g/ W
    (1)当2x -y>0时,因x= y±√(2x -y)^2/2,可得x=x,或x = y/2 即y= 2x(这与2x -y>0相矛盾,舍去)。
    ! R  ?, R3 ~6 N! `(2)当2x -y<0时,因x= y±√(2x -y)^2/2,可得x=x,,或x = y/2 即y= 2x(这与2x -y<0相矛盾,舍去)。
    6 m$ i  |; k( U0 P8 i- D, W(3)当2x -y=0时,因x= y±√(2x -y)^2/2,可得y= 2x。; A" Y$ u* w5 [; g& p
    综合上面三种情况:在实数范围内,x^2 -xy + y^2-A =0有实根x=x或x = y/2 即y= 2x。
    . y  S% V; l0 U( q9 d' ?6 `' ~但显然在正整数范围内,因y= 2x,有y为偶数,与前面假设y为奇数相矛盾。也就是说x^3+y^3=z^3在正整数范围内无解。
    ) t* Z% x( @: U. h) R为进一步明白我的思路,现在来看x^5 + y^5=z^5的情况。这时有x和 y要么均为奇数,要么为一奇一偶。不妨假设y为奇数。那么:( F4 s4 A9 W( `. S- B3 G& U: h9 Q
    Z^5= x^5 + y^5=(x + y)(x^4 + xy^3-x^2y^2+ x^3y+y^4)
    1 U6 F7 ^# }& P3 G2 o: }设x^4 + xy^3-x^2y^2+x^3y+ y^4=M,又设x^4-x^2y^2+ y^4=M- xy^3 -x^3y =C,即x^4+ y^4-x^2y^2- C = 0,用代元法,设x^2=X ,y^2=Y,有:X^2+ Y^2-XY- C = 0,这就成了标准方程,从而可用证明标准方程的方法进行证明即可。采用上面的方法,在实数范围内,有由X = X或X= Y/2 即Y= 2X。但在正整数范围内,由Y= 2X,有y^2= 2x^2,这时y为偶数,与前面假设y为奇数相矛盾。也就是说x^5+y^5=z^5在正整数范围内无解。( A1 @: I3 L; A4 H- y
    现在来看费马猜想的一般情形:同样用反证法。假定x^P+y^P=z^P(p是一个奇素数)有正整数解。这时有x和 y要么均为奇数,要么为一奇一偶。不妨假设y为奇数。那么因z^P=x^P-y^P=(x + y)(x^P-1+xy^p-2+…- x ^p-1/2y^p-1/2+…+ x^P-2y+ yP-1),设(x^P-1+xy^p-2+…- x ^p-1/2y^p-1/2+…+ x^P-2y+ y^P-1)=C,即x^P-1+…- x^ p-1/2y^p-1/2+…+ x^P-2y + y^P-1-C=0,设D=C-(xy^p-2+…+ x^P-2y),采用上面的方法很容易推出方程:x^P-1-x^p-1/2y^p-1/2+y^P-1-D=0,用代元法设x^ P-1/2=X ,y^p-1/2=Y,有:X^2+ Y^2-XY- D = 0,这就成了标准方程,从而按证明标准方程的方法就可以证明:x^P+y^P=z^P(p是一个奇素数)无正整数解。2 G" J2 B, R1 H" Q3 }
    证毕。
    $ \1 c) f" q1 o$ N : O) V# u4 P, l4 m6 ~: K
                             2010年12月3日
    6 e* t' V9 T1 k4 v
    9 p; _# |2 s; @3 R$ X7 h(作者单位:四川省万源市太平镇。QQ号:516030331)
    ) R3 f' \  F' H& a
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    论坛有很多新闻到这里了


    . C9 O! N* V& E# V
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    / c  M9 \+ \* y: q- s * O1 b3 l1 p/ ]: ^5 K0 g1 D

    + Z8 b5 ]' G+ r; i
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    著名数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微,数形结合百般好,隔离分家万事休。”并一语双关地告诫学生“不要得意忘形”!: @, ^( B- V. K4 Y7 x* Z8 u
    美国数学家斯蒂恩说:“如果一个特定的问题可以转化为一个图形,那么思想就整体地把握了问题,并能创造性思索问题的解法。”; \/ H! T3 K- [' A8 b2 m7 y) K3 X/ c: T
    诺贝尔奖获得者,认知心理学家西蒙也指出:“人们在解决数学问题时,大多数是通过模式识别来解决的。”. V/ r: \$ b3 A5 [8 k$ u1 @9 g- c
       据上几位著名大师的经典之说,则本文通篇对一系列与质数相关的问题之论,就是以
    5 N& l3 f- v$ L# t1 Q5 n3 V2 R质数最原始最基础的图形性质---质数作周期性占位之“形”为主导的‘形’‘数’相结合讨论而进行的。则把此种讨论总称为《周期数论》。
    ; f# Q/ c- l$ j/ j9 _
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