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楼主: wuyuwenxmyz
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我们被刷。。。没天理,还省二变到省一。。。答辩老师玩手机的结果么?

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    71#
    发表于 2011-10-11 20:44 |只看该作者
    |招呼Ta 关注Ta
    516350569 发表于 2011-10-11 20:22 $ v3 w9 R$ \: K6 _7 t0 F$ N
    能看看你们的论文么?····
    1 _6 o, T& i- s; `
    已经可以公开信下载了。
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    夜、歌 发表于 2011-10-11 20:37   L2 O8 Y' d( o: x# S$ t" y
    只希望我的结局不要和楼主一样& d& X, u+ c$ x9 w$ f5 v2 _( u
    推荐国二、成绩未知
    ! ^  Q5 e9 r: o6 f- `* _
    祝你们好运,我们是没戏了,我今年的数模结束了。。。。
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    516350569 发表于 2011-10-11 20:22
    : i0 N7 g6 n9 x0 q能看看你们的论文么?····
    5 D3 n1 H$ G. ?$ X2 `3 K; ~+ L% N
    成绩出来了  可以公开 呵呵
    我走过,留下这句话,呵呵
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    only_long 发表于 2011-10-11 21:20   j- u& c6 P; X5 B) R* q
    竟有这等事

    ( }2 |9 O8 T3 \你不知道的还多了。。。算了,今年算我倒霉。
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    首先说说老师玩手机,如果老师真的是在玩的话,那肯定是不对的。
    . e& ?" I) }) Z, A) O- m) K/ f( N再来说说论文,我大致看了一下你的论文,总体来说,还是不错的,想法很好,也把实际问题解决了。我只说说可能使你们组没有拿到你们所认为的理想成绩的原因,个人见解,仅供参考。
    3 c3 R/ p8 B, ]9 g2 d. s& \$ `我个人认为最大的问题在于:在大部分模型建立中,没有明确的数学模型或者模型不具体,例如:5.1.2节,5.3.2节,6.1.2节,6.2.2节;像5.2.2节的模型建立就很好,建立了一个优化模型,非常具体,评委一看就明白。姜启源老师的《数学模型》中关于数学模型的定义是这样的“数学模型可以描述为对于现实世界的一个特定对象,为了一个特定的目的,根据特有的内在规律,做出一些必要的简化假设,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构”,我个人认为这个定义很好,你可以细细体会一下。另外评委在评审的时候,在有限的时间里基本上就是看摘要,模型,求解方法,结果,而模型是重中之重。我曾经带过的一队同学,也出现了你们这样的问题。
    & @7 Q# ?2 J, v; ?7 h+ U另外,你可能有一些不满,例如:别的队还不如我们,但是比我们成绩好;评委老师不认真;评审制度有缺欠;不公平等。我想问你们:你们真就在乎那一个奖状吗?那少的可怜的奖励?数学建模竞赛就是为了给大家发奖状?奖状和奖励都是浮云,真正使你受益的是你在那三天里所学到的知识、方法、团队配合、同学之间的友情,这比奖状和奖励更加重要,难道不是吗?你们是金子早晚会发光,希望你们不要抱怨,继续努力,也许明年的美赛、国赛你们会取得更好的成绩,也预祝你们取得好成绩。
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    安树庭 发表于 2011-10-11 21:06
    ) S6 h3 E2 ?( h% f9 g5 u成绩出来了  可以公开 呵呵
    # z, H! r. M. Z; Q3 M1 r' N; P
    ....别这样,这样不好
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    安树庭 发表于 2011-10-11 21:06 9 G  d, }6 P! B% W* `. h
    成绩出来了  可以公开 呵呵
    7 F: U4 ~. F) Y' r
    那是··那再等段时间吧··求看各种大作。。
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