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楼主: 吃苹果的梨
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【数模学习第22天 】

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hxm123        

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    发表于 2016-6-29 16:53 |只看该作者
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    6.29候小梅1522660440
    今天老师讲了2003a,SAS问题,时间比较长,从问题的提出,找出关键词,让公式偏离指数。分析K与L双参数,控制参数,参数与特定的措施相关.同时参数的去定于不同省数据在一定和范围。最后分析计算结果,不同地方,爆发剧烈程度,达到高峰时间,如何稳定。问题(1):L,K,三地数据,北京后期预测。附录2:数据预处理:累计数据拟合,类S型--每天确诊人数(max)5月15-每天增量-每天在院人数-预测K值k(max)5月3(半模拟循环).附录3:收集数据。
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    6.29候小梅1522660440
    今天老师讲了2003a,SAS问题,时间比较长,从问题的提出,找出关键词,让公式偏离指数。分析K与L双参数,控制参数,参数与特定的措施相关.同时参数的去定于不同省数据在一定和范围。最后分析计算结果,不同地方,爆发剧烈程度,达到高峰时间,如何稳定。问题(1):L,K,三地数据,北京后期预测。附录2:数据预处理:累计数据拟合,类S型--每天确诊人数(max)5月15-每天增量-每天在院人数-预测K值k(max)5月3(半模拟循环).附录3:收集数据。
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    owfmatlab        

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    方洵+648215262+2016.6.28+学习心得:今天讲了SARS的传播,时长较长。从分析问题的提出,找出相关动词分析需要回答的若干个小的分问题。分析附录中初始公式,重点在于期限的加入,让公式偏离指数。分析K与L双参数,控制参数,参数与特定的措施相关.同时参数的去定于不同省数据在一定和范围。最后分析计算结果:分析3地方,爆发剧烈程度,达到高峰时间,如何稳定。问题(1):L,K,三地数据,北京后期预测。附录2:数据预处理:累计数据拟合,类S型--每天确诊人数(max)5月15-每天增量-每天在院人数-预测K值k(max)5月3(半模拟循环).附录3:收集数据。
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    许晓禹-504532171-2016.06.29
    今天老师开始讲解03年A题的题目,今天老师在论文讲解的过程中提出了好几个应注意的地方,一些题目里的条件要非常注意,譬如说参数中的一些解释,然后老师根据图表的变化进行了分析,分析了情况,最后老师根据图表中的数据分析出了一些隐含条件,感觉自己需要努力的地方好多
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    韦金伶  767929492  6月29日  学习心得:今天老师讲得好详细啊,对赛题解读得很细,对于一个没有参加过比赛的新手来说,我学会了怎么分析,思考题目给出的条件和问的问题。还有一句话,拿到数据就拿来拟各一下。
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    lvmeijuan        

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    吕美娟+992051862+2016.06.28+
    2003A SARS的传播
    1、定量的研究。
    2、半模拟循环计算,比如L=21天,则把第一天去掉。
    3、L与医疗机构有关,与隔离时机有关。
    4、K与全社会的警觉程度和政府和公众采取的各种措施有关。
    5、前期是指爆发高峰之前,后期是指爆发高峰之后。
    6、附件3:自己要找更多的数据。
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    朱艺美 6.29 673543099 实战2003年的A题。看过这道题,就算是看过论文也是无从下手,所幸有老师讲。。
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    张茜,1152640896,6.28 今天主要是开始进行经典赛题的剖析,进入核心部分了哟,第一个讲的就是SARS问题,微分方程模型,老师进行问题解读的时候让我清楚地看到了差距…,不管什么,坚持下去,加油
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