QQ登录

只需要一步,快速开始

 注册地址  找回密码
楼主: zjyhxyjn
打印 上一主题 下一主题

模拟退火MATLAB程序

[复制链接]
字体大小: 正常 放大
mrx 实名认证       

31

主题

7

听众

799

积分

升级  49.75%

该用户从未签到

新人进步奖 发帖功臣

群组数学趣味、游戏、IQ等

群组数学建模

群组趣味数学

群组Mathematica研究小组

群组我们的小窝

11#
发表于 2009-8-21 05:49 |只看该作者
|招呼Ta 关注Ta
TSP模拟退火.rar (8.03 KB, 下载次数: 5)

2011年巴菲特午餐的拍卖问题.pdf

59.39 KB, 下载次数: 0, 下载积分: 体力 -2 点

车辆调度问题的数学模型.pdf

371.26 KB, 下载次数: 0, 下载积分: 体力 -2 点

回归模型分析法.pdf

179.45 KB, 下载次数: 0, 下载积分: 体力 -2 点

回复

使用道具 举报

dfysr2000        

2

主题

4

听众

801

积分

升级  50.25%

  • TA的每日心情
    开心
    2013-4-30 09:04
  • 签到天数: 30 天

    [LV.5]常住居民I

    新人进步奖

    回复

    使用道具 举报

    oubaoguo 实名认证       

    2

    主题

    3

    听众

    125

    积分

    升级  12.5%

    该用户从未签到

    回复

    使用道具 举报

    ronghua        

    3

    主题

    3

    听众

    62

    积分

    升级  60%

    该用户从未签到

    回复

    使用道具 举报

    55

    主题

    9

    听众

    957

    积分

    升级  89.25%

  • TA的每日心情
    开心
    2013-11-20 13:38
  • 签到天数: 20 天

    [LV.4]偶尔看看III

    群组数学建模培训课堂1

    群组C题讨论群

    回复

    使用道具 举报

    0

    主题

    3

    听众

    33

    积分

    升级  29.47%

    该用户从未签到

    新人进步奖

    回复

    使用道具 举报

    0

    主题

    3

    听众

    33

    积分

    升级  29.47%

    该用户从未签到

    新人进步奖

    回复

    使用道具 举报

    0

    主题

    3

    听众

    33

    积分

    升级  29.47%

    该用户从未签到

    新人进步奖

    回复

    使用道具 举报

    lhb464425 实名认证       

    2

    主题

    2

    听众

    88

    积分

    升级  87.37%

    该用户从未签到

    回复

    使用道具 举报

    sisi_bupt        

    7

    主题

    6

    听众

    694

    积分

    升级  23.5%

  • TA的每日心情
    开心
    2013-5-15 22:03
  • 签到天数: 1 天

    [LV.1]初来乍到

    新人进步奖

    回复

    使用道具 举报

    您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册地址

    qq
    收缩
    • 电话咨询

    • 04714969085
    fastpost

    关于我们| 联系我们| 诚征英才| 对外合作| 产品服务| QQ

    手机版|Archiver| |繁體中文 手机客户端  

    蒙公网安备 15010502000194号

    Powered by Discuz! X2.5   © 2001-2013 数学建模网-数学中国 ( 蒙ICP备14002410号-3 蒙BBS备-0002号 )     论坛法律顾问:王兆丰

    GMT+8, 2025-5-10 08:43 , Processed in 0.896599 second(s), 104 queries .

    回顶部