第五届（2001年）全国大学生电子设计竞赛题目

hehe123

第五届（2001年）全国大学生电子设计竞赛题目</P>
% L! j1 d* c/ ^( B8 [4 e1 U" KA题波形发生器 </P>
  K# a0 Z4 g- K<><B>一、任务</B></P>
<>设计制作一个波形发生器，该波形发生器能产生正弦波、方波、三角波和由用户编辑的特定形状波形。示意图如下：</P>
</P>
<><B>二、要求</B></P>
<><B>1．基本要求
0 ~/ }% D% Y1 b/ a</B>　　（1）具有产生正弦波、方波、三角波三种周期性波形的功能。
6 j9 r; a! {$ x0 f0 Z　　（2）用键盘输入编辑生成上述三种波形（同周期）的线性组合波形，以及由基波及其谐波（5次以下）线性组合的波形。
8 M0 a+ U* [. E2 e' S' P　　（3）具有波形存储功能。
　　（4）输出波形的频率范围为100Hz～20kHz（非正弦波频率按10次谐波计算）；重复频率可调，频率步进间隔≤100Hz。
3 h% c3 p. q# a( A  b4 O8 V　　（5）输出波形幅度范围0～5V（峰-峰值），可按步进0.1V（峰-峰值）调整。
" ]+ q, g, t- c, L　　（6）具有显示输出波形的类型、重复频率（周期）和幅度的功能。</P>
<><B>2．发挥部分
</B>　　（1）输出波形频率范围扩展至100Hz～200kHz。
　　（2）用键盘或其他输入装置产生任意波形。
　　（3）增加稳幅输出功能，当负载变化时，输出电压幅度变化不大于±3%（负载电阻变化范围：100Ω～∞）。
! j3 T' {+ U& O( i　　（4）具有掉电存储功能，可存储掉电前用户编辑的波形和设置。
) E( f/ y. T/ R1 K　　（5）可产生单次或多次（1000次以下）特定波形（如产生1个半周期三角波输出）。
　　 （6）其它（如增加频谱分析、失真度分析、频率扩展&gt;200kHz、扫频输出等功能）。</P>
<><B>三、评分标准</B></P>
　项 目满分基本要求设计与总结报告：方案比较、设计与论证，理论分析与计算，电路图及有关设计文件，测试方法与仪器，测试数据及测试结果分析。50实际制作完成情况50发挥部分完成第（1）项10完成第（2）项10完成第（3）项10完成第（4）项5完成第（5）项5完成第（6）项10B题 简易数字存储示波器 </P>
  m$ J9 x! F/ t3 s
# |$ o( {' @" \  u4 O5 ^
6 }9 c+ L! u. D7 C9 W<><B>一、任务</B></P>
" e/ s5 P! I. \# W: Y<>设计并制作一台用普通示波器显示被测波形的简易数字存储示波器，示意图如下：</P>
  R9 P% w. D0 Q  i# K6 F" P </P>
<><B>二、要求</B></P>
( H6 A; y9 V* e* ]7 @$ p( Y. `- s<><B>1．基本要求</B></P>
<>（1）要求仪器具有单次触发存储显示方式，即每按动一次“单次触发”键，仪器在满足触发条件时，能对被测周期信号或单次非周期信号进行一次采集与存储，然后连续显示。
　　（2）要求仪器的输入阻抗大于100kΩ，垂直分辨率为32级/div，水平分辨率为20点/div；设示波器显示屏水平刻度为10div，垂直刻度为8div。
& [- P/ X: ~7 T; J0 u' b　　（3）要求设置0.2s/div、0.2ms/div、20μs/div三档扫描速度，仪器的频率范围为DC～50kHz，误差≤5%。
　　（4）要求设置0.1V/div、1V/div二档垂直灵敏度，误差≤5%。
& ~. l3 w$ @. k- g2 A　　（5）仪器的触发电路采用内触发方式，要求上升沿触发、触发电平可调。
. c" b' }0 s& A! }8 i4 `0 m5 K4 S　　（6）观测波形无明显失真。</P>
<><B>2．发挥部分</B></P>
<>（1）增加连续触发存储显示方式，在这种方式下，仪器能连续对信号进行采集、存储并实时显示，且具有锁存（按“锁存”键即可存储当前波形）功能。
$ j  H, g" ]" L5 A9 P　　（2）增加双踪示波功能，能同时显示两路被测信号波形。
) n9 ~( `+ {0 X9 d# v1 L　　（3）增加水平移动扩展显示功能，要求存储深度增加一倍，并且能通过操作“移动” 键显示被存储信号波形的任一部分。
$ p6 j# H* @/ e, A0 G4 f　　（4）垂直灵敏度增加0.01V/div档，以提高仪器的垂直灵敏度，并尽力减小输入短路时的输出噪声电压。
5 v" b; i$ J0 v　　（5）其它。</P>
6 G# [! s' z; F: F  t( m3 B7 S& M<><B>三、评分标准</B></P>
+ s/ M' H" l! I/ H/ \　 项目 满分 基本要求 设计与总结报告：方案比较、设计与论证，理论分析与计算，电路图及有关设计文件，测试方法与仪器，测试数据及测试结果分析。50 实际制作完成情况50 发挥部分 完成第（1）项15 完成第（2）项8 完成第（3）项5 完成第（4）项10 完成第（5）项12
<><B>四、说明</B></P>
3 s  s8 z2 v5 g3 |. ?<>测试过程中，不能对普通示波器进行操作和调整。</P>
<> </P>
) o1 P9 M8 I4 B; h+ [( xC题 自动往返电动小汽车
<p>
: z! e5 y) B4 t* b1 e& C% l2 y<><B>一、任务</B></P>
" ~; `6 K& z2 j  x# a<>设计并制作一个能自动往返于起跑线与终点线间的小汽车。允许用玩具汽车改装，但不能用人工遥控（包括有线和无线遥控）。</P>
<> </P>
/ J2 m! C; O: Z: ^<>跑道宽度0.5m，表面贴有白纸，两侧有挡板，挡板与地面垂直，其高度不低于20cm。在跑道的B、C、D、E、F、G各点处画有2cm宽的黑线，各段的长度如图1所示。 </P>
1 `! E. c& f/ B# D  Z$ d& K<><B>二、要求</B></P>
<><B>1．基本要求
</B>　　（1）车辆从起跑线出发（出发前，车体不得超出起跑线），到达终点线后停留10秒，然后自动返回起跑线（允许倒车返回）。往返一次的时间应力求最短（从合上汽车电源开关开始计时）。
& M! k+ x7 I1 u) B) ^8 b  d$ O　　（2）到达终点线和返回起跑线时，停车位置离起跑线和终点线偏差应最小（以车辆中心点与终点线或起跑线中心线之间距离作为偏差的测量值）。
　　（3）D<B>～</B>E间为限速区，车辆往返均要求以低速通过，通过时间不得少于8秒，但不允许在限速区内停车。</P>
<><B>2．发挥部分
</B>　　（1）自动记录、显示一次往返时间（记录显示装置要求安装在车上）。
" z, X1 W5 S4 _8 w  j　　（2）自动记录、显示行驶距离（记录显示装置要求安装在车上）。
2 s3 w! R* N1 t0 a" B  g' W　　（3）其它特色与创新。</P>
<><B>三、评分标准</B></P>
9 R9 t, m6 e7 i, Z5 O$ s5 N项目与指标 满分 基本 要求 设计与总结报告：方案比较、设计与论证，理论分析与计算，电路图及有关设计文件，测试方法与仪器，测试数据及测试结果分析。50 实际制作完成情况50 发挥 部分 完成第（1）项15 完成第（2）项25 完成第（3）项10
<><B>四、说明</B></P>
<>（1）不允许在跑道内外区域另外设置任何标志或检测装置。
2 I3 I; @: P: O' G. T　　（2）车辆（含在车体上附加的任何装置）外围尺寸的限制：长度≤35 cm，宽度≤15cm。
( y' y' q/ C) O; M/ Z9 j3 x　　（3）必须在车身顶部明显标出车辆中心点位置，即横向与纵向两条中心线的交点。</P>
<> </P>
<>第五届（2001年）全国大学生电子设计竞赛题目（Ｄ题、Ｅ题、Ｆ题）</P>

wangjichaos

能给出一些参赛选手的电路图吗？

azole

<>有没有相关的它的论文</P>

zfq12

天哪。。。。。。。。。。。

zfq12

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

伤感的幸福

这些似乎不清楚啊

weiwoduz3746

顶！！！！！

xiang1990

这种电子设计大赛是否专为物理学的学生设的？