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东北三省数学建模联赛通知以及赛题

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杨利霞        

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    发表于 2019-5-5 16:05 |只看该作者 |倒序浏览
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    东北三省数学建模联赛
    . A, O$ v. R$ h" O4 l% b) T1 I& b
    0 U: K: ~3 y( ]5 d( e
    东北三省数学建模联赛是由三省有关高校联合发起的面向大学生、研究生和中学生的赛事。发起这一赛事的目的是进一步普及数学建模教育,提高学生的综合素质、增强创新意识、培养学生应用数学知识解决实际问题的能力,激发学生学习数学的积极性,增加学生参与数学建模活动的机会,同时也将推动相关高校的教学改革与教育创新的进程,并便于各校选拔参加全国竞赛的代表队。 5 R; y  ]# f/ A! P
    开课期间我校学生将参加东北三省数学建模联赛,同时举办我校数学建模校内竞赛。先在校内评奖,评出校一二等奖,教务处颁发荣誉证书;然后推选优秀论文送到赛区参加赛区评奖,获奖者赛区颁发证书。 ; _6 ^) u# S, y6 C$ X9 n1 L5 Y
    一、 竞赛形式、规则和纪律
    5 Y& d9 i& @6 i3 ]$ T) n2 T/ h0 O    1.竞赛由组委会负责征集、拟定赛题,同时承担竞赛的所有组织协调工作;
    # ^7 @$ p- x/ x! _    2.统一竞赛题目,一般以学校为单位组织竞赛,每个参赛学校需要缴纳参赛费。若个人报名参加,需交评审费。竞赛的报名、发布各种信息、竞赛试题的发布以及竞赛成绩的公布都在“东北三省数学建模联赛报名注册”网站上进行;
    1 O& {9 u0 x6 E' n% z, m! H1 C8 Z' f    3.竞赛时间:每年4月25日8:00至5月8日15:00;
    ' F; g) `9 q8 \2 H( p* n, k# N    4.参赛对象为大学生、研究生和中学生。三个层次,每个层次的参赛者以队为单位参赛,每队3名学生。各校只负责对参赛学生进行赛前的辅导及赛前准备工作,参赛队数不限。中学生参赛每队可设一名指导教师; & I  w* I$ Y2 T5 l& K" d1 E! v
        5.竞赛规则参照全国大学生数学建模竞赛的规则,期间参赛学生可以使用各种图书资料、计算机软件以及网络资源; 9 m  R$ `$ n9 R4 Z  O7 M- r3 q
        6.竞赛题目将按照规定时间准时在指定的网站公布,参赛队员在规定的时间内完成答卷,并准时向自己学校交卷。个人参赛的答卷交到组委会指定地点;
    ) E  l  ]* `8 V1 |3 W) E    7.各参赛队应自觉遵守竞赛纪律,注意本队论文的保密。对雷同答卷,均按违纪处理。
    & I  Y# u1 `/ X3 E2 ?; m1 A二、 竞赛题目
    ( B3 \5 q  K6 A: o" G* k    1.竞赛题目要求是在各级各类建模竞赛中没有使用过的试题。各省每年至少提供两道备选题;
    # @/ M% _* i0 I4 u, S% `# v    2.竞赛题目在广泛征题的基础上,由组委会确定;
    2 [, G( C  T. ^* x    3.每年有六道竞赛题目,其中大学生、研究生和中学生各两道赛题;
    ; l4 ]( ]- b5 ?1 b    4.赛题一旦被录用,在竞赛使用前出题人不可另用;
    - k, N0 R, H+ ?: ]( z8 \  t4 n    5.每道被录用的赛题付适当的酬金。 ) w1 Q9 |- t3 ?! S/ T
    三、 阅卷与评奖 3 @) e6 ?* m& i/ @' V* N0 z! l/ i
        1.阅卷工作分为学校奖(初评)和联赛奖(终评)两个阶段。 . h; d( V6 f  o* p2 y
            第1阶段:学校奖。各个参赛学校自行组织阅卷,获奖等级及比例由参赛学校自定,并推荐不超过五份大学生或中学生、三份研究生答卷参评联赛奖。 - S6 _9 c! ^1 y" Q( x  y
            第2阶段:联赛奖。各个参赛学校将参评联赛奖的答卷交送组委会,由组委会组织统一阅卷,评定联赛奖项。其中一等奖30%,二等奖50%,其余20%不获联赛奖。
    . R$ Q1 W& k- @4 S* v    2.个人参赛的答卷每省按一个学校对待由组委会组织批阅,只评联赛一、二等奖,组委会不受理参赛学校的个人答卷; 5 I" F, [7 {3 |; n
        3.获联赛奖名单将公布于相关网站,获奖证书由组委会统一制作。
    , w7 e" h$ a. p% B# E9 o2 y7 Q$ R6 e5 l9 f" |  W/ ]

    3 R; {$ o( S# `! e

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