QQ登录

只需要一步,快速开始

 注册地址  找回密码
查看: 4117|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

[国赛经验] 数学建模----SARS的传播

[复制链接]
字体大小: 正常 放大
浅夏110 实名认证       

542

主题

15

听众

1万

积分

  • TA的每日心情
    开心
    2020-11-14 17:15
  • 签到天数: 74 天

    [LV.6]常住居民II

    邮箱绑定达人

    群组2019美赛冲刺课程

    群组站长地区赛培训

    群组2019考研数学 桃子老师

    群组2018教师培训(呼伦贝

    群组2019考研数学 站长系列

    跳转到指定楼层
    1#
    发表于 2020-5-30 09:36 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta |邮箱已经成功绑定
    本题要建立传染病模型。上网一查,最经典的传染病模型是SIR模型,出自1760年伯努利家族的丹尼尔.伯努利对天花传播规律的研究。, |% a5 Z4 O; R2 z, k+ w/ a7 z6 t

    - N. V4 T% u* g2 ^1 ~8 O本题主要使用微分方程进行建模。
    7 ?; ?  j; Y! i& \8 U' |* z$ g
    / a" \' q5 F! m3 C(一)梳理题目; M3 {4 T1 N+ G( N
    7 Z+ x0 ?1 l$ }" F- {( z
    7 [6 k- i2 j- F  N! C) q6 O6 o
    * h) E! Q/ ]* }- f1 s7 e
    / U/ F' v# x$ k5 w) h

    9 v. R* U( T( T/ i, n9 S2 }' n3 M- w9 [
    (二)Highlights which makes this paper stands out
    1 S; q* L0 \1 p6 n) Z# e(1)对早期模型拟合曲线的残差分析2 i1 z1 u) R/ J& L3 X5 E
    拟合模型一定要用残差分析绘制残差图来分析拟合效果。比只是看图说话好。2 T0 L( K. X$ Q" q; z8 u9 ~) U

    ; s9 Y8 i6 R7 r
    ( Y- ]5 O- I3 w  v( f7 ~' `
    ) M( [* Y/ e9 F$ @5 Y/ ge i是第i天的计算值和实际值的残差% ]$ K: R7 `( B+ k4 _; g
    e∗i e_i^*e i∗是减去期望E(ei)=0 E(e_i)=0E(e i)=0,再除以残差的标准差得到的标准化残差
    - D& F. W2 }, I标准化残差服从标准正态分布1 k+ C5 x% L* R' X% k
    美中不足的是!!!
    - l  I) }  q9 l; s) U没有解释为什么用这个式子作为残差的标准差的估计值。。。一般情况下,样本标准差的无偏估计应该是:
    3 ]3 v( ?  G( |
    ( e) f) k5 W( o, A. V5 _ QQ截图20200530092404.png
    2 l3 w5 Y/ u; ]# n! b, t5 V+ k+ X( H) }2 v5 Q' l

    4 J* @) k2 n5 X+ B; l8 X如读者朋友知道原因,请评论告知,非常感谢( R7 c; s! h+ |$ o; \- J4 n$ }
    % G! e$ R# I* B

    . A/ e' A: W  W# x8 s' O+ W# T  ]8 M, w: s8 j, X

    3 r& w+ ]' G5 E/ x/ _8 i8 `论文绘制的残差图表明早期模型只有前期拟合效果较好,中后期都与实际情况偏离较大。
    ) A& d6 C4 ~- S: M8 H, X# I1 P
    " O9 z/ c; ^7 ^1 E4 Q( W' `3 D(2)模型假设和符号定义
    % D8 u2 Y4 h8 ]% z; M: y8 D+ [% Y& E这个假设写得简直太数学太专业了,为后面用微分方程建模埋下了十足的伏笔啊。
    3 z) g4 \0 d2 n7 E2 Q( }9 }8 @: ^" W* x* k' W
    ' ~, F: J4 O3 g  x8 d" k
    + a. u: {4 l' Z/ J5 B

    / ~' d$ k' k9 Z! V, t9 n这6个关键变量的找出,是不容易的。+ U, w( H. y/ t: L/ L, M, Q- r
    , G7 q- R- L9 _3 T

    1 q4 c, G# T% }& Z; Q& W" \
    - V% X& {1 S4 @: j% i# Z$ U6 e(2)基于SIR模型建立新模型+ \4 ?! f. ~+ g( f+ @) [
    基于一个经典模型,成功率较高,又有更多可参考的资料。
    / H7 @! o# _7 OSIR简单地把一个城市的人口分为三类,三类的状态转移图精准地刻画了传染病的传播过程。0 c( L( O+ D; A0 G  B& S* b1 n: x
    3 z  H# \5 t5 f3 r0 Q) V# ~7 i+ F
    4 e. ^3 D+ l8 U

    . L+ I4 L) e& N, P1 M, r: Y利用微分方程组建立数学模型,这也是对上图的数学描述:
      [7 C2 L$ M2 C1 M
    0 \8 g  r" N. Q6 B- E QQ截图20200530092822.png 7 N2 _, d5 Q% j

    - N2 |9 }" e4 P- w8 @5 ]6 F3 n,因为S类(易感类,能被感染的人群)随疫情发展减少。
      L8 a# C) O7 X/ W5 E7 n2 }其它数学公式论文中很清晰
    ! u' T- f. v) r7 A' J) |# H. S; A$ v+ C: |

    1 B* q& S1 z" M) p6 a+ L" ], i
    , ]2 O: b0 E5 H) q/ x, Y# q
    " p7 }: t2 Q" S+ G(3)求解模型8 Q( p3 u# o' ^3 W3 a3 ?
    求解可以说是很考验数学功底了。深入挖掘模型中方程的关系和隐含信息。$ N& a" j6 l) q; s

    1 Q  h2 W0 m2 W8 F+ S" l QQ截图20200530093348.png 7 F4 I( [: h& E2 \" I0 ~; b

    3 x: n  w$ r: p0 d1 Y5 w! O QQ截图20200530093426.png ' Z9 J9 K8 w. [; y3 x0 F
    , c9 W. ~& b& l" S
    $ L3 P9 R! C% S* ^
    然后根据实际数据就得到了σ 必须小于1的结论:  g) w( {  g: q/ T; u; h8 }

    4 e9 i7 @, T2 h3 \& Q) i' ~* S' ?  b! u0 l+ g+ Q
    ' L% `8 g" p3 t
    (4)用导数为0划分疫情发展的四个阶段
    : Q! O' Z8 O. w+ E* C6 z# C4 _+ p8 p% d

    . v. K% a: v; p1 ?2 h) V# g9 v) {
    ( ^: o* q0 d$ k3 ~$ g* Q- A- o0 c. R; V6 o1 s2 N
    5 S5 ?! J  L5 T% q2 f
    (5)根据实际设计三个关键函数
    , u* q; \/ n9 C2 H这才是体现智商和拉开区分度的重要赛点!!!前面那些都是小亮点,这个是闪瞎眼睛的关键。3 C0 h6 U0 S* v6 c+ U/ R% x
    论文也说了,疫情的发展要分阶段研究,各个参数在不同阶段的取值和变化规律(函数)是不同的,所以用分段函数来描述是符合实际的。
    # G' S, A( u2 b$ z5 t) X* W1 F) V" l) Y( I, ]
    平均传染期函数:+ b# z2 Z4 E/ i7 T7 A4 x

    . j2 a- {  e5 _
    ; b3 y2 Q" N. q: l
    0 a* G( G6 I' {就诊率函数:$ R/ l. E/ b5 J! D9 |* V* w
    ( B3 a/ P, J- P

    ; B5 ~* |7 d7 ^1 A! W# z( R# c. k, {+ \$ b, p9 h3 U+ \
    平均接触率函数:  ~) }! M* Z* }

    & ^+ u! g2 _" A
    . N3 U5 q: k( R! ^
    3 k. A) A  ]( A& b模型预测效果图:$ q- ~( j3 \1 T" C

    : U( C( v7 }% x4 x6 l% F$ k$ j9 h. h2 h
    7 Y. t1 L- s2 e; r
    ————————————————0 }+ p/ R; X! f% D4 p2 a% ~7 H7 C5 j& L
    版权声明:本文为CSDN博主「doubleslow;」的原创文章,遵循CC 4.0 BY-SA版权协议,转载请附上原文出处链接及本声明。
    ! e0 ~" d2 n: u9 ^% U原文链接:https://blog.csdn.net/qq_36607894/article/details/92246947
    . {. J0 g, V$ B8 C, d, f8 e* N* x5 c9 e4 Q4 l) c" e3 X( s" n4 o2 H

    8 K+ _- r2 c; Y
    zan
    转播转播0 分享淘帖0 分享分享0 收藏收藏0 支持支持0 反对反对0 微信微信
    您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册地址

    qq
    收缩
    • 电话咨询

    • 04714969085
    fastpost

    关于我们| 联系我们| 诚征英才| 对外合作| 产品服务| QQ

    手机版|Archiver| |繁體中文 手机客户端  

    蒙公网安备 15010502000194号

    Powered by Discuz! X2.5   © 2001-2013 数学建模网-数学中国 ( 蒙ICP备14002410号-3 蒙BBS备-0002号 )     论坛法律顾问:王兆丰

    GMT+8, 2026-9-24 17:26 , Processed in 0.486673 second(s), 54 queries .

    回顶部