写好英文摘要,提高EI收录率

调调低

撰写好的英文摘要，对于论文是否被Ei检索关系重大。
5 D6 K; Q/ j* }9 b* ]为进一步提高英文摘要的写作质量，根据中华人民共和国国家标准 （GB 6447-86）“文摘撰写规则”和Ei提出的要求，整理了本文，以供作者参考。
% D2 V# Y) S6 D, L8 F$ ?+ o
9 t4 `- s6 h5 y- e/ g2 Z$ r# }1  摘要的目的
/ ^. t" _8 M; y& O; i7 ?摘要是论文的梗概，提供论文的实质性内容的知识。摘要的目的在于：给读者关于文献内容的足够的信息，使读者决定是否要获得论文。
% V5 p# Q7 @' a4 t& @
2  摘要的要素
. v. X- a/ n+ k8 T; N/ }
1） 目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务，所涉及的主题范围。
; l! Q4 Z: {' B' c3 a4 h
& n5 |1 _. `% f  t2） 方法——所用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等。

9 a, {3 @  ?# J3） 结果——实验的、研究的结果、数据，被确定的关系，观察结果，得到的效果、性能等。
. J+ S) O' s$ f- E, R
4） 结论——结果的分析、研究、比较、评价、应用，提出的问题等。

$ Z! b% Q+ Z: Y3 J3  摘要的篇幅
摘要的篇幅取决于论文的类型。
  p* v7 }+ c% ~4 O但无论哪一种论文，都不能超过150 words。
可采用以下方法使摘要达到最小篇幅：
% F% g; [. P; m- h5 b
1）   摘要中第一句的开头部分,不要与论文标题重复。
  W- O4 d! j. i3 d$ E' r
2）   把背景信息删去，或减到最少。

3）   只限于新的信息。过去的研究应删去或减到最小。

8 G% T+ y' L3 K; I9 U: B1 I) s4）   不应包含作者将来的计划。
) ]* Z7 I4 T" ~, y6 ^, H: i
* }; a8 @: y" Y$ g5）   不应包含不属于摘要的说法，如：
  G( \) G+ X, f6 }: \8 }& P9 F  o- I
“本文所描述的工作，属于……首创”。

! \9 ?; P. F8 ~“本文所描述的工作，目前尚未见报道”。
; C& c$ ^1 I3 u
4 D/ Z; i" S, @, j“本文所描述的工作，是对于先前最新研究的一个改进”。

; m/ A7 p" Z3 J% Q/ Y) V6）   相同的信息不要重复表达。
4 `8 _! _. j  M原文为
                                             
; u# r' U2 V2 q1 Q1 r8 f
) @: s( k9 Q1 `at a temperature of 250 ℃ to 300 ℃
  z1 v, n; \, X3 Z4 l应改为
; h! x2 [+ L$ b5 h) u0 G1 \at 250~300 ℃
原文为
! y" v  K/ f( O3 F. m+ q/ ~at a high pressure of 1.2 MPa
应改为
at 1.2 MPa


7）    以量的国际单位符号表示物理量单位（例如，以“kg”代替 “kilogram”）。
" f1 W* Q5 E% @. H3 n: Q/ |! w
8）       以标准简化方法表示英文通用词（以“NY”代替“New York”）。

: Z) L5 |& P) k; p( d3 H4 c7 L: d9）       删去不必要的短语，如：
7 Y3 s1 W+ G  B. ~, c
“A method is described”，
, c# y, P- Z: I$ }
1 L% o  ~' ]/ C5 m- ~9 Z2 ?9 G“In this work”，

# z, e  n) j$ @9 a: s% z$ O“It is reported that”,

“This ** is concerned with” ，

“Extensive investigations show that”

8 T* A) P9 J7 R) z& ~; V! {8 ~+ ^
4  摘要的英文写作风格
要写好英文摘要，就要完全地遵从通行的公认的英文摘要写作规范。其要点如下：

. f9 Q: I0 [9 I, s! z8 [  B1）   句子完整、清晰、简洁。
# k. F6 W. r9 e) s8 B- J1 H: J
2）    用简单句。为避免单调，改变句子的长度和句子的结构。
' x4 J# `  m5 j/ I8 }( Z: n2 |
3）    用过去时态描述作者的工作，因它是过去所做的。但是，用现在时态描述所做的结论。

4）    避免使用动词的名词形式。如：
9 k3 U5 ~* N# s: f$ G1 m正：“Thickness of plastic sheet was measured”

误：“measurement of thickness of plastic sheet was made”
" O1 z% y* T9 o9 G6 a
2 S/ x* x8 k3 o4 L; k. \; Y5）    正确地使用冠词，既应避免多加冠词，也应避免蹩脚地省略冠词。如：
正：“Pressure is a function of the temperature”

6 n- K6 W5 Z. w/ v: t: {误：“The pressure is a function of the temperature”;
% h5 {& [% k' l% w" I( Z8 j
正：“The refinery operates …”
$ R3 `& ]& w' z, \( Z/ V3 _
9 ]1 U2 g. C4 L* l* S4 x1 W* y# \误：“Refinery operates…”
9 _" V3 {! C* }0 e3 v# c
9 n/ {4 E; K/ o( u4 q6）   使用长的、连串的形容词、名词、或形容词加名词，来修饰名词。为打破这种状态，可使用介词短语，或用连字符连接名词词组中的名词，形成修饰单元。例如：
应写为“The chlorine-containing  propylene-based polymer of high melt index”，
而不写为“The chlorine containing high melt index-propylene based polymer”
2 L3 ?3 N; _, a; U6 Q* \& z
1 Q: }) g2 ]0 k; w4 [. ~+ t; D( W6 W7）   使用短的、简单的、具体的、熟悉的词。不使用华丽的词藻。

8）    使用主动语态而不使用被动语态。    “A exceeds B”读起来要好于“B is exceeded by A”。使用主动语态还有助于避免过多地使用类似于“is”, “was”, “are”和“were”这样的弱动词。

9）    构成句子时，动词应靠近主语。避免形如以下的句子：
! Q1 z0 S) U6 ^* J! k
“The decolorization  in solutions of the pigment in dioxane, which were exposed to 10 hr of UV irradiation, was no longer irreversible.”
) D' V4 d3 R% I  w0 I, P
  |& V: P4 q' u- |% C改进的句子，应当是：

“When the pigment was dissolved in dioxane,  decolorization was irreversible,  after 10 hr of UV irradiation.”
( R, m3 V2 n& V& l7 {' A- Q. O
  M  W: M; h* H& Y" V- i3 Z10）       避免使用那些既不说明问题，又没有任何含意的短语。例如： “specially designed or formulated”， “ The author discusses”， “The author studied” 应删去。

11）    不使用俚语、非英语的句子。慎用行话和口语。不使用电报体

wxflamy

沙发，支持一下！

jiaotong0800

好东西啊，顶一个

hrf5436

很有用  谢谢楼主

liwang102

好东西啊，顶一个

yes3000

强烈支持楼主。。。。。。。。

yes3000

谢谢。。。。。。。。。。。。。。

yrcsg

这么好必须顶一个！！！！！

wuyongzhi

很好很好啊。。。。

Mlearner

好东西，谢谢分享