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四. 0 k2 {5 B% i" E0 F
建模举例# b- s7 \3 R) b7 @5 ^1 N
数学建模(Mathematical modelling) 是一种数学的思考方法,用数学的语言和方法,通过抽象、简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的强有力的数学工具。
+ D/ V o; Y3 l3 b下面给出几个数学建模的例子,重点说明:
2 V$ W, t4 T3 y6 J3 r# k- {# n如何做出合理的、简化的假设;! v( Z4 A6 |4 A6 I* Z' ^5 a
如何选择参数、变量,用数学语言确切的表述实际问题;3 g) T& \7 ^4 O
如何分析模型的结果,解决或解释实际问题,或根据实际情况改进模型。
5 g+ }$ f& B( h, ? + s# z# B4 z2 A% Y
例 1. 管道包扎2 V- P' |# }0 a* I7 z0 o4 T: _( }
问题:用带子包扎管道,使带子全部包住管道,且用料最省。
8 x7 g$ O1 K7 s1 A% v6 c1 N假设:
( g- [% k- j! n5 U" n7 Z; z* |3 K4 g) ?7 ^
1. 直圆管,粗细一致。$ k, C% X* p- f. ?8 o
; n+ L7 E q }2. 带子等宽,无弹性。- F, M% h$ K6 L+ ^+ l( Q# a) v5 @+ ?
# T. @) x, v) i" n2 R! `: D5 _7 O3. 带宽小于圆管截面周长。
3 {0 h+ z; U, k5 H/ ]) R6 T$ D. g
4. 为省工, 用缠绕的方法包扎管道.
! F3 u% E8 q9 Z/ R7 K: I参量、变量: W :带宽,C:圆管截面周长,q:倾斜角
0 ~6 Y. z) F! u2 E, o(倾斜角)包扎模型 7 I2 f" K6 P" {1 V
(截口)包扎模型 5 u) p; X2 z; Z$ K- R: h& M
进一步问,
3 g/ F5 C# ?' l9 J# A% Q如果知道直圆管道的长度,用缠绕的方法包扎管道,需用多长的带子?, g( }/ R8 h1 F0 ^
设管道长 L, 圆管截面周长 C,
! w f+ k2 D+ _, [4 Q: z带子宽 W,
6 ^. w( D9 P4 C9 X( c( X7 f3 H带子长 M.9 C& Q5 \' ^4 t0 v) x
带长模型 7 D3 Z0 u- C( \, c% a! m) M
问题: |
zan
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