八岁的高斯发现了数学定理

韩冰

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; m( x5 c. X( u' r8 d! y% b8 N) \; a) V! c7 r+ B0 D3 W# x' g% H. D" g5 n4 ?- j8 ~5 `) Z! G# e" P% J8 _( W* w* l5 t* I( I: {% { 　　德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。 　　长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。 5 w" Y* F& c) I5 g8 R- J. C 　　他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。 　　这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。 　　“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。 　　教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来。 + @$ T9 D+ w' ^2 d( f3 Z$ i% T, ]4 E 　　还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样？” a) ?- |' I8 x0 e& Q7 L3 \) G9 e 　　　　老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。”他想不可能这么快就会有答案了。 　　可是高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师！我想这个答案是对的。” 　　　　数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050，他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数也是5050，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢？ 　　高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。　 6 b# }7 }3 ^1 \

, b) \4 Y9 m+ I3 E 4 w% M4 q- o& m5 u; T( r# r$ a( x0 {/ [5 a" M/ k- J. r: g" v- Y/ P, V# ?3 H, H' q7 e; ~7 q/ R 相 关 文 章 ) l- v& d; {9 J# \$ o 3 J7 \. I4 n* |0 e0 p# O. h0 ?9 N, l6 S5 c' _- J5 U1 H3 E; s: A! E4 W: S' R6 Q- Y& {1 C |: G" b4 E2 Q n3 _ Q z; H$ {' R" S+ Y+ R. H: O9 J6 g B* B( j( S" A2 F8 R. I5 e" C! K' g/ q% A: F$ B. V, |; R- A( L: {$ L3 f1 k* P5 W- b. D0 ~3 l/ s" ?- P' u9 N* C9 U: H: |8 E* _' q& Y* G+ m1 _0 U2 ?# q- r% g9 e( l. k6 A* C" C& p0 G- @- |1 Q4 p3 N- f3 \; M/ I& V, t* ~* u6 S) Z3 s& R& E* m* [) y$ X+ O$ ~# S$ {: n+ {+ ?: w! q# \3 C5 b+ F3 S7 m& u1 R% i1 T; ]' r. Y) q- m1 \4 a, b+ s- u# x) n/ c R$ W- z+ q) t: V( Q( j( @4 C) E, L! E l2 \9 _) P' u# c( h6 t- W- c, D% E- j- X+ L$ c! d2 { ■ 数学神童维纳的年龄 ■ 学成绩不佳的数学大师─埃尔米特 (Hermite) ■ 在逆境中成长的女数学家诺德 ■ 希策普鲁赫 ■ 希尔伯特 ■ 小平邦彦(1) ■ 小平邦彦(1) ■ 伊腾清 ■ 赫尔曼德尔 ■ 赫尔曼德尔(1) ■ 杨辉 ■ 数学家：R.E.博切尔兹 ■ 数学家：S.P.诺维科夫 ■ 数学力学的奠基人 阿契塔 ■ 博学而另类的代数几何学家 A.格罗腾迪克 . o1 D8 |6 P4 x& q