八岁的高斯发现了数学定理

韩冰

: f; k+ [# M+ r" g9 D- z" l2 z ~# r, U- N5 O3 s. Y3 x; U) J6 }* }. N( A6 G) P" _3 x$ X; X7 ~2 o V0 i7 n$ p6 q- ^4 u 　　德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。 3 A4 w2 z1 \" q& W6 [ 　　长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。 * X; j5 z3 H, {" K) t9 W 　　他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。 # {: G# r' P2 B K 　　这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。 　　“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。 ) l& N N5 P; i' m 　　教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来。 　　还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样？” ! x6 r% {% [' E; F/ I, F 　　　　老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。”他想不可能这么快就会有答案了。 : _; B7 N+ i) X/ i! e1 d; \0 ` 　　可是高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师！我想这个答案是对的。” 5 K) }, f% q/ H$ z3 z 　　　　数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050，他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数也是5050，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢？ 　　高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。　 ! E) M I9 m8 @& ^3 M& P

, t( O, H# @' g' }6 m 7 ?0 L% e% C' Z& s2 r3 P; H2 `* |" ]4 {; C0 K0 y W( K 相 关 文 章 9 R% g. q* G/ ]: u : u. {% j2 T E$ _- i; g) k$ q0 W A% g" y2 O* I' r$ o3 |0 E8 n2 C. H |, G7 }) T/ i- C# w# Z& X" Y7 [8 ^( q1 |( o# P7 f( r, B: G6 {4 p) q; A& ]. R7 [1 o$ R. n; O! c& W- }% f; _ I; Q% w c2 M/ g$ T) D. T1 ?7 M* K# e7 X4 F+ z9 o' p7 _2 t. Y0 _) T- C2 _% k: h( F9 W7 V1 v) d2 i! M9 X5 m! J+ _) B" k) W6 s& N6 U& h! p5 i) p: O {( b5 v; K+ t; }, W+ \" l+ S/ G1 L7 }# R/ {- U P9 e: y8 Q% k5 M. }. y; n- e2 q0 d9 l- B8 N. m( `: r, q9 ` f! M, t! T& I5 }. J& t7 q, ~ C6 A0 y: R7 `3 P- z- c1 o1 ~9 Q2 X8 S; {" k/ m9 j) z4 }) b$ [ ■ 数学神童维纳的年龄 ■ 学成绩不佳的数学大师─埃尔米特 (Hermite) ■ 在逆境中成长的女数学家诺德 ■ 希策普鲁赫 ■ 希尔伯特 ■ 小平邦彦(1) ■ 小平邦彦(1) ■ 伊腾清 ■ 赫尔曼德尔 ■ 赫尔曼德尔(1) ■ 杨辉 ■ 数学家：R.E.博切尔兹 ■ 数学家：S.P.诺维科夫 ■ 数学力学的奠基人 阿契塔 ■ 博学而另类的代数几何学家 A.格罗腾迪克