八岁的高斯发现了数学定理

韩冰

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2 O( e& R, j4 V, S( ~6 M q& Y! I' O; }" A: k0 c3 U7 T5 q( `7 d! W) J; `" f( I X) P8 Q5 K* w3 n3 d3 N6 r" |2 Y 　　德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。 / ^8 \) S/ A Z' v8 Y 　　长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。 + r+ r: O$ p3 g: \, M# @) R: t 　　他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。 " n( D# T% l( v# _5 o4 m8 G 　　这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。 　　“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。 # v) w6 l7 e' E( }7 | 　　教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来。 + @0 t3 O4 o; Y8 V7 r) X 　　还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样？” # X$ n+ n, Y6 J- B. \ 　　　　老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。”他想不可能这么快就会有答案了。 ' r8 R2 y2 K) h 　　可是高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师！我想这个答案是对的。” . J( k* p, h) L 　　　　数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050，他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数也是5050，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢？ ' `" z7 c( b$ l( R6 ]. H! `0 f 　　高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。　 8 t' r- h5 m& d7 h: M

# r+ A. }6 \3 v* ~8 @. F6 A4 D! v' D/ n b2 G2 a 相 关 文 章 $ H9 b/ t/ p: J% {. {9 J, z# ? & h |" C# o+ [6 C! r. U2 P8 k* N- S6 S: W. {1 W# I; l- s' s; c+ p0 k9 @1 o) [' P u0 q" K5 `1 U1 R0 `7 U5 d! [6 u) c( ~! N$ e9 O+ c* e& A- u, m! \7 N7 G) }9 Y, d5 D& H& B h# u8 {( } u% {. v" W: _+ @) W/ a2 k" D3 ^$ h$ n ~' _; h9 f7 c! ~9 X% ~( O; C+ f7 f/ d1 u& \' S5 G& h! l/ S: u8 x2 g3 j5 f# s. s7 m% B8 _& n, @# W w# B; e6 l! C7 v1 ~7 @" l9 W4 }- r( ]$ [/ o# B' p# R9 M& } ■ 数学神童维纳的年龄 ■ 学成绩不佳的数学大师─埃尔米特 (Hermite) ■ 在逆境中成长的女数学家诺德 ■ 希策普鲁赫 ■ 希尔伯特 ■ 小平邦彦(1) ■ 小平邦彦(1) ■ 伊腾清 ■ 赫尔曼德尔 ■ 赫尔曼德尔(1) ■ 杨辉 ■ 数学家：R.E.博切尔兹 ■ 数学家：S.P.诺维科夫 ■ 数学力学的奠基人 阿契塔 ■ 博学而另类的代数几何学家 A.格罗腾迪克