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[国赛经验] 数学建模----SARS的传播

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    1#
    发表于 2020-5-30 09:36 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta |邮箱已经成功绑定
    本题要建立传染病模型。上网一查,最经典的传染病模型是SIR模型,出自1760年伯努利家族的丹尼尔.伯努利对天花传播规律的研究。, h% \8 K. M- B; _& u3 w" c( i" X

    # U5 _' E) Z8 G1 I. H本题主要使用微分方程进行建模。( K/ i2 E8 B8 U
    ; B- w1 f9 W) O* o' f
    (一)梳理题目
    9 W6 I+ o" \% S3 f, E
    ( P0 M9 n8 b# ?) b5 O6 G+ h" G% h- r2 ~/ G- q
    $ Y2 ~: Q  G/ l9 b8 g' w
    $ _, M1 T: T. p" p1 e
      [! C4 d3 \1 |
    6 }2 h" r, B8 H6 I6 A
    (二)Highlights which makes this paper stands out
    . |4 N1 o9 c9 w(1)对早期模型拟合曲线的残差分析
    3 X9 G/ `) }" k1 @- b拟合模型一定要用残差分析绘制残差图来分析拟合效果。比只是看图说话好。/ ]$ ^# u" A$ z

    " K  D7 g. Z  P/ W" t
    0 C% R$ c  K" f3 i& T
    , o! D0 {/ y1 E3 [6 ae i是第i天的计算值和实际值的残差
    7 l# ?6 v+ S6 x. ^( }e∗i e_i^*e i∗是减去期望E(ei)=0 E(e_i)=0E(e i)=0,再除以残差的标准差得到的标准化残差
    9 u. X8 C, V' S4 G4 n' ^标准化残差服从标准正态分布6 f. k7 s  m2 \1 {) P' R! _
    美中不足的是!!!" H2 @5 j2 f& [6 V5 D3 q
    没有解释为什么用这个式子作为残差的标准差的估计值。。。一般情况下,样本标准差的无偏估计应该是:
    ' Q/ i: E# ~7 J( Q9 @7 E
    " t& B. [7 a- F4 t" g QQ截图20200530092404.png * Z& Z# ]8 x+ {5 k: J
    . g9 ?1 q: D# G
    , Y* z0 W( z3 k0 d8 A' G
    如读者朋友知道原因,请评论告知,非常感谢8 p4 l3 w! h* q

    " E4 t$ [4 i  T2 n+ w9 k4 J# U2 \
    " ]6 \# w1 R/ ~8 R+ Z3 d
    4 c, y) X0 Y6 ]3 T
    ( B' P8 l2 H% i0 N6 z论文绘制的残差图表明早期模型只有前期拟合效果较好,中后期都与实际情况偏离较大。  p& g  `4 a" R0 K: J3 w5 ~

    0 @/ S9 ~) S3 ~- w3 R(2)模型假设和符号定义
    , C" z. C8 J+ W, b) y# p这个假设写得简直太数学太专业了,为后面用微分方程建模埋下了十足的伏笔啊。
    # ~+ v( @, E9 f/ c( L  A9 N4 L. a1 Q6 s1 [* _. ^+ r$ y

    5 ]  l1 X& R% x
    " b, l5 V+ F) n' @$ B6 @. x% z; w
    ! p* _- i. D, s+ W0 }/ V9 @3 z这6个关键变量的找出,是不容易的。
    4 A" G* b9 }2 ?8 R5 L% e4 t
    - D1 S7 j6 _) L' C8 k5 @+ t" {
    3 e2 t* f$ V! w% H3 G' ?
    8 U; j. ]9 F. M3 T; F(2)基于SIR模型建立新模型2 Z* `! x, R' L
    基于一个经典模型,成功率较高,又有更多可参考的资料。: |0 I8 l7 m9 x0 r2 U
    SIR简单地把一个城市的人口分为三类,三类的状态转移图精准地刻画了传染病的传播过程。+ b; e- O. [; b6 R
    8 ]+ q+ b! N* }, E: j0 O! ^- ]8 v/ [

    * k, E2 {/ W& Y8 O6 }5 @
    0 j# y* j9 z; T) m+ ^: i$ Y利用微分方程组建立数学模型,这也是对上图的数学描述:) V7 N( g) F4 n

    ) d+ J* e# M1 b3 N( V QQ截图20200530092822.png " x/ d) x) e& Q* \, M
    8 V3 Q2 b) Y: D2 ?5 p. V
    ,因为S类(易感类,能被感染的人群)随疫情发展减少。: ]( |7 z8 k0 T$ Q" V# V+ R
    其它数学公式论文中很清晰3 ?# m% F( Z6 Q' T$ C/ o

    + g" D* ?% f4 A0 |, d# |# L5 |& y$ E. ?) ?9 \% S7 T

    " E( E% \4 R. b% C9 c, j8 n
    0 D/ T4 m' _1 h(3)求解模型
    . Q/ K+ i3 x% P0 w- R' {+ g( ?求解可以说是很考验数学功底了。深入挖掘模型中方程的关系和隐含信息。
    - k) n$ F5 H& M4 z% |- X
    - q1 i/ w) }. v) h7 \ QQ截图20200530093348.png
    " M5 W' I0 v8 {: X4 ?3 z6 R/ g! ~, l6 n& ^9 d
    QQ截图20200530093426.png
    5 @8 w1 R# Q* r" `, [% |7 D- Z
    : H/ c. X4 {1 X! H2 L/ Y3 g
    . S0 R9 z2 {- D# r然后根据实际数据就得到了σ 必须小于1的结论:
    $ `) P2 x- E7 b# O$ d' _4 O! X0 A" ^- C, A

    4 r" F7 E- K5 Y, m- Y3 E* ]0 B9 u2 b4 X4 a% X
    (4)用导数为0划分疫情发展的四个阶段
    2 Q/ Z9 `2 E7 r1 q9 w
    2 ]4 Y' c3 a' g) A$ E
    % T1 g" u4 K+ e  [' I4 A: v: \
    8 l8 Q9 k$ R# g6 w2 I6 d' D4 R
    5 |# G& @5 w- b* K; z& P: a
    1 Y1 l3 ~2 G% g( ?! C) g3 n* _(5)根据实际设计三个关键函数9 m% [0 F" [& R0 R- P. P$ u
    这才是体现智商和拉开区分度的重要赛点!!!前面那些都是小亮点,这个是闪瞎眼睛的关键。
    ) ^: s& {, s4 ?论文也说了,疫情的发展要分阶段研究,各个参数在不同阶段的取值和变化规律(函数)是不同的,所以用分段函数来描述是符合实际的。
    + l& b. X  U1 \9 ]- {$ D  _
    4 p: g0 N" e6 ^$ g+ p平均传染期函数:
    " ^& B6 D/ L( s$ R" G- n5 E  o, y; Z5 h' T; z0 ?' k

    - U( D& P" F; u7 ~: {4 }! v1 B; i# U* U; K" R
    就诊率函数:9 {) W9 |# K& ~6 D' s
    " A4 z! u7 [+ k3 k
    9 U9 L% g, ~! E  t3 d

    6 i9 {3 O/ ?7 I; r( K/ o) t平均接触率函数:  c2 ?1 b. t0 i

    " H% M1 X; O7 t
    # ^" P' b: t. W* t& D* _  @! i  H8 \3 d
    模型预测效果图:( L& `9 N: S9 Z; k* D
    . v6 K4 w5 }1 T6 C
    + z. h9 ~3 f6 h* ^, d. D
    5 c, i# E, ?% g, X- b$ S
    ————————————————
    - x/ R* S) a" _4 Z4 c5 E+ ^- L1 Q3 g6 ]版权声明:本文为CSDN博主「doubleslow;」的原创文章,遵循CC 4.0 BY-SA版权协议,转载请附上原文出处链接及本声明。
    : e0 m9 k6 R, n4 X* F- t原文链接:https://blog.csdn.net/qq_36607894/article/details/92246947
    ! P9 `3 M) L. O& v0 G9 i+ G8 F
    , e# i( a) u* w2 M
    0 I( C. d: b  x3 E
    zan
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