- 在线时间
- 1630 小时
- 最后登录
- 2024-1-29
- 注册时间
- 2017-5-16
- 听众数
- 82
- 收听数
- 1
- 能力
- 120 分
- 体力
- 558962 点
- 威望
- 12 点
- 阅读权限
- 255
- 积分
- 173061
- 相册
- 1
- 日志
- 0
- 记录
- 0
- 帖子
- 5313
- 主题
- 5273
- 精华
- 18
- 分享
- 0
- 好友
- 163
TA的每日心情 | 开心 2021-8-11 17:59 |
---|
签到天数: 17 天 [LV.4]偶尔看看III 网络挑战赛参赛者 网络挑战赛参赛者 - 自我介绍
- 本人女,毕业于内蒙古科技大学,担任文职专业,毕业专业英语。
 群组: 2018美赛大象算法课程 群组: 2018美赛护航培训课程 群组: 2019年 数学中国站长建 群组: 2019年数据分析师课程 群组: 2018年大象老师国赛优 |
“大数据+财务”管理会计人才培养与优化路径 $ x) I4 P6 m) E- W; a! A
2 Y7 H$ [: u0 o$ U1 \1 s8 B! {( r, d2 p/ w' [3 u4 T
大数据给会计行业带来更多可能性的同时亦伴随挑战。管理会计人才建设作为推动大数2 h: R3 t* ~, f, W6 b; ^
据时代管理会计发展最为直接有效的策略之一,高校需要对人才培养模式进行创新。文章立足于本 F0 _* O9 S' m
科教育,从能力框架、课程体系、考核方法三个方面,构建 OBE 理念下“大数据 + 财务”管理会计人才
2 l( n/ ?# G. a s培养体系,并且在能力框架部分采用 AHP 构建“大数据 + 财务”管理会计人才能力成熟度模型,对本 Q6 @2 Z5 P; k1 P0 d6 C P: h
科教育应达到的层级做出明确定义。最后,利用模型对当前管理会计方向本科生培养方案成果进行
* v5 }1 X! e" u# x1 F调查,根据实证研究结果,对当前培养体系存在的不足提出一些改进建议。
9 |$ v; |8 {5 H9 f( |+ f9 v" O/ p6 h7 g' @
1 J- D- j# t; X& F5 G& E- e0 V* c) p* A Z! }
|
zan
|