QQ登录

只需要一步,快速开始

 注册地址  找回密码
查看: 5200|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

[其他资源] 基于元胞自动机的知识传播互动机制研究_以泛在学习社区知乎为例

[复制链接]
字体大小: 正常 放大

395

主题

3

听众

4994

积分

  • TA的每日心情

    2021-3-28 15:16
  • 签到天数: 25 天

    [LV.4]偶尔看看III

    跳转到指定楼层
    1#
    发表于 2021-3-18 17:22 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    基于元胞自动机的知识传播互动机制研究_以泛在学习社区知乎为例
    4 L# ?0 F& c( B: ~8 {" y/ q3 d$ A/ i: `! K9 e1 l- k1 g
    [目的/意义]探究问答学习社区的互动机制,拓展问答社区知识传播研究的理论和方法,对促进社区知识的传播
    9 B1 U# |8 [1 K& @. N( Z: b具有重要意义。) j% h* q# v" T
    [方法/过程]以元胞自动机理论为指导,以促进社区的知识传播为研究目标,构建了以知识主体的交互行为、! A: |3 `, i9 S, q* y$ E5 t; k' u9 |( s
    社区文章内容、社区互动 机制为基础分析框架的交互式知识传播模型,来对社区中知识传播问题进行动态演化分析。  {$ k: X1 ?4 O$ V6 o
    [结果/结论]实验结果表明主体交互行为和知识转移机制会正向促进知识的扩散,知识转移能力越强,传播效率越高,从而越有助于知识的传播,而知识内容对知识扩散没有显著影响。  ], W. R2 ]$ [% A4 ?5 X1 o
    8 N1 E) p3 k3 i+ h. Q" ]" @0 ^
    关键词: 复杂网络; 学习社区; 知识主体; 交互机制; 知识传播
    % f) ^4 F7 X/ a% L9 f+ {+ q$ J9 g$ F
    / p0 O/ {3 X8 I' v) i( Y7 z; [" m' x; F

    ) W9 B& \- J, q% m9 I- a8 e* {

    基于元胞自动机的知识传播互动机制研究_以泛在学习社区知乎为例_张瀚水.caj

    1018.74 KB, 下载次数: 0, 下载积分: 体力 -2 点

    售价: 1 点体力  [记录]  [购买]

    zan
    转播转播0 分享淘帖0 分享分享0 收藏收藏0 支持支持0 反对反对0 微信微信
    您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册地址

    qq
    收缩
    • 电话咨询

    • 04714969085
    fastpost

    关于我们| 联系我们| 诚征英才| 对外合作| 产品服务| QQ

    手机版|Archiver| |繁體中文 手机客户端  

    蒙公网安备 15010502000194号

    Powered by Discuz! X2.5   © 2001-2013 数学建模网-数学中国 ( 蒙ICP备14002410号-3 蒙BBS备-0002号 )     论坛法律顾问:王兆丰

    GMT+8, 2025-7-7 08:21 , Processed in 0.304501 second(s), 55 queries .

    回顶部