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TA的每日心情 | 衰 2021-3-28 15:16 |
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签到天数: 25 天 [LV.4]偶尔看看III
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基于元胞自动机的知识传播互动机制研究_以泛在学习社区知乎为例
4 L# ?0 F& c( B: ~8 {" y/ q3 d$ A/ i: `! K9 e1 l- k1 g
[目的/意义]探究问答学习社区的互动机制,拓展问答社区知识传播研究的理论和方法,对促进社区知识的传播
9 B1 U# |8 [1 K& @. N( Z: b具有重要意义。) j% h* q# v" T
[方法/过程]以元胞自动机理论为指导,以促进社区的知识传播为研究目标,构建了以知识主体的交互行为、! A: |3 `, i9 S, q* y$ E5 t; k' u9 |( s
社区文章内容、社区互动 机制为基础分析框架的交互式知识传播模型,来对社区中知识传播问题进行动态演化分析。 {$ k: X1 ?4 O$ V6 o
[结果/结论]实验结果表明主体交互行为和知识转移机制会正向促进知识的扩散,知识转移能力越强,传播效率越高,从而越有助于知识的传播,而知识内容对知识扩散没有显著影响。 ], W. R2 ]$ [% A4 ?5 X1 o
8 N1 E) p3 k3 i+ h. Q" ]" @0 ^
关键词: 复杂网络; 学习社区; 知识主体; 交互机制; 知识传播
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