- 在线时间
- 130 小时
- 最后登录
- 2025-7-19
- 注册时间
- 2020-11-26
- 听众数
- 3
- 收听数
- 0
- 能力
- 0 分
- 体力
- 16076 点
- 威望
- 0 点
- 阅读权限
- 255
- 积分
- 5032
- 相册
- 0
- 日志
- 0
- 记录
- 0
- 帖子
- 419
- 主题
- 395
- 精华
- 0
- 分享
- 0
- 好友
- 0
TA的每日心情 | 衰 2021-3-28 15:16 |
|---|
签到天数: 25 天 [LV.4]偶尔看看III
 |
基于元胞自动机的知识传播互动机制研究_以泛在学习社区知乎为例9 ]6 W# l7 ~/ ]" l
% J6 D9 Q: E6 d. v0 c1 P+ Z[目的/意义]探究问答学习社区的互动机制,拓展问答社区知识传播研究的理论和方法,对促进社区知识的传播% Q M8 [& V/ Y) ~2 A
具有重要意义。. E6 h* {9 y3 B1 ~; D5 d
[方法/过程]以元胞自动机理论为指导,以促进社区的知识传播为研究目标,构建了以知识主体的交互行为、
3 A* w# q7 [% O4 ]% N/ H1 [4 X+ [社区文章内容、社区互动 机制为基础分析框架的交互式知识传播模型,来对社区中知识传播问题进行动态演化分析。
+ }5 M1 p: ~/ r+ ~8 k[结果/结论]实验结果表明主体交互行为和知识转移机制会正向促进知识的扩散,知识转移能力越强,传播效率越高,从而越有助于知识的传播,而知识内容对知识扩散没有显著影响。; Z% @- r# E+ ?7 z. a
" Y7 g. t+ y3 c/ j$ |) w关键词: 复杂网络; 学习社区; 知识主体; 交互机制; 知识传播
, u8 I! z `6 G% y) J$ Z N3 B
7 d$ k# @- \2 u4 k! T% K; v* p; v f# ?/ s' L' P3 J$ E
& x- T! p/ X$ M {+ _7 }/ M; R& L9 J
|
zan
|