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TA的每日心情 | 衰 2021-3-28 15:16 |
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签到天数: 25 天 [LV.4]偶尔看看III
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基于元胞自动机的知识传播互动机制研究_以泛在学习社区知乎为例2 u. D5 {8 G- S4 h5 B2 `
( D& T I' t/ I Y o[目的/意义]探究问答学习社区的互动机制,拓展问答社区知识传播研究的理论和方法,对促进社区知识的传播
4 x* L( n/ m) i4 m1 X% N具有重要意义。1 s& b* p/ X8 U/ z' G% N, }
[方法/过程]以元胞自动机理论为指导,以促进社区的知识传播为研究目标,构建了以知识主体的交互行为、
% ?" W0 g; B. Y( P1 @* X( t社区文章内容、社区互动 机制为基础分析框架的交互式知识传播模型,来对社区中知识传播问题进行动态演化分析。
# b$ `2 r* K) {( {[结果/结论]实验结果表明主体交互行为和知识转移机制会正向促进知识的扩散,知识转移能力越强,传播效率越高,从而越有助于知识的传播,而知识内容对知识扩散没有显著影响。
; @& z8 m- Y; G* f8 U' h8 k' e: V# ^
; j1 _ |- r* g4 u, v7 J4 ^ f9 N关键词: 复杂网络; 学习社区; 知识主体; 交互机制; 知识传播
, N) Z# {2 m5 L' c+ u- K( }9 A% ]6 f
# e: H9 Q& `2 w6 ]8 B% w& W: g
; M% ^( \3 }2 b5 e7 c- X" d0 M7 j7 J, O1 Y
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