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东北大学2010校内选拔题目

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模模、

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自我介绍: 刚刚参加数学建模的新生、、一切都陌生但是结果应该会恨美好的

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发表于 2010-6-5 13:55 |只看该作者 |倒序浏览

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东北大学第七届大学生数学建模竞赛暨2010年全国大学生数学建模竞赛校内选拔赛试题Ａ题　足球点球大战

南非世界杯开赛在即，虽然目前我国足球运动水平差强人意，但作为世界第一运动的足球运动仍吸引亿万球迷的眼球。而比赛中的点球大战更是扣人心弦、摄人心魄的时刻。守门员可以通过在球门线左右移动、张开双臂、鱼跃等动作进行扑救，能否扑到点球和守门员的技术水平、身高和反应速度等相关。而罚球的球员能否射入点球和他射门的力度、角度和球的线路等有关。

这方面国外有关专家进行了研究，2009年3月下旬，利物浦约翰莫里斯大学的体育运动科学总监蒂姆．凯布尔教授公布了一项号称“完美点球方程式”的方法，理论上球员只要按“完美点球方程式”罚点球，命中率就是100%。

问题：不考虑心理战等其他人为因素的影响。在遵守比赛规则的前提下分别从守门员和罚球员的角度建立你的数学模型说明如何有效地扑救点球和射入点球。

足球场地主要数据：场地：长105米、宽68米；球门：长7.32米、高2.44米; 大禁区(罚球区)：长40.32米、宽16.5米，在底线距离球门柱16.5米；小禁区(球门区)：长18.32米、宽5.5米，在底线距离球门柱5.5米；中圈区：半径9.15米；角球区：半径1米，距离大禁区13.84米；罚球弧：以点球点为中心，半径9.15米的半圆; 点球点：距离球门线11米

Ｂ题　足球比赛的名额分配和决赛赛制安排

足球世界杯自1930年第1届在乌拉圭开战以来，近耄耋之年。比赛规模和影响范围逐渐扩大，至今各大洲均有代表队参赛。各大洲参赛的名额和赛制也在不断地发生变化。

98年以来名额变化情况如下：

98年：亚洲3.5，欧洲15（1个东道主），南美5（1个卫冕冠军），非洲5，中北美3，大洋州0.5

02年：亚洲4.5(2个东道主)，欧洲14.5（1个卫冕冠军），非洲5，南美4.5，中北美3，大洋州0.5

06年：亚洲4.5，欧洲14（1个东道主），非洲5，南美4.5，中北美3.5，大洋州0.5

2010年的最新方案：世界杯参赛队维持32队不变，其中东道主南非直接晋级决赛圈。此外31个席位中，欧洲将得到13个直接晋级决赛圈的席位，非洲则有5席。中北美和加勒比海地区分到了3.5席，南美洲继续是4.5席，南美预选赛第5名将与北美第4争夺一张入场券。亚洲仍然保持4.5席，大洋洲0.5席，亚洲区第五名将与大洋洲第一名争夺一个决赛圈席位。

名额分配是由各大洲的足球发展水平、上一次杯赛的成绩等决定的，同时还要兼顾促进足球欠发达地区（中北美区、亚洲区、非洲区和大洋洲区）的发展。

足球世界杯决赛阶段赛制变化如下：

1986—1994年：1986年墨西哥世界杯再次恢复了1974年以前的赛制，所不同的是多了一个阶段的淘汰赛。24支参赛队分成六个小组，每个小组的前两名和成绩最好的四个小组第三晋级16强，然后就开始淘汰赛，经过八分之一决赛、四分之一决赛、半决赛和决赛，决出最后的冠军。1990年意大利世界杯和1994年美国世界杯沿用了这个赛制。

1998年至今：1998年法国世界杯的参赛队增加到了32支，赛制在前三届的基础上，又有微弱的调整：32支球队分成8个小组进行单循环赛，每个小组的前两名进入16强，然后的比赛流程就和前三届完全一样了。

2010南非世界杯的赛制跟以往没有区别，32支球队按世界排名分为4个档次，然后分为8个小组，进行单循环积分赛，小组赛每支球队比赛三场，然后积分多的前两名出现，后两名淘汰掉。接下来就是16强的淘汰赛，交叉淘汰的，A组第一对B组第二，如此类推，一直到产生总冠军。

问题：在目前竞赛规则不变的前提下，建立你的模型解决以下问题。

（１）目前世界杯各大洲参赛名额分配是否合理？如果你认为不合理，那么如何安排合理？无论哪种分配方案都要保证比赛的质量或精彩程度不受到太大影响，以确保吸引力不会有明显的减低。

（２）由于赛制的安排，在比赛中经常会出现强队过早遭到淘汰的情况，也就是说进入下一轮比赛队伍的实力，未必比已被淘汰的队伍强。为了使这种情况出现最少，在考虑比赛时间和运动员运动量变化最小的条件下，安排赛制并说明其合理性。

大学生数学建模竞赛论文格式规范和规则

参赛队从A、B题中任选一题。

１.
论文用白色A4纸单面打印；上下左右各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧装订。

２.
论文的第一页为封面页（本文档最后一页），根据中心安排的参赛编号填写参赛编号和选择题目，保留你选择的题目前的√号即可。

３.
论文题目和摘要写在论文第二页上，从第三页开始是论文正文。

４.
论文从第三页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。

５.
论文不能有页眉，论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。

６.
论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字，并居中。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字，行距用单倍行距，打印时应尽量避免彩色打印。

７.
提请大家注意：摘要应该是一份简明扼要的详细摘要（包括关键词），在整篇论文评阅中占有重要权重，请认真书写（注意篇幅不能超过一页，且无需译成英文）。评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。

８.
引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等；引用书籍还必须指出页码。解答过程中使用的数据不得引用文献类型（１）（２）（３）（４）中出现的数据，引用数据必须表明出处。

各类文献的表述格式如下（其它类型文献不得引用）：

（1）专著格式：

序号. 编著者1，编著者2，编著者3等. 书名[M]. 出版地：出版社，年代：页码.

（2）期刊论文格式：

序号. 编著者1，编著者2，编著者3等. 论文名称[J]. 期刊名称，年度，卷（期）：起止页码.

（3）会议论文格式：

序号. 编著者1，编著者2，编著者3等. 论文名称[C]//会议名称，会议举办地，年度，起止页码.

（4）学位论文格式：

序号. 编著者1，编著者2，编著者3等. 学位论文名称[D]. 发表地：学位授予单位，年度：页码.

（5）电子文献格式：

序号. 作者. 电子文献题名(电子文献及载体类型标识). 电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期。只考虑两种电子文献：

［DB/OL］—联机网上数据库(database online)

［EB/OL］—网上电子公告(electronic bulletin board online)

样例：

[1]
Peitgen H O, Jurgens H, Saupe D. Chaos and fractals[M]. Berlin: Springer-Verlag, 1992:202-213.

[2]
Zhao Shi, Wang Yi-ding, Wang Yun-hong. Extracting hand vein patterns from low-quality images: a new biometric technique using low-cost devices[C]// Fourth International Conference on Image and Graphics. Sichuan, 2007:667-671.

[3]
韩笑.人体手背静脉识别算法研究[D].长春: 吉林大学.2007:37-40.

[4]
关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]. http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04.

当作者人数多于三人时，只列出前三位，并在第三作者后加“等”或“et al” 。参考文献中标点符号格式严格按照样例所示。参考文献采用顺序号编号体系。参考文献的引用，必须在引用语句或段落的末尾处，用右上角标明所引参考文献的序号，并用“[]”括起文献序号。如同时引用文献数量为2个，采用形如“…... [7,8]。”的格式。当引用文献数量超过3个时，采用形如“…...[11-15]。”的格式。参考文献的排序应按照其在正文中被引用的先后次序排号。

９.
以下情况视为无效答卷，答卷作废：

1)
无自己建立的数学模型

数学建模活动的意义在于建立自己的模型而非使用现成模型解决问题，问题的解决是依赖他人的模型而非自己建立的模型，即使问题解决了也偏离了数学建模的初衷。

2)
抄袭

3)
试卷雷同

4)
提供的参考文献，查不到

5)
关键引用处不标注

6)
没有注明使用的数据的出处

９.比赛结束后，对于获得进入决赛资格的人员名单和答卷同时进行公示，如发现有违规行为，可以匿名和实名方式进行举报，一经查实即取消相应资格。

本规范的解释权属于校大学生数学建模竞赛组委会

2010-6-４

有什么好的方法和算法、大家讨论讨论