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优点突出,缺点不回避。# t0 q- P8 a8 F, R. |0 C5 E) \; R
改变原题要求,重新建模可在此做。
) X, a: n. D* G& ^3 E3 }+ Q8 {推广或改进方向时,不要玩弄新数学术语。/ X) \" p( V) ?
7.参考文献
: A8 G$ D. ^: ^" g+ E8.附录: n( `7 q! S" W- d" c2 v3 c9 \
详细的结果,详细的数据表格,可在此列出。3 Z& \5 U: B3 c: W
但不要错,错的宁可不列。& T' j, l/ u( [- [
主要结果数据,应在正文中列出,不怕重复。
" X s# e w# M) W; l% |检查答卷的主要三点,把三关:9 n/ _7 k8 g/ g+ y
n 模型的正确性、合理性、创新性. ^' g$ Z1 w9 a" l
n 结果的正确性、合理性
9 g$ u8 E p! q2 L8 _5 q: w1 \1 @n 文字表述清晰,分析精辟,摘要精彩
, k. }0 E( b7 l# q9 F* _: u三、对分工执笔的同学的要求
/ U# s E \$ i四.关于写答卷前的思考和工作规划
& q% y- H0 D. |3 @1 D) B1 i 答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题
- o ?8 H- R1 d0 z) j 问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示
" @' R6 }: B1 _6 y- f3 o每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据
: `) g- @4 x6 K% w/ f每个量,列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数……
9 h5 A% @, ]! D( |/ ?) P五.答卷要求的原理
8 `. R0 ^$ R5 ^; i: v: o: Eu 准确――科学性
5 ^! t) L$ V8 ?u 条理――逻辑性3 p$ [0 o% M; V% E0 B
u 简洁――数学美) @4 r# J5 l+ S7 [% B
u 创新――研究、应用目标之一,人才培养需要
( [8 H0 b S6 m/ {: P, Yu 实用――建模。实际问题要求。 |
zan
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