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TA的每日心情 | 奋斗 2017-7-10 11:05 |
|---|
签到天数: 215 天 [LV.7]常住居民III
TA的关系
 群组: 2015国赛冲刺 群组: 2015国赛护航 群组: 自然数狂想曲 群组: C 语言讨论组 群组: Linux推广 |
一、 写好数模论文的重要性 ' t, E" ~8 }+ c
1. 数模论文是评定参与者的成绩好坏、高低、获奖级别的惟一依据.
6 s& X3 ]9 O, g2. 数模论文是培训(或竞赛)活动的最终成绩的书面形式。
* U/ W( y; ?/ n6 L: h8 r3. 写好论文的训练,是科技论文写作的一种基本训练。
4 n7 f6 I0 r) G8 x5 \- A5 l二、数模论文的基本内容 . j! |8 |& X5 S0 L2 z
1,评阅原则:
- X% c l0 a4 x0 h 假设的合理性; H. n) e0 Y* F& w) H) P( V) s
建模的创造性; & K, R5 q% e3 n1 U Z" I3 t
结果的合理性; ' b! u( N; i4 m& f$ u
表述的清晰程度
9 V- F5 T4 D! R& H; q3 `% b" d2,数模论文的结构
+ ^' y- d x0 G, d+ _: R+ Q; ~/ s3 r0、摘要
, ]. Z* N9 l4 Y1、问题的提出:综述问题的内容及意义
2 Z2 V( a* L3 u8 M; t) p2、模型的假设:写出问题的合理假设,符号的说明
& N G* q2 U- {: ~3、模型的建立:详细叙述模型、变量、参数代表的意义和满足的条件,进行问题分析,公式推导,建立基本模型,深化模型,最终或简化模型等
4 f2 I% c( u5 [, M( B/ G: t4、模型的求解:求解及算法的主要步骤,使用的数学软件等 - S% Y0 m; i/ m |. v
5、模型检验:结果表示、分析与检验,误差分析等
6 D& p9 u6 h4 m0 a1 T. E' I+ Q6、模型评价:本模型的特点,优缺点,改进方法
0 R. `$ Z) p, r* P# x7、参考文献:限公开发表文献,指明出处 * u. ~1 ]2 s& Q
8、 附录:计算框图、计算程序,详细图表 , S% B3 q9 F1 y" \4 ^/ k: B
三、需要重视的问题 ( ^6 i6 ^8 f) ]
0.摘要 9 C+ k; b$ B, [' ^ Q/ l
表述:准确、简明、条理清晰、合乎语法。
) [" j# h, M$ t. { 字数300-500字,包括模型的主要特点、建模方法和主要结果。可以有公式,不能有图表
/ H( L+ D! p# A( z 简单地说,摘要应体现:用了什么方法,解决了什么问题,得到了那些主要结论。还可作那些推广。 2 b8 ^: Z0 `2 P$ v1 f& r/ G
1、 建模准备及问题重述:
+ b* W/ U( D8 t- E8 b" \% L 了解问题实际背景,明确建模目的,搜集文献、数据等,确定模型类型,作好问题重述。
- X8 k; V4 B1 O" M* E8 e. Z2 c 在此过程中,要充分利用电子图书资源及纸质图书资源,查找相关背景知识,了解本问题的研究现状,所用到的基本解决方法等。 9 r1 s0 f9 a9 S5 M
2、模型假设、符号说明 + a5 F' e, q9 L( W
基本假设的合理性很重要
1 F5 B3 F5 j1 H1 B& H (1)根据题目条件作假设;
9 R( V/ D" V" Y8 k+ V; U O$ |- I (2)根据题目要求作假设;
/ w- N% `# g! i/ j" X2 d( P (3)基本的、关键性假设不能缺;
& Q0 ?- S, U$ d5 F$ Z/ }/ e6 T8 K (4)符号使用要简洁、通用。 0 i8 V4 ^/ B5 O
3、模型的建立
' D5 O H3 X; @3 ? s2 z/ w9 w- @(1)基本模型 - O1 C5 y8 t8 E; @. l
1) 首先要有数学模型:数学公式、方案等 3 B! @# i! x( U- ~; O
2) 基本模型:要求完整、正确、简明,粗糙一点没有关系
6 h: K& X2 ]: X* T(2)深化模型
6 Y* s9 P1 g$ }# y9 h 1)要明确说明:深化的思想,依据,如弥补了基本模型的不足……
- R% i& k9 H% t6 p 2)深化后的模型,尽可能完整给出 0 q' R5 Y0 ~' u$ D* ~- }. t. {
3)模型要实用,有效,以解决问题有效为原则。数学建模面临的、是要解决实际问题,不追求数学上的高(级)、深(刻)、难(度)。 ( q" Z" F! K4 J6 g, A
▲能用初等方法解决的、就不用高级方法; 2 G ?8 f: i: N# d; P9 h
▲能用简单方法解决的,就不用复杂方法; 0 v( v& W2 |( F& ^+ C
▲能用被更多人看懂、理解的方法,就不用只有少数人看懂、理解的方法。
7 k2 U8 {6 n/ U& N5 H 4)鼓励创新,但要切实,不要离题搞标新立异,数模创新可出现在 4 O X1 D$ `# w) [2 W- Z
▲建模中:模型本身,简化的好方法、好策略等;
- F) k% t @7 O ▲模型求解中; 4 a$ L1 K9 ?: i
▲结果表示、分析,模型检验;
0 G* B6 R( i0 N* @ ▲推广部分。
1 u; ^# R# G) B( R' {5)在问题分析推导过程中,需要注意的:
3 j% {1 l# E* ^ ▲分析要:中肯、确切; ( v1 I* i. b g" l4 s" L$ T
▲术语要:专业、内行;
7 q' N+ D7 B* r ▲原理、依据要:正确、明确;
" r+ r( |- K+ g" k ▲表述要:简明,关键步骤要列出; 5 v" z5 w5 }4 v3 y+ x2 {
▲忌:外行话,专业术语不明确,表述混乱、繁琐,冗长。 % f/ P9 C' E0 x- t2 L. ?
4、模型求解
' ~* t& r/ H E (1)需要建立数学命题时:命题叙述要符合数学命题的表述规范,论证要尽可能严密; 0 w, L3 Q0 ~5 B) A. c, F2 P
(2)需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。若采用现有软件,要说明采用此软件的理由,软件名称;
; O$ I2 g& _+ D! |; t. J9 c (3)计算过程,中间结果可要可不要的,不要列出。
2 m6 e% p1 N: [4 _: x (4)设法算出合理的数值结果。
1 M/ [, S# s& m- D: C' Z1 m5、模型检验、结果分析
, \/ }# o3 E' b# d2 g3 X (1)最终数值结果的正确性或合理性是第一位的 ; N, E2 a) ?4 d, W
(2)对数值结果或模拟结果进行必要的检验。 3 U0 x. j, L# _1 q3 U* _
当结果不正确、不合理、或误差大时,要分析原因,对算法、计算方法、或模型进行修正、改进; 0 z( }; M/ k4 S! F+ u) }$ T, g
(3)题目中要求回答的问题,数值结果,结论等,须一一列出;
, e! c3 G: ^8 u# G" c* u (4)列数据是要考虑:是否需要列出多组数据,或额外数据;对数据进行比较、分析,为各种方案的提出提供可依赖的依据; 9 L- X; @/ p- h; F
(5)结果表示:要集中,一目了然,直观,便于比较分析。(最好不要跨页) 0 n' k% y- O- {2 r, @
▲数值结果表示:精心设计表格;可能的话,用图形图表形式。
5 z9 c5 W0 ^% J# R ▲求解方案,用图示更好 (6)必要时对问题解答,作定性或规律性的讨论。 最后结论要明确。 7 h t; H5 D2 q
6.模型评价
; W ?1 b0 F5 I5 s 优点要突出,缺点不回避。若要改变原题要求,重新建模则可在此进行。推广或改进方向时,不要玩弄新数学术语。
% A. b! L+ V7 }, S q% l 7、参考文献 9 ?( w7 D9 Y# ~5 R( h$ Z
限于公开发表的文章、文献资料或网页 - H1 m5 b+ ^& Z0 W& F
规范格式: 5 D. G, R) W8 k* T' S! ]) M
[1] 陈理荣,数学建模导论(M),北京:北京邮电大学出版社,1999. , _. _3 p2 n/ \4 y! v' V% i
[2] 楚扬杰,快速聚类分析在产品市场区分中的应用(J),武汉理工大学学报,2004,23(2),20-23.
/ E, S$ b( W( h% U i& E8、附录
/ t+ r: c: q6 N' E: z 详细的数据、表格、图形,计算程序均应在此列出。但不要错,错的宁可不列。主要结果数据,应在正文中列出。
H3 e9 s7 \) w; f3 q. |5 o9、关于写答卷前的思考和工作规划 答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题 问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示 每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据 每个量,列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数……
; u+ ?" X8 h* }3 ^5 \0 G10、答卷要求的原理 ▲ 准确――科学性 ▲ 条理――逻辑性 ▲ 简洁――数学美 ▲ 创新――研究、应用目标之一,人才培养需要 ▲ 实用――建模。实际问题要求。
! x: \& {3 |2 B8 |$ T3 l9 y% T四、建模理念 0 q6 H& h; Z; b; u, R) d5 g6 c
1. 应用意识:要让你的数学模型能解决或说明实际问题,其结果、结论要符合实际;模型、方法、结果要易于理解,便于实际应用;站在应用者的立场上想问题,处理问题。
+ m6 L; v9 B+ ~ F8 _0 F8 s. [! H2. 数学建模:用数学方法解决问题,要有数学模型;问题模型的数学抽象,方法有普适性、科学性,不局限于本具体问题的解决。相同问题上要能够推广。 ; l# u, p& M" Y8 n
3. 创新意识:建模有特点,要合理、科学、有效、符合实际;要有普遍应用意义;不单纯为创新而创新 " p. r& ]/ @4 |/ m
五、格式要求
! X1 I: ~+ R7 m0 [" J参赛论文写作格式 ! p. c$ m+ Q# y! @, q$ {8 O
论文题目(三号黑体,居中) . i3 H7 V( @/ c' v$ r- }9 _
一级标题(四号黑体,居中) , @7 P% L; x, H8 U; {3 b
论文中其他汉字一律采用小四号宋体,单倍行距。论文纸用白色A4,上下左右各留出2.5厘米的页边距。
' E- o; A1 M% _) Y3 e1 a首页为论文题目和作者的专业、班级、姓名、学号,第二页为论文题目和摘要,论文从第三页开始编写页码,页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字“1”开始连续编号。 + E& U/ y; C, L
第四页开始论文正文
# E- o5 s- K+ R- _8 P7 `* a正文应包括以下八个部分:
5 t2 O; V$ c6 p* \: v! o9 g问题提出: 叙述问题内容及意义;
/ F6 l6 V7 N& O4 j+ i2 [0 A7 @基本假设: 写出问题的合理假设; ! m% ^0 K4 y: p2 [
建立模型: 详细叙述模型、变量、参数代表的意义和满足的条件及建模的思想; - O3 ^+ U5 c/ _9 s* n8 x9 i
模型求解: 求解、算法的主要步骤;
# z* S! V: C* L' w+ z4 m) E结果分析与检验:(含误差分析); 7 D% m3 }1 y& }8 i2 {6 R- o
模型评价: 优缺点及改进意见;
4 K, O0 z. o" U$ T参考文献: 限公开发表文献,指明出处; 9 ]% b) a7 k$ a" c& s6 B
参考文献在正文引用处用方括号标示参考文献的编号,如[1][3]等。参考文献按正文中的引用次序列出,其中
4 T3 ]2 I" a; J; e+ K5 {8 C书籍的表述方式为:
9 h" i$ D) j" k3 U5 x1 d[编号] 作者,书名,出版地:出版社,出版年 : r5 x# r! L6 ^! C
参考文献中期刊杂志论文的表述方式为:
* o) O4 ~ o4 H7 o# g[编号] 作者,论文名,杂志名,卷期号:出版年
- ~* _, h8 u0 X0 b参考文献中网上资源的表述方式为:
( L% z7 Q) G6 Y9 S, f( j% Z' ?% e[编号] 作者,资源标题,网址,访问时间(年月日) % u/ y8 i; f5 S; F
附录:计算框图,原程序及打印结果。
( F0 U7 c' H6 O3 T3 T& i6 r六、分工协作取佳绩 1 ^" c+ o9 n* |" _; N* ]
最好三人一组,这三人中尽量做到一人数学基础较好,一人应用数学软件和编程的能力较强,一人科技论文写作水平较好。科技论文的写作要求整篇论文的结构严谨,语言要有逻辑性,用词要准确。
' P/ [" R7 |8 t. G& \9 u, n6 n 三人之间要能够配合得起来。若三人之间配合不好,会降低效率,导致整个建模的失败。 * O5 U, O% b, O: }6 G/ t
在合作的过程中,最好是能够找出一个组长,即要能够总揽全局,包括任务的分配,相互间的合作和进度的安排。 + G) _$ [$ M$ Y B
在建模过程中出现意见不统一时,要尊重为先,理解为重,做到 “给我一个相信你的理由”和“相信我,我的理由是……”,不要作无谓的争论。要善于斗争,勇于妥协。
1 Z# I6 K& N# Q0 F# m还要注意以下几点:
- R1 q2 q$ x5 G; r* _* B注意存盘,以防意外
4 w7 H) }# c& U! D& ~写作与建模工作同步 0 V* t! K! Y7 h, B* v
注意保密,以防抄袭
! T/ M. e5 ^8 ^+ H8 L0 R数学建模成功的条件和模型: # O$ @# C3 D2 N/ ^& n
有兴趣,肯钻研;有信心,勇挑战;有决心,不怕难;有知识,思路宽;有能力,能开拓;有水平,善协作;有办法,点子多;有毅力,轻结果。1 _, l. \' f7 p$ ^3 D2 C
, S! H ]2 v; @# q4 ?! Y' ^
" r3 j) v: b, u/ S D8 Y- ~
* J( w8 ^: L- k4 t3 L* Q- Y |
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