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& }- q& Y& q; F* Z0 i走自己的路,不盲从国外
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“国内过分依赖海外学者,唯他们马首是瞻,可能会错失良好的研究机
0 T& C) N' w: `会。中国产生世界级大师,必须探求自己的研究方向,走出自己的道 ( _3 J; B0 I. ~9 q( L" `" V# g, Y U
路。”2003年度中国国际科学技术合作奖获得者、国际著名数学家丘成桐教
' z d) C, w# \' o. M) ~) T授,今天在科技奖励国际论坛上发出的肺腑之言。
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$ L# ^) E# z* h' e2 z去年数学界的大事,要算是拓扑学中的彭加莱猜想可望解决。解决方
3 d! c2 Q- I3 f+ X) S' N案是由俄国人普雷尔曼(Perelman)经过7年时间,基于对理察*汉密尔顿
" r2 o* J. g6 c# Y: \7 z(R.Hamilton)方程的研究提出来的。丘成桐说,他与汉密尔顿是老友,早在 3 I! r b) e7 f O7 Q3 M
1996年,他就了解到这项工作的重要性。回国后,他急于告诉同行方程的价 8 z. j, \& A/ `- Y/ g
值,并指出顺藤摸瓜,定会结出硕果,还让两位在香港的博士生,专程到 3 r& W1 M* ^, \/ \; _7 z* E" l
北京组织有关的研讨班。 - t, L4 g6 d& C. n1 ~4 @+ x
$ d k) l" c1 X i+ e8 l然而意想不到的是,在北京的专家却听从旅美数学家的意见,认为汉 0 F, _+ g1 m1 ]3 o
密尔顿的文章太难懂,念后不划算。因此,不顾一些优秀青年学者的意 " J% F% C K& b5 {' o# |
愿,硬把研讨班转到别的研究方向。本来一个好的研究机会就这样在盲从
8 {! m2 \8 M+ e" w中丧失掉。 7 R/ y; D, z$ f( U1 P) d
I+ \5 s0 _* C+ N% B7 J9 e更令丘成桐倍感惋惜的是,中国该领域的专家早在上世纪八十年代, * i# I8 o6 z! i J! u
在他的指导下开始进行研究,并在美国做了一些演讲记录。许多中国数学 / m! S! O1 k+ @( V% s) Z
家阅读并撰写了大量论文,然而,由于炮制论文的驱动,他们仅研读了易 + \; D. R# |: t: p) i, F
懂的部分,其它的就弃之不顾,这样自然难以形成中国自己的研究方向。 / w' z/ F; R2 Q3 `" @
丘成桐说,论文数量的多少,可以视为研究的指标,但过分重视文章的数 - }9 [3 s( _6 b# b6 f
量,对研究产生的负面效果是显而易见的。 # ?+ |/ W0 d9 L1 @. q. {; q2 f4 s
) g! n! ^' {, b! i" |0 H2 h据他介绍,中国人发表数学论文的数量,已从1990年的6.1%%上升到
, D& Q7 n( G% t* {0 @& Y2002年的10.4%%。但发表在一流期刊的文章凤毛麟角,能在数学研究中开拓 $ V$ i' Y/ ]3 N3 \1 s& c
某一领域,或指出重要方向的,更是寥若晨星。而在五十年代末期,华罗
8 h c* `$ V. f( _0 v; G. S+ x庚、冯康教授开拓某些领域,坚持自己的道路,走在了世界的前沿。他告
- `) D+ }# ?, O0 {诫基础研究者要勇闯新天地,一旦决定重要的方向,便一往无前,不管是否
/ U( U0 J$ h$ S能发表大量的论文。
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3 R5 w# _4 M" G" ~当今中国数学界面对的难题,是缺乏世界级大师。为解决这个问题, 5 v8 J! @- ]1 P+ y$ z" @+ y
当下许多大学竞相向海外招揽名教授。丘成桐认为,这些教授大都任教于
4 L O+ _7 g3 `$ E; O- J! d海外,他们不可能全心致力于中国的学术发展。“学术上的带头人应该让 # H% e5 N+ ]7 v' O7 J
国内的学者来担纲,或者邀请那些与中国并无渊源的学者来华,形成一种
8 W. T/ X0 K; ]7 E, y( D真正的国际化气氛,把中国的科学提升到新的境界。”丘成桐说中国应吸 ( ]; C' S* g* F$ i+ w
引更多非华裔人才来华工作。
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对于如何使中国成为研究大国,丘成桐建议成立普林斯顿高等研究所
& E+ B: Z; D' i5 y7 I式的机构。他说,当年爱因斯坦及其他伟大的理论科学家,便是在普林斯 2 B3 Y+ \$ s/ ]+ D$ W0 p
顿进行研究,终其一生的。这个研究所必须具有崇高的使命感,在其中长
# _0 G! ^( v( C5 r9 v( T期任职的必须是学术上的殿堂人物。实现这样一个设想,丘成桐认为以中
* V* e8 r# m. q3 |% R% \国目前的经济实力可以做到,但是使科研人员安心做学问、吸引世界人才 8 Q8 P' f% V9 w6 \
的环境还尚未形成。
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