2018年全国自主招生新取向，别让孩子丧失更多机会！

杨利霞

2018年全国自主招生新取向，别让孩子丧失更多机

会！

（一）什么是自主招生 ？

简单的来说，“自主招生”就等于高考加分

自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。2003年，中国教育部开始推行自主招生，结束了此前高校只能在每年同一时间招考的历史。2014年11月，根据国务院考试招生改革整体精神，2015年起，自主招生考试应将安排在全国统一高考后进行，自主招生试点高校或将仍允许安排笔试环节。通过高考自主招生笔试和面试之后，可以得到相应的高考降分政策，一般通过考试后招生学校会与其签订招生考试合同，签订合同后，一般可享受降低十分至几十分录取的优惠政策，另外还有专业选择方面的优惠，具体合同要与学校谈。2015年起，所有试点高校自主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。笔试考试不得超过两门，考核过程全程录像，以防作弊。 简单来说，“自主招生”就等于高考加分。

（二）具体内容

      高中毕业生通过考核后，可提前确定意向高校的录取名额，并在参加高考后享受降分优惠。根据教育部要求，自主招生人数不能超过试点学校年度本科招生计划总数的5%。入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。

（三）自主招生最新取向

  截至4月16日凌晨，全国具有自主招生资格的90所高校自主招生报考通道正式关闭。据统计，2018年共有77所院校面向全国招生，13所院校针对本省市招生，总招生量高达83.7万，较2017年增幅达35.4%，报名规模为近年来最高！而每年全国可以获得高校自主招生加分资格的考生只有2万余人次，竞争异常激烈。

通过统计发现各校自主招生政策释放出一些重要的信号，五大类学科竞赛虽然还是有非常大的竞争优势，但是要求也提升了很多，并不会作为唯一的甄选标准。还有一类竞赛（科创类竞赛赛事）的受重视程度逐年增长，今年有60%左右的高校都认可，尤其是青少年科技创新大赛、明天小小科学家和全国中小学电脑制作活动。

学科竞赛成绩不是唯一条件 用同一把尺子量学生不科学

3月21日，教育部部署2018高招工作，明确今年高考招生全面取消中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛等全国性高考加分项目。随后又发布《关于规范管理面向基础教育领域开展的竞赛挂牌命名表彰等活动的公告》，提出面向基础教育领域开展的竞赛结果只能视为荣誉，不能作为中小学招生入学依据。

当社会为“奥赛热”全面降温、着力减轻学生负担之际，武汉大学首次在自主招生报名条件上，删去了“学生在高中阶段获得各类竞赛名次、发表论文和获得专利成果的享有优先资格”的规定。

“事实上，2017年底学校招生工作会议上就已确定删除了自主招生中对奥赛、论文等方面的要求。”武汉大学招生工作处处长王福告诉记者，这是出于“不唯竞赛、证书，不唯论文、专利”的考虑，“多年的自主招生实践证明，用同一把尺子去评价学生并不科学，而完全依靠竞赛成绩、论文发表情况进行评价容易造成错误的社会导向”。武大今年将依据学生的学科特长、创新潜质和其在思想品德、学业水平、社会实践等方面的综合表现，由专家组集体审核，择优确定学生名单。但是，记者查阅武汉大学招生简章发现，考生自愿提供的“支撑材料”中可以包含获奖证书、论文、出版物、文学作品、发明专利等。

而与往年相比，科技创新类赛事渐成新宠。据不完全统计，今年有60%以上高校都认可科技创新奖项，尤其是青少年科技创新大赛、中学生电脑制作大赛等。其中，北京大学、清华大学、东华大学、上海交通大学、北京航空航天大学、华中科技大学、西南大学、北京化工大学等校认可考生在科技创新大赛的成绩。

“双一流”院校申请标准

从2017年起全面推行大类招生的清华大学，招生专业学科类型分别为理科类、文科类两大学科类型，包含建筑类、土木类、电子信息类、文理通识类、人文与社会类等专业类(方向)。其中，人文与社会类(经学方向)专业方向依然要求申请者受过较系统的蒙学教育，能背诵《三字经》《百家姓》;有较好的经学基础，能背诵“四书”以及《周易》《诗经》中的一种;有初步的文字学基础，学习过《说文解字》，能用篆书默写540部首，能简单讲解“六书”。

北京大学自主招生政策与去年相比基本保持稳定，招生专业分普通类和医学类两个类别。普通类招生专业有理科试验班类/文科试验班类、数学类、物理学类、天文学等;医学类招生专业有临床医学(八年制本博连读)、临床医学(五年制)、基础医学(八年制本博连读)等。

2018年，中国人民大学自主招生计划招收142人，专业设置为人文科学试验班、理科试验班(信息与数学)等4个专业大类。北京师范大学计划招收124人，包括“引领计划”和“攀登计划”。北京航空航天大学今年有7个专业类别参加自主招生，合计招生人数上限为200人。虽然北大、清华都没有公布具体招生人数，但均强调“宁缺毋滥”。

大部分学校对通过自主招生认定的考生将依然采取降分录取优惠。北京大学降分20分至60分的录取优惠，对部分优秀学生可“降至一本线录取”，清华大学的优惠降分一般为10-60分。中国人民大学将自主招生优惠分为两类，人文拔尖人才资格生降60分录取，理科试验班(信息与数学)降60分录取，或降至一本线录取。

对于高考改革试点省份的考生，部分高校也推出了相应的针对性政策。如对外经济贸易大学对于浙江和上海考生优惠分数为自主招生最低录取控制参考线上20分，对江苏省考生选测科目等级要求为：AB+。此外，按照2018年自主招生时间表，各校自主招生测试时间仍然安排在高考后。

“在维护高考公平和权威的基础上，自主招生是对现行统一高考招生录取的一种补充。”刘震认为，它有“选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生”的明确定位。近些年的实践表明，自主招生不仅提升了学校的自主权，也扩大了学生的选择范围。经过多年的试点，高校对特殊人才的选拔，也有了更加明晰的评判标准。

北京大学考试研究院院长秦春华对此表示认同，自主招生在一定程度上打破了“唯分数论”的魔咒，对应试训练起到了一定的平衡作用，也帮助高校招生机构逐步积累了不依赖分数选人的经验，提升了招生能力，对大学的人才培养和中学基础教育都产生了积极影响。

科创类比赛大受欢迎  数学建模活动收到青睐

据调查在高中阶段凡是参加创新类大赛的学生均能受到重视，青少年科技创新大赛、明天小小科学家和全国中小学电脑制作活动等主流活动非常火热，但是一些重在培养学生逻辑思维、实践能力和创新精神的比赛也逐渐进入主流市场，很多学校都相继认可并重视，例如数学中国主办的“认证杯”数学建模挑战赛、“认证杯”数学建模挑战赛（高中个人组）、美国高中数学建模竞赛等。从赛事官网查询到2017年参加网络挑战赛的学生有1000多支队，全国各个中中学的学生都有。来自全国各地的重点高中院校分别集体报名数学中国“认证杯”网络挑战赛中学组，例如，河北衡水中学，江苏省常州高级中学，武汉市第二初级中学，一部分学生获得2017年数学中国“认证杯”网络挑战赛中学组特等奖300元，500元，还包括数学中国励志奖学金，总奖金额为每个队3000元人民币。

数学建模在大学生中开展的如火如荼，很多名校的学生都参加很多不同主题的数学建模比赛，有的同学是为了奖学金申请和保研有的同学是为了就业发展等。但这么多高中去参加数学建模的比赛意义又何在呢？关于这一问题记者采访了数学中国的创始人马老师，给大家分析了中学生学习数模的重要性。

“进入20世纪以来，随着数学以空前的广度和深度向一切领域渗透，以及电子计算机的出现与飞速发展，数学建模越来越受到人们的重视。高新技术的发展离不开数学的支持，没有良好的数学素养已无法实现工程技术的创新与突破，在业界，人们公认所谓的“高技术”一定是有数学模型的技术。因此，如何在数学教育的过程中培养人们的数学素养，让人们学会用数学的知识与方法去处理实际问题，是很多高校急于解决的问题。 但是我们必须看到的是，由于很多学生在大学阶段才开始学习、使用数学建模，需要经过1-2年才能灵活掌握，而数学建模又是很多学科科研的必要工具，所以学生在大学阶段进行创新、创造性的活动就非常困难，想取得有价值的成果就更难。然而从国外教育的规律来看，大学的四年是人一生中最黄金的时期，思维最活跃，创造力最强，最容易在这个时候出成果。我国的大学生恰恰不能把握这四年的时间，创造力较差。究其缘由，还是因为像数学建模这样的基础工具，学得太晚，掌握得不够，在中小学阶段没有能够积极的培养这方面的能力。

高校自主招生是很多高校发现在某些方面具备突出的能力和特长的考生的重要渠道，是一种非常重要的人才选拔机制。大数据和人工智能是现今科技的最前沿领域，各高校都力图在这些方面有所突破。人工智能你把它扒开了看，其实就是算法和模型，就是数学、概率论，统计学，各种数学理论的体现。大数据其实最后也是统计学、概率论，数学类的东西。人工智能、大数据，未来发展会非常快，会深刻改变人的生活方式，基础都是数学。所以高校乃至整个社会对于数学人才的需求与日俱增。选拔到具有数学建模能力的人才是很多高校的迫切需求，这有利于很多高校在“双创”教育方面的顺利推进，有利于高校的科研梯队建设，有利于高校整体教学科研水平的提升。

在这样的大背景下，由全球数学建模能力认证中心、数学中国等教学单位联合举办的“全球数学建模能力认证赛”增加了中学组赛题，其目的就是要激发广大青少年学习数学的兴趣和积极性，培养学生创新意识及运用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力，以兴趣学习的方式把高校所需要的数学建模能力培养提前到中学阶段来完成。在实现方式上，我们从问题出发，结合国外的成功经验，以兴趣培养，能力培训，实际项目参与，独立完成建模，现场展示等方式相结合，力图多角度、全方位的解决数学学习的问题，培养学生的数学建模能力。另外，该活动也得到了国内外300多所高校的关注和支持，一些高校的资深建模人士将作为评委全程参与活动、选拔人才。

（四）选拔形式？

     初审和复审

（1）招生简章发布。

每年的3月，各高校的自主招生简章会陆续发布，考生和家长可以到高校的官方网站

或阳光高考平台上进行查询。

（2）推荐材料递交。

符合自主选拔录取条件的优秀高中毕业生，经所在中学推荐或自荐的方式提出申请。材料递交截止时间在高考当年3月底。

（3）材料审核。

在4月，自主招生学校组织专家组，按照自主确定并经公示的标准和考核办法，对考生材料进行审查，并在进行面试等相关测评、考核后，提出候选人，自主招生学校招生领导小组审核后确定入选考生名单。

（4）参加笔试。

2013年自主招生笔试时间为2-3月份，2015年以后为高考结束后6月10日——22日之间。

（5）进行面试。

各高校根据院校计划进行合理安排，有的高校在笔试当天直接进行面试，有的高校则会在笔试后另外发放面试通知，进行面试考核。高校考核时间通常在6月10到22号之间。

（6）加分通知。

考核通过的入选考生名单须及时报生源所在省级招办备案，并在考生所在中学、自主招生学校网站以及生源所在省级招办指定的信息发布平台或新闻媒体上公布。

（7）参加高考及录取。

入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与自主招生学校同批次录取控制分数线的，省级招办向考生选报的自主招生学校投档。自主招生学校对先期考核通过并且符合统考成绩要求的考生，进行综合评价、自主选拔录取。

（8）面向社会公布。

自主招生学校录取工作结束后，生源所在省级招办应将自主招生学校自主选拔录取的考生通过本省级招办信息平台和有关新闻媒体向社会公布；自主招生学校须及时将自主选拔录取的已录考生名单在本校网站上公布。

                                                               数学中国 2018年5月