- 在线时间
- 1630 小时
- 最后登录
- 2024-1-29
- 注册时间
- 2017-5-16
- 听众数
- 82
- 收听数
- 1
- 能力
- 120 分
- 体力
- 564691 点
- 威望
- 12 点
- 阅读权限
- 255
- 积分
- 174630
- 相册
- 1
- 日志
- 0
- 记录
- 0
- 帖子
- 5313
- 主题
- 5273
- 精华
- 3
- 分享
- 0
- 好友
- 163
TA的每日心情 | 开心 2021-8-11 17:59 |
|---|
签到天数: 17 天 [LV.4]偶尔看看III 网络挑战赛参赛者 网络挑战赛参赛者 - 自我介绍
- 本人女,毕业于内蒙古科技大学,担任文职专业,毕业专业英语。
 群组: 2018美赛大象算法课程 群组: 2018美赛护航培训课程 群组: 2019年 数学中国站长建 群组: 2019年数据分析师课程 群组: 2018年大象老师国赛优 |
|
“大数据+财务”管理会计人才培养与优化路径
4 W* M3 v* s4 H
& n9 L% h k7 _- N/ T6 |
6 H. L0 u2 h! o# B) [" k7 V大数据给会计行业带来更多可能性的同时亦伴随挑战。管理会计人才建设作为推动大数
, M0 E5 e( x0 }! a# |7 ~, B据时代管理会计发展最为直接有效的策略之一,高校需要对人才培养模式进行创新。文章立足于本
6 h1 h- B+ h7 z b) E D. X科教育,从能力框架、课程体系、考核方法三个方面,构建 OBE 理念下“大数据 + 财务”管理会计人才6 K; m# u' b% B) r' L) s0 \2 `
培养体系,并且在能力框架部分采用 AHP 构建“大数据 + 财务”管理会计人才能力成熟度模型,对本
~) n6 e& I4 r& c( r% r6 N科教育应达到的层级做出明确定义。最后,利用模型对当前管理会计方向本科生培养方案成果进行 : b* @% Z' M) L6 |& B
调查,根据实证研究结果,对当前培养体系存在的不足提出一些改进建议。
- R) @( }. T. b, v% h& Q6 j. l4 [6 \' @& A: G
! k8 b- D6 J& Q, u( z
% @' G6 G0 h3 p8 B0 i! R% R) R& x |
zan
|