- 在线时间
- 130 小时
- 最后登录
- 2025-7-19
- 注册时间
- 2020-11-26
- 听众数
- 3
- 收听数
- 0
- 能力
- 0 分
- 体力
- 16059 点
- 威望
- 0 点
- 阅读权限
- 255
- 积分
- 5027
- 相册
- 0
- 日志
- 0
- 记录
- 0
- 帖子
- 419
- 主题
- 395
- 精华
- 0
- 分享
- 0
- 好友
- 0
TA的每日心情 | 衰 2021-3-28 15:16 |
|---|
签到天数: 25 天 [LV.4]偶尔看看III
 |
基于元胞自动机的知识传播互动机制研究_以泛在学习社区知乎为例
+ h5 {; J, _: I- [, m& H' r2 e+ M$ M& y$ _
[目的/意义]探究问答学习社区的互动机制,拓展问答社区知识传播研究的理论和方法,对促进社区知识的传播6 j; z/ J$ I& f. w" }+ l
具有重要意义。, }! z6 Q1 G% I+ g7 e0 a. H2 ]9 n
[方法/过程]以元胞自动机理论为指导,以促进社区的知识传播为研究目标,构建了以知识主体的交互行为、6 e* N' |/ `- c( V" l2 ~
社区文章内容、社区互动 机制为基础分析框架的交互式知识传播模型,来对社区中知识传播问题进行动态演化分析。
, G' N! i1 Q& p# ~2 ]% B[结果/结论]实验结果表明主体交互行为和知识转移机制会正向促进知识的扩散,知识转移能力越强,传播效率越高,从而越有助于知识的传播,而知识内容对知识扩散没有显著影响。
S2 ]; j9 {& r0 K4 H
2 v5 h3 q$ e1 D' Q关键词: 复杂网络; 学习社区; 知识主体; 交互机制; 知识传播 g" V7 }" G. f2 ]- V
8 B9 K" l: E+ f% N* _. ]
1 d* d3 v/ l+ Y0 @% E/ a
. z6 u+ s) n% L% i |
zan
|