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TA的每日心情 | 衰 2021-3-28 15:16 |
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签到天数: 25 天 [LV.4]偶尔看看III
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基于元胞自动机的知识传播互动机制研究_以泛在学习社区知乎为例7 g6 k. ], J. A0 x G: U. h4 g1 ?
' P2 {0 d& K" `. Z; D[目的/意义]探究问答学习社区的互动机制,拓展问答社区知识传播研究的理论和方法,对促进社区知识的传播
& }! n7 o2 h3 }9 i; n" [具有重要意义。* p# e4 S: E6 n- v% X; j: t: C/ U
[方法/过程]以元胞自动机理论为指导,以促进社区的知识传播为研究目标,构建了以知识主体的交互行为、4 b: w+ k/ Y, i! a7 V. J; v! U6 @
社区文章内容、社区互动 机制为基础分析框架的交互式知识传播模型,来对社区中知识传播问题进行动态演化分析。- ^# K/ v# ^3 h- D! j* R! a& c
[结果/结论]实验结果表明主体交互行为和知识转移机制会正向促进知识的扩散,知识转移能力越强,传播效率越高,从而越有助于知识的传播,而知识内容对知识扩散没有显著影响。 A: D+ J0 C% _$ w& E
& Y0 {5 N: H0 O; o, _) f3 h' ^7 V关键词: 复杂网络; 学习社区; 知识主体; 交互机制; 知识传播
$ q, ^4 |% B/ U1 L( Q; P& l% M2 P1 o$ {" j% ?3 E
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