设为首页收藏本站

数学建模社区-数学中国

QQ登录

只需要一步,快速开始

 注册地址  找回密码
查看: 869|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

[奥数] 五年级奥数题及答案:分书

[复制链接]
字体大小: 正常 放大

2329

主题

34

听众

5992

积分

  • TA的每日心情

    2013-11-18 14:37
  • 签到天数: 76 天

    [LV.6]常住居民II

    自我介绍
    阳光

    群组2013年数学建模国赛备

    群组2013年国赛A题讨论组

    群组2013年国赛B题讨论组

    群组2013年国赛C题讨论组

    群组2013年国赛D题讨论组

    跳转到指定楼层
    1#
    发表于 2013-8-2 10:07 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    导语:解答应用题要讲究方法,方法对头就能事半功倍。小学生抽象思维能力较差,往往不易弄清题中条件间的关系,条件与问题的联系,引导学生合理摘录题中数据进行分析,巧妙进行推导,就容易解决题中问题。

      把一些图书分给六年级一班的男同学,平均分给每个男同学若干本后,还剩14本,如果每人分9本,这样最后一个男同学只能得6本,六(1)班的男生有多少人?
    你的答案正确吗?回复查看正确答案。

    游客,如果您要查看本帖隐藏内容请回复
    zan
    转播转播0 分享淘帖0 分享分享0 收藏收藏0 支持支持0 反对反对0 微信微信
    您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册地址

    qq
    收缩
    • 电话咨询

    • 04714969085
    fastpost

    手机版|Archiver|数学建模网-数学中国 ( 蒙ICP备14002410号-3 蒙BBS备-0002号|繁體中文 手机客户端  

    蒙公网安备 15010502000194号

    GMT+8, 2024-4-29 18:04 , Processed in 0.636344 second(s), 52 queries .

    Powered by Discuz! X2.5

    © 2001-2012 Comsenz Inc.

    回顶部