写好英文摘要,提高EI收录率

调调低

撰写好的英文摘要，对于论文是否被Ei检索关系重大。
' r& O  X6 S+ X& p7 `! h为进一步提高英文摘要的写作质量，根据中华人民共和国国家标准 （GB 6447-86）“文摘撰写规则”和Ei提出的要求，整理了本文，以供作者参考。

% _0 d8 V9 W5 X8 Q4 z1  摘要的目的
  q: g" G$ w! c& ]摘要是论文的梗概，提供论文的实质性内容的知识。摘要的目的在于：给读者关于文献内容的足够的信息，使读者决定是否要获得论文。
, J& `1 J: p5 a' O; q) \# o
2 u& i+ `! \' V, M( e1 B4 |3 o( H2  摘要的要素

* H# J( B" M* p9 p+ ^1） 目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务，所涉及的主题范围。
) M: P( z; I2 l9 X% q. ]
2） 方法——所用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等。

3） 结果——实验的、研究的结果、数据，被确定的关系，观察结果，得到的效果、性能等。

, u9 _$ D' d  o, w, B$ @! q: J4） 结论——结果的分析、研究、比较、评价、应用，提出的问题等。

3  摘要的篇幅
6 V9 O$ o2 e2 ~. f摘要的篇幅取决于论文的类型。
0 k. m- {$ Y# b  b但无论哪一种论文，都不能超过150 words。
8 g! {  p) G0 Q& t. A8 z  Y0 ?, |可采用以下方法使摘要达到最小篇幅：

$ F1 N9 J. O2 ^& m) G4 {1）   摘要中第一句的开头部分,不要与论文标题重复。
! b6 q7 r( {0 W- Q% J. p
2）   把背景信息删去，或减到最少。
- H- c0 v) r4 p( }/ q1 Q! Q" ?
3）   只限于新的信息。过去的研究应删去或减到最小。
. J6 O8 Q! }$ [4 E# B: ?: H
4）   不应包含作者将来的计划。
. p- ]  d4 [% u( d/ j9 o5 p
& _% H% _: T4 s, K5）   不应包含不属于摘要的说法，如：

“本文所描述的工作，属于……首创”。
3 Y5 [5 R6 ?' b9 f) }6 z
“本文所描述的工作，目前尚未见报道”。
! E3 h$ D4 O* U6 j/ W6 N) a
“本文所描述的工作，是对于先前最新研究的一个改进”。
. s6 b* g2 D+ l& q
+ n4 w1 \4 r$ y  w0 h! ]% ^5 b' Y, d6）   相同的信息不要重复表达。
原文为
9 O. |) h  v. g, k* K- S" p                                             

8 p( _, f* b  P# A& Q- N9 z, G4 o9 j) _at a temperature of 250 ℃ to 300 ℃
应改为
1 `% a! ~/ C$ y$ e, Q. mat 250~300 ℃
7 |  P2 P' |$ o$ |; K- [原文为
at a high pressure of 1.2 MPa
, U" H2 ]" R6 ^1 Q9 K( t# |3 v应改为
6 X. Q" U, P8 G# Q( Cat 1.2 MPa
$ e4 u9 B4 @5 Q/ o  M% w. S
# {5 U0 W4 h+ M* u5 \
: V' l0 W* P  C' x& d7）    以量的国际单位符号表示物理量单位（例如，以“kg”代替 “kilogram”）。
0 j4 |( o7 B) @
8）       以标准简化方法表示英文通用词（以“NY”代替“New York”）。

9）       删去不必要的短语，如：

9 ~+ U- n& [; O“A method is described”，

“In this work”，
- {8 x% p" ]3 e3 p) ?0 T$ F
$ Z  d/ C  H! f- u& W# h“It is reported that”,
! q5 K/ I( S/ ~
4 ]# g1 S* @* I+ k- m; Y1 @2 ?! \“This ** is concerned with” ，

“Extensive investigations show that”


4  摘要的英文写作风格
要写好英文摘要，就要完全地遵从通行的公认的英文摘要写作规范。其要点如下：

0 a/ ]( N2 Q: R1）   句子完整、清晰、简洁。
' M" H5 G9 Q( `2 w6 ?- x/ s" k4 T
4 V9 b0 @/ @( p$ I6 J( J9 ~0 |2）    用简单句。为避免单调，改变句子的长度和句子的结构。
6 @; h( p1 r) y# Z8 s8 J
  D9 @2 A/ a( k/ i# {' v3）    用过去时态描述作者的工作，因它是过去所做的。但是，用现在时态描述所做的结论。
& C* l$ y% ?5 _8 G" |% m  C' _
, h9 Z& I/ u8 z* T2 o/ B4）    避免使用动词的名词形式。如：
正：“Thickness of plastic sheet was measured”

$ T8 I3 |6 l6 d7 O$ N误：“measurement of thickness of plastic sheet was made”
* k" k0 q$ K/ e6 O0 ?! ]
5）    正确地使用冠词，既应避免多加冠词，也应避免蹩脚地省略冠词。如：
正：“Pressure is a function of the temperature”

8 {4 j" @7 e0 v* N8 V3 q误：“The pressure is a function of the temperature”;
- V+ h9 }) R/ X# l7 r/ ]% J
# k; f9 P) A7 r9 m2 H正：“The refinery operates …”
: K2 I8 F) u  [3 }2 S/ t
/ }" H' D0 H! L% S& ~3 k. N; K误：“Refinery operates…”

* y+ {6 v* o/ q0 p9 J3 G6）   使用长的、连串的形容词、名词、或形容词加名词，来修饰名词。为打破这种状态，可使用介词短语，或用连字符连接名词词组中的名词，形成修饰单元。例如：
应写为“The chlorine-containing  propylene-based polymer of high melt index”，
+ w1 S% ]4 i  ^/ r8 ?* _9 Q) a而不写为“The chlorine containing high melt index-propylene based polymer”
+ H/ j& U7 f- j7 v" u3 q7 h6 ^) D
7）   使用短的、简单的、具体的、熟悉的词。不使用华丽的词藻。
) i4 r1 k. f0 W' F3 y7 ?# X# c
2 C$ P( h9 J5 U* a0 `8）    使用主动语态而不使用被动语态。    “A exceeds B”读起来要好于“B is exceeded by A”。使用主动语态还有助于避免过多地使用类似于“is”, “was”, “are”和“were”这样的弱动词。
. ?  h& e) U) k5 B
9）    构成句子时，动词应靠近主语。避免形如以下的句子：
/ ~7 _' G3 o6 N6 e( C
$ |' ~  u5 }2 w7 r( r7 m' a) B# u% w“The decolorization  in solutions of the pigment in dioxane, which were exposed to 10 hr of UV irradiation, was no longer irreversible.”

& e( T( l4 ^- k( }8 R8 U5 x, D- B  D改进的句子，应当是：

“When the pigment was dissolved in dioxane,  decolorization was irreversible,  after 10 hr of UV irradiation.”

10）       避免使用那些既不说明问题，又没有任何含意的短语。例如： “specially designed or formulated”， “ The author discusses”， “The author studied” 应删去。
: j& R& _$ I, ?# U
, J  x0 W$ |2 t5 l' k$ }! x! J% [11）    不使用俚语、非英语的句子。慎用行话和口语。不使用电报体

果丹皮

谢谢楼主，很有感触，国赛准备写个英文摘要

Mlearner

好东西，谢谢分享

wuyongzhi

很好很好啊。。。。

yrcsg

这么好必须顶一个！！！！！

yes3000

谢谢。。。。。。。。。。。。。。

yes3000

强烈支持楼主。。。。。。。。

liwang102

好东西啊，顶一个

hrf5436

很有用  谢谢楼主

jiaotong0800

好东西啊，顶一个