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升级   51.5% TA的每日心情 | 郁闷 2012-11-12 12:09 |
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签到天数: 58 天 [LV.5]常住居民I
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目录
" _% X2 v2 c3 ?" ]+ t. X; X前言 - 0 -7 [* Z' {% {6 S# M( H! `* O
目录 - 1 -
* ?+ M6 o+ Y9 }: J一、什么是数学模型 - 3 -4 O3 d' i8 v+ ?, m V! Z
2001年B题……公交车调度 - 4 -$ L" k, r( {9 d. S
2001年C题……基金使用计划 - 8 -1 E: A! Z' Z) M0 c) b, f2 M
2002年A题……车灯线光源的优化设计 - 9 -+ H2 M* \1 w; u7 ^6 ?) [( E/ u
2002年B题……彩票中的数学 - 10 -8 r1 d F* ]5 |# k7 |4 D6 E1 V- U
2003年A题……SARS的传播 - 13 -# r1 V) R) V4 v9 R$ a# q
2003年B题……露天矿生产的车辆安排 - 20 -- d$ J* ], ?; g0 k* N) t) s; u
2003年D题……抢渡长江 - 22 -* j8 {2 `$ q! q1 u, d
2004年C题……饮酒驾车 - 24 -3 d2 x, `5 H; q4 V) H! w# C5 [- D3 }
2004年B题……电力市场的输电阻塞管理 - 25 -% ]( W5 F% K0 `) K. M. P7 l
电力市场交易规则: - 25 -
/ u- m: _9 e/ Z6 N- Z+ P输电阻塞管理原则: - 26 -
* |; o) J ?9 K表1各机组出力方案(单位:兆瓦,记作MW) - 28 -- e: Z) |/ N, T8 } F! E" u& ~
表2各线路的潮流值(各方案与表1相对应,单位:MW) - 29 - G- ]( z5 e$ t2 K4 z, }0 y
表3各机组的段容量(单位:MW) - 30 -" J3 q1 y- _: ]( n) ?) J
表4各机组的段价(单位:元/兆瓦小时,记作元/MWh) - 30 -
) I6 k: G% @# P$ ^. |' @3 q3 r表5各机组的爬坡速率(单位:MW/分钟) - 30 -7 U+ _. N) r+ }$ F2 C, u( A" k: [( l
表6各线路的潮流限值(单位:MW)和相对安全裕度 - 30 -! j9 W9 ~' g, K# u5 |# w: w
2008年B题……高等教育学费标准探讨 - 31 -, y/ v" T+ r7 {2 N
2008年D题……NBA赛程的分析与评价 - 32 -9 ]4 V$ i% \2 q
2009年A题……制动器试验台的控制方法分析 - 33 -
, L9 \1 h# S$ P" G$ |/ @ f2009年B题……眼科病床的合理安排 - 35 -
0 {0 ^* E5 i: z【附录】2008-07-13到2008-09-11的病人信息 - 36 -
7 c" v, R& [, [& ?( q+ ?, U2009年D题……会议筹备 - 49 -! k: M' O* l( w' m* a6 o) W
附表1……10家备选宾馆的有关数据 - 49 -
. X9 O" d1 K* `2 c9 F附表2……本届会议的代表回执中有关住房要求的信息(单位:人) - 50 -1 ?, e- O+ A9 f
附表3……以往几届会议代表回执和与会情况 - 50 -
: l/ v, N. L# T A附图(其中500等数字是两宾馆间距,单位为米) - 51 -( e! c S8 U: M R( P
二、为什么要学习数学模型 - 52 -- y8 V( V* p$ W$ O
1、数学模型无处不在,我们的生活、工作、学习都离不开它 - 52 -+ M$ R) [: s6 X3 i# W; [" p
例1买房贷款问题 - 52 -1 B8 D) E& n, C1 ?
例2物体冷却过程的数学模型 - 53 -( H7 B0 F% b2 C$ c! `
2、是学好数学用好数学的必经之路 - 55 -, m9 f1 @ X; c
3、是数学教学改革的重要手段和有效路径 - 56 -. _- e4 Q; u7 ]0 K
4、数学建模竞赛所提唱的团队精神是现代大学生必须具备素质 - 58 -6 }% _) U/ j8 X1 m7 b! Z {$ O/ Z
5、数学建模竞赛鼓励学生用跳跃式的、发散式的形象思维方法,这有利于培养学生的创新意识。 - 58 -
& I7 A5 |, a0 B4 a$ N3 r6、数学建模可以培养学生创新意识和创造精神 - 59 -
$ {7 f8 I* o$ A$ @- S$ G/ R# h0 s2 K7、数学建模是培养学生综合素质的好方法好途径 - 60 -
& {. R- m4 s6 c6 n* H8、数学模型可以培养学生理论联系实际的能力 - 60 -
/ ]/ t+ v) c" M7 M三、怎样学习数学模型和怎样选写数学模型论文 - 61 -
: U2 \. N0 {' Z$ W四、全国大学生数学建模竞赛简介 - 62 -/ p: p7 \. E. t D0 g, W) D
1、竞赛的由来及现状 - 62 -8 E/ ~* k* J6 ?
2、数学建模竞赛的特点 - 63 -5 r7 }. @! p' u# D
3、如何写作数学建模竞赛论文 - 64 -
/ ]& Z/ n' e6 D, l1 B1 @8 I$ ^7 B |
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