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升级   51.5% TA的每日心情 | 郁闷 2012-11-12 12:09 |
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签到天数: 58 天 [LV.5]常住居民I
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目录# o; N1 ~+ r6 D6 L1 I$ F K
前言 - 0 -
+ i, b/ f/ ~8 R4 \* ?) x) h目录 - 1 -. i1 z9 L9 |# ?1 a5 O* _
一、什么是数学模型 - 3 -
" l" N! Q( q; ~9 d, n, f/ t2001年B题……公交车调度 - 4 -, G+ K9 j: c+ e; i. h) b3 s
2001年C题……基金使用计划 - 8 -7 a% D8 X! O/ o+ i) T
2002年A题……车灯线光源的优化设计 - 9 -
% x+ M9 Q, D" s2002年B题……彩票中的数学 - 10 -
l0 q2 R! n, n" k2003年A题……SARS的传播 - 13 -
1 m! p U$ C# ~% C) M2003年B题……露天矿生产的车辆安排 - 20 -
& {: K5 ?! C6 u& m' n( ]2003年D题……抢渡长江 - 22 -& c- o' j7 a- a! e
2004年C题……饮酒驾车 - 24 -* K3 l7 `1 d9 e# W G
2004年B题……电力市场的输电阻塞管理 - 25 -
# v5 n. M2 \6 C# D$ v% ~8 G电力市场交易规则: - 25 -5 j+ f2 ~0 G* z& N! j! k$ c! i
输电阻塞管理原则: - 26 -3 }: |6 W1 T9 d) D7 H
表1各机组出力方案(单位:兆瓦,记作MW) - 28 -
* l; x+ J5 {! m' p ]. j. ?表2各线路的潮流值(各方案与表1相对应,单位:MW) - 29 -, ?" ?5 {" q# `6 J$ _
表3各机组的段容量(单位:MW) - 30 -
; t# ^2 [0 {3 x2 A$ E# T3 [ ?% M表4各机组的段价(单位:元/兆瓦小时,记作元/MWh) - 30 -
9 _# y' A3 l3 h/ L' H表5各机组的爬坡速率(单位:MW/分钟) - 30 -
7 o0 ~. o8 _) L) l" A3 |* n表6各线路的潮流限值(单位:MW)和相对安全裕度 - 30 -$ P2 K5 {2 L* M/ H
2008年B题……高等教育学费标准探讨 - 31 -4 g' {/ U. e/ W! ^8 A
2008年D题……NBA赛程的分析与评价 - 32 -" e6 E t, I0 ?
2009年A题……制动器试验台的控制方法分析 - 33 -
' s5 @" Z3 _9 v! |: L- `2009年B题……眼科病床的合理安排 - 35 -
- B; G% z. I7 W% u5 q/ b/ r【附录】2008-07-13到2008-09-11的病人信息 - 36 -! Y7 o4 }9 `) E. ^" m8 r) j
2009年D题……会议筹备 - 49 -
4 O- W" H; _" b4 x# R8 |4 o附表1……10家备选宾馆的有关数据 - 49 -7 R6 u7 E S b" G# k4 O
附表2……本届会议的代表回执中有关住房要求的信息(单位:人) - 50 -
# L! y6 V% l& X! Z! V7 v* j附表3……以往几届会议代表回执和与会情况 - 50 -
* q, ~+ M$ ]( L$ |- T. s& T5 V* m附图(其中500等数字是两宾馆间距,单位为米) - 51 -+ x u' m! b0 [+ U
二、为什么要学习数学模型 - 52 -. [6 u8 v& x: p( T
1、数学模型无处不在,我们的生活、工作、学习都离不开它 - 52 -
7 j/ r7 d' L( K, V6 Q2 y s: L( e例1买房贷款问题 - 52 -
, h* w( n5 u1 U$ [( f5 ]7 q例2物体冷却过程的数学模型 - 53 -! S! y" g' H& A* v2 d
2、是学好数学用好数学的必经之路 - 55 -* H- m+ C, s! p) r8 a. t: F0 N
3、是数学教学改革的重要手段和有效路径 - 56 -/ K$ u4 G4 j5 c* y
4、数学建模竞赛所提唱的团队精神是现代大学生必须具备素质 - 58 -
6 j0 B3 _' L4 M0 Y3 k# ?& V3 J9 D* {5 S5、数学建模竞赛鼓励学生用跳跃式的、发散式的形象思维方法,这有利于培养学生的创新意识。 - 58 -; n6 c# Y1 G6 a b1 I7 w
6、数学建模可以培养学生创新意识和创造精神 - 59 -6 S( @, Q6 c& A1 e
7、数学建模是培养学生综合素质的好方法好途径 - 60 -
1 Y9 e6 D x8 B4 N8、数学模型可以培养学生理论联系实际的能力 - 60 -& G+ ^# P* n6 a- @
三、怎样学习数学模型和怎样选写数学模型论文 - 61 -
( e3 @/ w$ x- w }$ _6 {2 m四、全国大学生数学建模竞赛简介 - 62 -* Q" c1 X' I7 P$ L. u3 g5 {- r
1、竞赛的由来及现状 - 62 -2 u j4 @: i# I
2、数学建模竞赛的特点 - 63 -5 i, L9 K% ^4 m' X0 H3 O8 m
3、如何写作数学建模竞赛论文 - 64 -7 D$ {9 p! u L
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zan
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