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升级   51.5% TA的每日心情 | 郁闷 2012-11-12 12:09 |
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签到天数: 58 天 [LV.5]常住居民I
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目录
, W7 q [% _0 {+ y9 s7 }4 l" P前言 - 0 -1 I: R' |8 h2 U7 X z; S1 h
目录 - 1 -
8 G# o) T& i! H! k一、什么是数学模型 - 3 -5 ~, p" T# @) u% L+ n
2001年B题……公交车调度 - 4 -
- @% y& S, d! j; N2001年C题……基金使用计划 - 8 -4 K% @1 s. x8 R7 I! a
2002年A题……车灯线光源的优化设计 - 9 -5 x( n, F: ? q+ ]5 m1 s1 D
2002年B题……彩票中的数学 - 10 -1 ~+ K/ o. g8 G7 N+ [, i& ^
2003年A题……SARS的传播 - 13 -
# u5 L; l4 Z1 K$ t; k2 _% A8 T- w2003年B题……露天矿生产的车辆安排 - 20 -
2 N( d( z( {& P* K& l" I8 c2003年D题……抢渡长江 - 22 -- n% v# d4 M& Y# i5 A
2004年C题……饮酒驾车 - 24 -
' r0 k1 \9 X& P2004年B题……电力市场的输电阻塞管理 - 25 -* J$ {* y/ b/ N7 L+ t9 O t
电力市场交易规则: - 25 -
6 J/ ^ ~% p' O, ] _7 I输电阻塞管理原则: - 26 -. D: Q! l$ P0 x3 g: `# O
表1各机组出力方案(单位:兆瓦,记作MW) - 28 -
, G% ~& l& d) Y# ]表2各线路的潮流值(各方案与表1相对应,单位:MW) - 29 -- u8 E" q, M; l! U/ C- C7 c
表3各机组的段容量(单位:MW) - 30 -% @% B9 K% _2 R3 T% x6 S0 T
表4各机组的段价(单位:元/兆瓦小时,记作元/MWh) - 30 -& U% D. Z: l" \
表5各机组的爬坡速率(单位:MW/分钟) - 30 -% R6 v1 M ?- b/ F
表6各线路的潮流限值(单位:MW)和相对安全裕度 - 30 -
4 T N$ ]4 e2 f0 c2008年B题……高等教育学费标准探讨 - 31 -
. R) {) N D% z: Y, L2008年D题……NBA赛程的分析与评价 - 32 -" ?" r* D! o& n9 z# E( M. z
2009年A题……制动器试验台的控制方法分析 - 33 -2 m" Y6 u3 w0 M5 l
2009年B题……眼科病床的合理安排 - 35 -
& m0 P2 a3 G& B3 R0 r【附录】2008-07-13到2008-09-11的病人信息 - 36 -; d, U. g8 q3 d3 d
2009年D题……会议筹备 - 49 -! s$ @/ A' G( K- n4 O8 S
附表1……10家备选宾馆的有关数据 - 49 -( E! F5 h( r* n
附表2……本届会议的代表回执中有关住房要求的信息(单位:人) - 50 -' Z" B6 n h* p0 ?
附表3……以往几届会议代表回执和与会情况 - 50 -) ^9 _3 v) w* `$ j9 c
附图(其中500等数字是两宾馆间距,单位为米) - 51 -: n0 u6 k, r. ^2 W8 d1 b
二、为什么要学习数学模型 - 52 -( H# c0 B! X8 w+ W. P
1、数学模型无处不在,我们的生活、工作、学习都离不开它 - 52 -
$ `& Z4 ^7 @* g4 `* I! J+ s: |. t例1买房贷款问题 - 52 -( L7 l" Z! N% Y& J; Y$ }
例2物体冷却过程的数学模型 - 53 -; t4 F( I7 x3 f) a6 h% V) _: ]
2、是学好数学用好数学的必经之路 - 55 -
& Y( c: s+ G1 U3、是数学教学改革的重要手段和有效路径 - 56 -
p- N$ J- t. L3 w9 {4、数学建模竞赛所提唱的团队精神是现代大学生必须具备素质 - 58 -
2 E# I; y% E: u4 U7 F5、数学建模竞赛鼓励学生用跳跃式的、发散式的形象思维方法,这有利于培养学生的创新意识。 - 58 -
/ H. p: w; r. G7 @/ G! R6、数学建模可以培养学生创新意识和创造精神 - 59 -; Z! T9 R! [3 M" Z7 M- `! B
7、数学建模是培养学生综合素质的好方法好途径 - 60 -
8 P8 A* e2 K3 }# x+ [- B8、数学模型可以培养学生理论联系实际的能力 - 60 -
* t! z }4 }( v+ N* J( |5 s9 N/ p& X三、怎样学习数学模型和怎样选写数学模型论文 - 61 -
- E2 X9 ~. W, _ |( w四、全国大学生数学建模竞赛简介 - 62 -
$ n( a2 R2 o! ^( ], }; c) ]- X6 j1、竞赛的由来及现状 - 62 -& c% q4 u# k) R4 |1 T
2、数学建模竞赛的特点 - 63 -9 t7 S% y# }! k" P' }, y# j
3、如何写作数学建模竞赛论文 - 64 -3 w( Y# [3 {4 l( p0 }1 W* a
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