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TA的每日心情 | 奋斗 2017-7-10 11:05 |
|---|
签到天数: 215 天 [LV.7]常住居民III
TA的关系
 群组: 2015国赛冲刺 群组: 2015国赛护航 群组: 自然数狂想曲 群组: C 语言讨论组 群组: Linux推广 |
一、 写好数模论文的重要性 , Q- e2 e4 Z0 r% B
1. 数模论文是评定参与者的成绩好坏、高低、获奖级别的惟一依据.
3 X, q3 P' W* P, [ e7 W. F2. 数模论文是培训(或竞赛)活动的最终成绩的书面形式。
2 A+ X8 y% }5 ~9 h. D* B3. 写好论文的训练,是科技论文写作的一种基本训练。
6 t' P5 m7 g' k3 i6 V2 ~# ~. o二、数模论文的基本内容
; E9 a5 u# S2 _! h+ X! g. ~1,评阅原则: ! F* q5 L& P3 x! i' S) z! j* c$ Z/ E
假设的合理性;
) Y5 Y- U( X8 x8 s+ k; G 建模的创造性; 5 c) s. [" G( u4 s
结果的合理性; & u3 O9 m1 d ]
表述的清晰程度 5 M9 C8 ?0 V9 @, v! e5 }: K* I
2,数模论文的结构 ) A. C+ ?$ Y1 w0 y, U( s, ?
0、摘要
% {+ F( E7 C& i3 r* [2 h0 \1、问题的提出:综述问题的内容及意义
( U, ]- v$ m' y" u/ D$ A6 [2、模型的假设:写出问题的合理假设,符号的说明
5 }+ t9 m6 c, A- z3、模型的建立:详细叙述模型、变量、参数代表的意义和满足的条件,进行问题分析,公式推导,建立基本模型,深化模型,最终或简化模型等 & |5 _& c: e, q J5 p, T8 D& P! S
4、模型的求解:求解及算法的主要步骤,使用的数学软件等
8 a3 t o% e* R; \- a% `5、模型检验:结果表示、分析与检验,误差分析等 - _! Q. h9 z' @7 q- }0 Q1 b' M
6、模型评价:本模型的特点,优缺点,改进方法 # K5 C2 ?4 k8 I3 y0 l( m3 ]
7、参考文献:限公开发表文献,指明出处
6 S9 ^6 \' o- l3 `+ a8、 附录:计算框图、计算程序,详细图表 ! U5 {0 Z* }- C
三、需要重视的问题
5 z/ G% u! V6 F9 ?. d8 ~& ^0.摘要
1 _: `. k9 |: E% e8 K/ k! I& T 表述:准确、简明、条理清晰、合乎语法。 3 V( b3 ^7 r# I5 X4 \, P
字数300-500字,包括模型的主要特点、建模方法和主要结果。可以有公式,不能有图表
$ j. F4 d& T& h+ x) D: l 简单地说,摘要应体现:用了什么方法,解决了什么问题,得到了那些主要结论。还可作那些推广。
: Z8 i% J% m. o% ?% P" `1、 建模准备及问题重述:
- t4 O0 @! y$ n" x% Z0 |5 E3 s 了解问题实际背景,明确建模目的,搜集文献、数据等,确定模型类型,作好问题重述。
3 `; I- H; Z; L7 w 在此过程中,要充分利用电子图书资源及纸质图书资源,查找相关背景知识,了解本问题的研究现状,所用到的基本解决方法等。 + y8 F0 H P& e! r
2、模型假设、符号说明
$ r8 I" G6 z- e 基本假设的合理性很重要 % \5 H. |; k5 v' u2 Z
(1)根据题目条件作假设; * g# ?) `8 Q( Z
(2)根据题目要求作假设;
9 ]$ I, G# H6 U, g5 t( W7 f3 Y O7 ] (3)基本的、关键性假设不能缺;
# {/ ]' e8 Q/ L! I$ p (4)符号使用要简洁、通用。 * E5 d7 f" ]/ {
3、模型的建立
/ W% _4 ^" r8 T3 \- Y! i(1)基本模型
, V$ V: m- M6 o( _0 N6 X( ^8 ? 1) 首先要有数学模型:数学公式、方案等 0 |6 G! C9 [, z" o) o. i8 G4 K
2) 基本模型:要求完整、正确、简明,粗糙一点没有关系 5 H; P& K0 s7 z+ \& O' Q, D
(2)深化模型 ) J! a2 X$ e6 R7 f% G+ t" s
1)要明确说明:深化的思想,依据,如弥补了基本模型的不足……
, Z9 B3 X3 ?# L/ t" y' F 2)深化后的模型,尽可能完整给出
1 Q7 K" \+ G, C% I 3)模型要实用,有效,以解决问题有效为原则。数学建模面临的、是要解决实际问题,不追求数学上的高(级)、深(刻)、难(度)。
7 j$ a0 t7 h; I4 x▲能用初等方法解决的、就不用高级方法;
& g% s. B' d! |1 S$ _* `8 Z8 y# j# ? ▲能用简单方法解决的,就不用复杂方法;
& G- [2 W! g. m/ }2 M ▲能用被更多人看懂、理解的方法,就不用只有少数人看懂、理解的方法。 : C- t2 E/ }$ ]0 m. I4 n- e4 ^
4)鼓励创新,但要切实,不要离题搞标新立异,数模创新可出现在
: Y! s9 q m; H0 Y \ ▲建模中:模型本身,简化的好方法、好策略等; . e# V( s/ @6 V: v3 @: p2 t( I
▲模型求解中;
) l8 t, |& ]! W7 ~7 Y" M ▲结果表示、分析,模型检验; G/ c) V3 v1 H
▲推广部分。
5 l* F' Y7 k5 m4 O8 r5)在问题分析推导过程中,需要注意的: " n, S3 v4 s8 W' K' s: c# X$ U
▲分析要:中肯、确切; $ Y( a+ i; o F& G
▲术语要:专业、内行; " s5 y5 L' U4 W) w. o0 t
▲原理、依据要:正确、明确;
! c4 B( y3 d, { ▲表述要:简明,关键步骤要列出;
* S: Q& ]7 p8 b- X; k. a ▲忌:外行话,专业术语不明确,表述混乱、繁琐,冗长。
1 ]% v. A& z; {+ L0 ]4、模型求解
. R" s3 p% P! B (1)需要建立数学命题时:命题叙述要符合数学命题的表述规范,论证要尽可能严密; - B8 V. s' s7 H6 ~ |- f6 o
(2)需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。若采用现有软件,要说明采用此软件的理由,软件名称; % v$ F. V, f0 P* h. M$ b
(3)计算过程,中间结果可要可不要的,不要列出。
/ _' G6 E+ _4 Q8 o1 l6 e/ S/ z$ B. H (4)设法算出合理的数值结果。
9 S) m2 u" e7 D4 t; p* q& c6 b5、模型检验、结果分析
d F( A: q( ^+ F% M% P. I8 ~ (1)最终数值结果的正确性或合理性是第一位的 ; 8 ?1 a7 Y8 K0 g) x- O+ R2 N) M" F0 @
(2)对数值结果或模拟结果进行必要的检验。
$ l8 C4 X! X: B/ V+ m 当结果不正确、不合理、或误差大时,要分析原因,对算法、计算方法、或模型进行修正、改进;
& z8 r$ V1 g G' s7 F7 u! l! E! Q (3)题目中要求回答的问题,数值结果,结论等,须一一列出;
8 ^% m8 q5 W6 O (4)列数据是要考虑:是否需要列出多组数据,或额外数据;对数据进行比较、分析,为各种方案的提出提供可依赖的依据;
' t% b v1 |; n (5)结果表示:要集中,一目了然,直观,便于比较分析。(最好不要跨页)
8 @" c8 g5 l C6 p* p( @▲数值结果表示:精心设计表格;可能的话,用图形图表形式。
& t, }5 f8 [! X- b ▲求解方案,用图示更好 (6)必要时对问题解答,作定性或规律性的讨论。 最后结论要明确。
& @6 ?2 n, |: G& S6.模型评价
) f o4 L" p1 X G K$ m% v 优点要突出,缺点不回避。若要改变原题要求,重新建模则可在此进行。推广或改进方向时,不要玩弄新数学术语。
1 Z6 a9 ^/ N' Q- X2 P8 P" ~ 7、参考文献 1 O9 o$ C0 f" ]& `& o
限于公开发表的文章、文献资料或网页
7 ~* X% L9 ]9 E7 D' M& c3 C U 规范格式:
, m9 p: R" e+ w1 p [1] 陈理荣,数学建模导论(M),北京:北京邮电大学出版社,1999. $ `5 Y5 P" f% P* t7 A' M7 [" h- `! T
[2] 楚扬杰,快速聚类分析在产品市场区分中的应用(J),武汉理工大学学报,2004,23(2),20-23. / f$ K5 q+ m( A6 P
8、附录
6 Q2 w5 y/ |* I3 w- d 详细的数据、表格、图形,计算程序均应在此列出。但不要错,错的宁可不列。主要结果数据,应在正文中列出。 * A P; C9 n+ j
9、关于写答卷前的思考和工作规划 答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题 问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示 每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据 每个量,列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数……
' }/ _, Y* _5 d. C10、答卷要求的原理 ▲ 准确――科学性 ▲ 条理――逻辑性 ▲ 简洁――数学美 ▲ 创新――研究、应用目标之一,人才培养需要 ▲ 实用――建模。实际问题要求。 . w3 R( }# b2 D' R, y
四、建模理念
" |$ u9 @- @! N' m6 i$ D/ D5 `1. 应用意识:要让你的数学模型能解决或说明实际问题,其结果、结论要符合实际;模型、方法、结果要易于理解,便于实际应用;站在应用者的立场上想问题,处理问题。 4 [6 H9 t. X4 b. r+ U7 _
2. 数学建模:用数学方法解决问题,要有数学模型;问题模型的数学抽象,方法有普适性、科学性,不局限于本具体问题的解决。相同问题上要能够推广。
4 }$ ]2 C$ b9 w3. 创新意识:建模有特点,要合理、科学、有效、符合实际;要有普遍应用意义;不单纯为创新而创新 / l9 S8 m7 s) h, K
五、格式要求 ! B Y( v6 t) b+ r; E5 x
参赛论文写作格式 : k! p0 e+ W) J4 d) o$ i6 u% S9 ]& o
论文题目(三号黑体,居中) 7 I% ] G A$ u* d
一级标题(四号黑体,居中)
6 |% }- H( a- f- R' \论文中其他汉字一律采用小四号宋体,单倍行距。论文纸用白色A4,上下左右各留出2.5厘米的页边距。
4 V* t. h' f" q首页为论文题目和作者的专业、班级、姓名、学号,第二页为论文题目和摘要,论文从第三页开始编写页码,页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字“1”开始连续编号。
* a; v' b$ r# G& P% |" u5 r# ~第四页开始论文正文 5 `* o- Y0 F% a
正文应包括以下八个部分: 8 V% ~( i) y5 v0 o1 R) f
问题提出: 叙述问题内容及意义;
/ @5 ]8 ?1 B; F$ n" T, C2 [基本假设: 写出问题的合理假设; ) e* X# f1 i) S8 L* i+ c1 a' C
建立模型: 详细叙述模型、变量、参数代表的意义和满足的条件及建模的思想; 6 A6 X7 m. y, T0 |3 H
模型求解: 求解、算法的主要步骤;
8 a5 S- a0 f8 p6 }2 _结果分析与检验:(含误差分析);
* `+ i% d/ y; s0 i. V) T& W5 @模型评价: 优缺点及改进意见; 7 n; O: @" U3 E. H- ]! V* ]* Y
参考文献: 限公开发表文献,指明出处;
5 n, {8 R) F0 k) k' i! u. d7 A参考文献在正文引用处用方括号标示参考文献的编号,如[1][3]等。参考文献按正文中的引用次序列出,其中 ( y8 |( c. [# ~) e
书籍的表述方式为: ( \% Z& i% }1 K! Q& Z6 i7 b
[编号] 作者,书名,出版地:出版社,出版年
1 Q: g6 Q: Z9 _7 K5 n6 b1 Q: U9 \参考文献中期刊杂志论文的表述方式为:
. P! m% B$ K: N[编号] 作者,论文名,杂志名,卷期号:出版年
3 {$ h+ U# @% W- k5 j" E. v7 [0 k( e参考文献中网上资源的表述方式为: 4 t, |% C0 K2 B5 o7 T# m8 i
[编号] 作者,资源标题,网址,访问时间(年月日) 3 m5 j, |3 g2 L" K0 p4 S8 j# X
附录:计算框图,原程序及打印结果。 $ T% G! c8 x" a9 E8 u) y$ m
六、分工协作取佳绩
! |) n0 x3 V$ ? e最好三人一组,这三人中尽量做到一人数学基础较好,一人应用数学软件和编程的能力较强,一人科技论文写作水平较好。科技论文的写作要求整篇论文的结构严谨,语言要有逻辑性,用词要准确。 * i4 H' S9 u/ @4 O) A
三人之间要能够配合得起来。若三人之间配合不好,会降低效率,导致整个建模的失败。 : w1 K6 t7 J3 j; v. m( ^' w
在合作的过程中,最好是能够找出一个组长,即要能够总揽全局,包括任务的分配,相互间的合作和进度的安排。
% G# d6 Y. Q7 O6 n) x9 `在建模过程中出现意见不统一时,要尊重为先,理解为重,做到 “给我一个相信你的理由”和“相信我,我的理由是……”,不要作无谓的争论。要善于斗争,勇于妥协。 ; O& o# x5 O) d" o N. m9 u4 r7 D5 o
还要注意以下几点: : z( x" e- k- n# T; c
注意存盘,以防意外 9 l% r b6 ?5 p3 E7 E- C
写作与建模工作同步
5 k, v0 U9 }, N9 ^5 F, [注意保密,以防抄袭
% {% @3 ]* V: d* F: @# N) m数学建模成功的条件和模型: " J' s" n, ~- ^ z7 {, @1 g
有兴趣,肯钻研;有信心,勇挑战;有决心,不怕难;有知识,思路宽;有能力,能开拓;有水平,善协作;有办法,点子多;有毅力,轻结果。; r4 B6 C3 }$ H1 R$ F V' O
1 I4 D1 Z" `8 k1 _( P X% s d5 X
7 P9 }" m1 I/ w1 V, Z
f( J: t: ]5 |0 N! f/ ~* L |
zan
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