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TA的每日心情 | 奋斗 2017-7-10 11:05 |
|---|
签到天数: 215 天 [LV.7]常住居民III
TA的关系
 群组: 2015国赛冲刺 群组: 2015国赛护航 群组: 自然数狂想曲 群组: C 语言讨论组 群组: Linux推广 |
一、 写好数模论文的重要性 X! d) n. ]! n
1. 数模论文是评定参与者的成绩好坏、高低、获奖级别的惟一依据. 4 U5 X1 ~) _# M" }/ v- I
2. 数模论文是培训(或竞赛)活动的最终成绩的书面形式。 ! H/ }3 q- {7 F0 B
3. 写好论文的训练,是科技论文写作的一种基本训练。
& A% c" |0 O' W; ^% f8 W: g二、数模论文的基本内容
' E- T) I' @) i" k G1 p1,评阅原则:
- V5 U. f' x0 v: m+ j# h% I5 { 假设的合理性; 9 G8 f) y3 {$ K& O3 \: Z ]% a" v
建模的创造性;
+ O$ ]6 u6 K0 h 结果的合理性;
2 I5 h/ r, D+ {) t( E. G: U 表述的清晰程度
( ]) W: U6 G3 e' j2,数模论文的结构 ; h( \9 m! ~# s- J/ x- ~
0、摘要 - F0 j" C: h- H1 D- @7 h
1、问题的提出:综述问题的内容及意义
+ h9 }- T# x1 t; h) G/ L2、模型的假设:写出问题的合理假设,符号的说明
! i8 l/ ~. `7 u9 P2 n9 v3、模型的建立:详细叙述模型、变量、参数代表的意义和满足的条件,进行问题分析,公式推导,建立基本模型,深化模型,最终或简化模型等
8 c5 ]# Y& w( k3 o# P" n" W8 M- Q4、模型的求解:求解及算法的主要步骤,使用的数学软件等
; J$ n Y% B6 G0 f* W" {5、模型检验:结果表示、分析与检验,误差分析等 9 U! _$ v n! p
6、模型评价:本模型的特点,优缺点,改进方法 ' C; Z: E) }- d
7、参考文献:限公开发表文献,指明出处 ; X: [) t& f, j! L% E
8、 附录:计算框图、计算程序,详细图表 4 w% {! ~0 E! K% v* O+ J* h2 i3 _7 S ^
三、需要重视的问题 6 `6 r6 q- z. c
0.摘要 : P; `2 O: A @' N
表述:准确、简明、条理清晰、合乎语法。
% c! C3 V* R9 k$ n 字数300-500字,包括模型的主要特点、建模方法和主要结果。可以有公式,不能有图表 ; z% A( W: N: |3 @- B& ^) c
简单地说,摘要应体现:用了什么方法,解决了什么问题,得到了那些主要结论。还可作那些推广。 ' J7 b0 A8 K% y6 P P
1、 建模准备及问题重述:
: O4 s: y* u" n) a2 h 了解问题实际背景,明确建模目的,搜集文献、数据等,确定模型类型,作好问题重述。 # ~3 H0 H. p i7 K$ T
在此过程中,要充分利用电子图书资源及纸质图书资源,查找相关背景知识,了解本问题的研究现状,所用到的基本解决方法等。 * O- k5 T$ |! a4 a! a
2、模型假设、符号说明
7 k+ U( `& p( Q 基本假设的合理性很重要
3 U0 x2 _7 Z/ G6 x7 V6 _ (1)根据题目条件作假设;
, T& ?0 B" b8 k (2)根据题目要求作假设; + ~/ N/ M* i4 w# N! ]( _; N) f$ x
(3)基本的、关键性假设不能缺; 1 ]* a: S$ G: \/ n: M
(4)符号使用要简洁、通用。
$ ~* z0 v8 o2 [0 w* @3、模型的建立
' X6 R W# m, \& r(1)基本模型
: {( t, L; T& s; y 1) 首先要有数学模型:数学公式、方案等
2 J# @8 o8 @8 ^/ x5 W0 o, w8 c 2) 基本模型:要求完整、正确、简明,粗糙一点没有关系 - v- c! P7 {; x
(2)深化模型 % O7 G. H3 g4 G- |
1)要明确说明:深化的思想,依据,如弥补了基本模型的不足……
1 K- n C4 p3 e5 v9 s 2)深化后的模型,尽可能完整给出 0 b0 k9 U/ P& d* v4 w; M, I8 `
3)模型要实用,有效,以解决问题有效为原则。数学建模面临的、是要解决实际问题,不追求数学上的高(级)、深(刻)、难(度)。
; f% ^$ l& H# |5 r& Z+ w& Q▲能用初等方法解决的、就不用高级方法; ( X5 _2 H% b8 _8 `* S
▲能用简单方法解决的,就不用复杂方法; & C4 {1 C, V7 T/ v$ j& G
▲能用被更多人看懂、理解的方法,就不用只有少数人看懂、理解的方法。
. Y, s* g5 @% S- T& z; P# z, n 4)鼓励创新,但要切实,不要离题搞标新立异,数模创新可出现在 ! F+ O& c1 G! k: `( Q
▲建模中:模型本身,简化的好方法、好策略等; 6 ^6 }+ @2 D$ b; E0 f
▲模型求解中;
- a# N/ R& t" U ▲结果表示、分析,模型检验;
. P! N$ [" }- Z/ X! \6 [/ b8 y ▲推广部分。 8 h; Y2 d! E2 `% _, X. T2 ^2 c" I
5)在问题分析推导过程中,需要注意的: / b9 b4 B% c1 C) k! r1 c, q
▲分析要:中肯、确切;
% S; R# \4 _' _5 N E! v! d ▲术语要:专业、内行; 5 b9 r: ]8 x& H1 C- Y% r3 r
▲原理、依据要:正确、明确;
, U; K& H3 T" e! @+ V5 u ▲表述要:简明,关键步骤要列出; 5 u' S X1 u& g# {
▲忌:外行话,专业术语不明确,表述混乱、繁琐,冗长。 7 E4 H+ C0 l) q1 C/ ^
4、模型求解 $ ?/ i0 x9 r% J
(1)需要建立数学命题时:命题叙述要符合数学命题的表述规范,论证要尽可能严密; ) h4 o+ N2 \2 i4 u8 Z- {+ _% \* G
(2)需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。若采用现有软件,要说明采用此软件的理由,软件名称;
2 Y1 O- R# F. r+ P (3)计算过程,中间结果可要可不要的,不要列出。 9 u# H! y) O! ?) D, G. `& F) C- P
(4)设法算出合理的数值结果。
# @) S; ^" g5 [6 {! i5、模型检验、结果分析
6 X d! x0 C4 D3 r (1)最终数值结果的正确性或合理性是第一位的 ;
- i3 H8 U9 h6 P9 V4 W (2)对数值结果或模拟结果进行必要的检验。
8 G# z8 `, h6 M 当结果不正确、不合理、或误差大时,要分析原因,对算法、计算方法、或模型进行修正、改进;
& e4 H F- E8 v9 X( o0 ^; Q (3)题目中要求回答的问题,数值结果,结论等,须一一列出;
; A9 c W4 e; w, W+ A3 I' X8 W8 m (4)列数据是要考虑:是否需要列出多组数据,或额外数据;对数据进行比较、分析,为各种方案的提出提供可依赖的依据;
" p, K1 u! h4 q' c# I) D (5)结果表示:要集中,一目了然,直观,便于比较分析。(最好不要跨页)
( q6 e: H" j# j# ~▲数值结果表示:精心设计表格;可能的话,用图形图表形式。 2 w- m- [5 r& \
▲求解方案,用图示更好 (6)必要时对问题解答,作定性或规律性的讨论。 最后结论要明确。
+ d# E j: }& o b3 n6.模型评价
! g: ?7 B# k, F* z: @4 e 优点要突出,缺点不回避。若要改变原题要求,重新建模则可在此进行。推广或改进方向时,不要玩弄新数学术语。
1 S" x) H. F) [/ @6 V: B2 Y/ q 7、参考文献
! C$ p j- o$ `! o% J 限于公开发表的文章、文献资料或网页 0 p2 L! h3 X2 |, S) x
规范格式:
- m# `! B% A: x) s [1] 陈理荣,数学建模导论(M),北京:北京邮电大学出版社,1999. ' u" |( U* A q$ E2 e
[2] 楚扬杰,快速聚类分析在产品市场区分中的应用(J),武汉理工大学学报,2004,23(2),20-23. # l/ N2 ^4 S; z" ~4 }1 v7 ]
8、附录 Z2 T5 @2 X0 S0 J
详细的数据、表格、图形,计算程序均应在此列出。但不要错,错的宁可不列。主要结果数据,应在正文中列出。 + I. _7 {+ A; _9 c
9、关于写答卷前的思考和工作规划 答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题 问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示 每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据 每个量,列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数……
7 @8 {. g' E7 h10、答卷要求的原理 ▲ 准确――科学性 ▲ 条理――逻辑性 ▲ 简洁――数学美 ▲ 创新――研究、应用目标之一,人才培养需要 ▲ 实用――建模。实际问题要求。
% Q+ e4 ?3 `& [3 y& ?四、建模理念
% v* x: z' P; D! ?& K; [. \: ]0 ?4 ]3 H1. 应用意识:要让你的数学模型能解决或说明实际问题,其结果、结论要符合实际;模型、方法、结果要易于理解,便于实际应用;站在应用者的立场上想问题,处理问题。
2 h& u1 x1 s7 E. @9 [- d8 z9 y2. 数学建模:用数学方法解决问题,要有数学模型;问题模型的数学抽象,方法有普适性、科学性,不局限于本具体问题的解决。相同问题上要能够推广。 4 v2 h. r2 |# X8 O9 @ v* O
3. 创新意识:建模有特点,要合理、科学、有效、符合实际;要有普遍应用意义;不单纯为创新而创新
0 R$ j# g( j6 P+ }五、格式要求
% g$ ? K# h0 O2 \参赛论文写作格式 & L/ t. V# Y; D' k
论文题目(三号黑体,居中) & _" I! m F+ u: `
一级标题(四号黑体,居中)
4 @- l# t0 z7 y* F论文中其他汉字一律采用小四号宋体,单倍行距。论文纸用白色A4,上下左右各留出2.5厘米的页边距。
- x- {' Y8 a+ J# \) C首页为论文题目和作者的专业、班级、姓名、学号,第二页为论文题目和摘要,论文从第三页开始编写页码,页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字“1”开始连续编号。 & f8 D E+ }+ h9 `
第四页开始论文正文
- W# r( k# l! ]- Y# |正文应包括以下八个部分:
' t+ A; d$ }. |& I% u5 d1 E问题提出: 叙述问题内容及意义; $ v- r6 v0 F: g: C+ p; N
基本假设: 写出问题的合理假设; 0 S5 K) Y; [1 u( G
建立模型: 详细叙述模型、变量、参数代表的意义和满足的条件及建模的思想;
, w. H* S4 U9 N# ~/ h模型求解: 求解、算法的主要步骤;
. ^3 }6 G# b) _. T$ X5 n6 N结果分析与检验:(含误差分析); ) Y' A' M$ J P0 h! R$ O
模型评价: 优缺点及改进意见; - V2 y3 {& ^# D) a" q
参考文献: 限公开发表文献,指明出处;
0 L `+ _- F8 H3 P! Q5 [参考文献在正文引用处用方括号标示参考文献的编号,如[1][3]等。参考文献按正文中的引用次序列出,其中 # Z6 A/ ^7 k# X; f
书籍的表述方式为:
* b/ n% x, F9 A9 g" q, D/ D[编号] 作者,书名,出版地:出版社,出版年 4 {+ i5 r2 X; l9 l$ N- k6 |" ]
参考文献中期刊杂志论文的表述方式为: 8 J4 y% \! b! I5 Z. `; w9 Z
[编号] 作者,论文名,杂志名,卷期号:出版年 u0 }+ k- B3 V3 q- B% H& _/ B# u, s
参考文献中网上资源的表述方式为: 2 n9 M0 R V+ W ]# N; u. b3 g
[编号] 作者,资源标题,网址,访问时间(年月日) ; D% b# ?, z: S
附录:计算框图,原程序及打印结果。
1 A3 X4 L1 ?( e六、分工协作取佳绩
+ y2 Q0 k, W. P. j3 R9 N' Q最好三人一组,这三人中尽量做到一人数学基础较好,一人应用数学软件和编程的能力较强,一人科技论文写作水平较好。科技论文的写作要求整篇论文的结构严谨,语言要有逻辑性,用词要准确。 ; b. q" |7 L1 X9 {6 W% E' m+ ?
三人之间要能够配合得起来。若三人之间配合不好,会降低效率,导致整个建模的失败。 ) O/ i# `8 }% O7 a9 v' p1 T) w: b9 j
在合作的过程中,最好是能够找出一个组长,即要能够总揽全局,包括任务的分配,相互间的合作和进度的安排。
0 }/ \/ H! x: t4 A在建模过程中出现意见不统一时,要尊重为先,理解为重,做到 “给我一个相信你的理由”和“相信我,我的理由是……”,不要作无谓的争论。要善于斗争,勇于妥协。
Z' f9 T9 h* a6 N2 o$ z' r& d& P还要注意以下几点:
+ J$ O6 I+ N; V3 G5 n$ x$ b& Q9 y注意存盘,以防意外
: c; w' R0 P- Z# B7 G) s写作与建模工作同步 * t) t* ]9 j5 f) ?. p8 u! v
注意保密,以防抄袭 7 D6 k2 [# Y1 t( o8 m" s0 C
数学建模成功的条件和模型: 8 {4 f, K. W; B h* ?
有兴趣,肯钻研;有信心,勇挑战;有决心,不怕难;有知识,思路宽;有能力,能开拓;有水平,善协作;有办法,点子多;有毅力,轻结果。5 I5 y! o+ h. m+ J) z
& G. V d8 \. _9 ^+ q
. l4 G, T8 c5 r( A" X, A- O7 w
! f W/ T6 w2 s# ?; B5 K
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zan
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