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B题也是弱 教室编排的题还出

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浪漫的事        

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    发表于 2016-5-27 11:52 |只看该作者 |正序浏览
    |招呼Ta 关注Ta
    打开一看: {# f8 q# A! J" o
    哎呦
    $ q* j7 i5 ]/ ~% Y6 ~+ h资源合理分配问题
    * i/ P: Q7 t- f) Z/ [再看$ x% p2 a1 v/ A, v9 R  w
    又是教室编排 ) [1 M8 ~. s4 T
    组委会出题的时候动动脑子好不啦
    - {, ]4 N1 d4 D+ P* t+ w
    ' J. D# o: P2 ^/ R" o, q6 S
    zan
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    发表于 2016-5-28 17:38 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta
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    4 e" X; W  |! k7 \% h1 _+ p% u& U
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    发表于 2016-5-28 08:43 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta
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    发表于 2016-5-28 08:43 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta
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    发表于 2016-5-28 08:43 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta
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    发表于 2016-5-28 08:43 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta
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    发表于 2016-5-28 08:42 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta
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    发表于 2016-5-27 21:29 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta
    浪漫的事 发表于 2016-5-27 17:52 2 r/ o# \! V6 E) e$ z$ J
    闲的没事写出来看看吧  H+ T1 y* v/ }
    以免有人BB0 m$ j3 Q5 m* p
        根据制定课表时需要考虑的问题，建立冲突最少的0-1规划模型。解的课 ...

    6 V+ B0 K% z/ V* @# t5 F可以说的再具体一些吗6 o* K8 h) K- T7 t0 S% {
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    发表于 2016-5-27 17:52 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta
    闲的没事写出来看看吧1 i$ O3 e7 t. ~
    以免有人BB$ b. k) n" f  s% z% m! X; M
        根据制定课表时需要考虑的问题，建立冲突最少的0-1规划模型。解的课表，并根据所得结果对教室的配置做出最合理的安排.5 I2 H" o6 S8 d' E  y7 A
        考虑约束条件时，分析附录中的相关数据，得到课程编排的影响因素有，时间，课程，教室等，则可以根据此来约束目标函数。
    & E6 ?4 s$ x2 g, n9 @    根据以上因素建立系统递阶图，使目标更清晰。建立空间向量，已知数据与空间向量一一对应。根据课程要求与实际编排差距最少原理，建立目标函数。加上课表编的约束条件，进行优化，用matlab求解课表，再根据求解得的课表与相关系数指标作为教室配置的参考依据。
    3 ~$ Q7 }5 ]- X8 R/ {/ v
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    八百标兵奔北坡 发表于 2016-5-27 12:04 3 w7 y1 k! n$ t4 p
    小学生还没放暑假吧 怎么现在就被放出来了 口无遮拦的东西

    " T0 b4 B$ n* d1 h. k你谁？我就是小学生也照样吊打你们+ S; i3 ?! C2 M' f4 U
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    发表于 2016-5-27 12:04 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta
    小学生还没放暑假吧 怎么现在就被放出来了 口无遮拦的东西
    2 u: w+ I* X5 ]# X* T1 z* ~( R7 R

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    浪漫的事  你谁？我就是小学生也照样吊打你们  详情 回复 发表于 2016-5-27 16:14
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