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优点突出,缺点不回避。
9 f! u- R/ P1 o% I改变原题要求,重新建模可在此做。
. ?! X/ D9 J0 l0 @% d1 I推广或改进方向时,不要玩弄新数学术语。5 [! X# h5 m% _6 |/ `
7.参考文献
6 {5 A& v$ H o/ Y9 |8.附录
& X& y, y) R+ ^2 O详细的结果,详细的数据表格,可在此列出。
4 x3 h4 u4 M$ ?# c但不要错,错的宁可不列。
0 U& n* t s7 ~6 U* s) n( A( m0 T主要结果数据,应在正文中列出,不怕重复。
( A# V9 k' n$ L- t# [; C检查答卷的主要三点,把三关:
% r% {% X4 Z' Tn 模型的正确性、合理性、创新性
) q% u5 g4 I- a; N! @n 结果的正确性、合理性
6 h. a3 N+ z/ o9 W7 }9 fn 文字表述清晰,分析精辟,摘要精彩$ r' D4 ?( c5 a' n
三、对分工执笔的同学的要求/ m$ J/ [, A. ?1 F
四.关于写答卷前的思考和工作规划
8 u- D% A- \! J 答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题 * U' M" {5 z' T3 g( H
问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示 8 m, {. C/ X j/ d: {
每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据! F' Y. H. n8 R' r
每个量,列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数……, o) ]- P3 _2 R% g2 C
五.答卷要求的原理# v1 G3 K; J/ _% {' h- X" d
u 准确――科学性; Q" f" J3 D T5 G
u 条理――逻辑性$ j0 a1 l, D8 n0 M& `
u 简洁――数学美' F* \1 y$ H+ |; y5 z; p9 X
u 创新――研究、应用目标之一,人才培养需要
& Y/ g; V: A( K" I! K' E& Iu 实用――建模。实际问题要求。 |
zan
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