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签到天数: 29 天 [LV.4]偶尔看看III 网络挑战赛参赛者 - 自我介绍
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第十四届五一数学建模竞赛说明3 X5 I: m, ]( m: b% g- f. S' L
一、概况
2 g& K. q3 Q6 r( D5 E' H) x五一数学建模竞赛是大学生自发组织的全国性数模竞赛,2016年第十三届五一数学建模竞赛参赛规模超万人,覆盖全国31个省、自治区和直辖市以及5个国家,多家知名媒体进行了广泛报道。
5 T5 ~5 j- N3 V( y; B2 _ J数学建模竞赛的题目主要由工程技术、经济管理、社会生活等领域中的实际问题抽象加工而成,没有事先设定的标准答案,留有充分余地供参赛者发挥聪明才智。历届赛题中“毕业生就业问题”来自教育部重点项目,“关于火车站股道和列检问题”来自某市火车站,“纯净水安全监控问题”来自某市质监局, “防洪物资调运问题”、“大型煤炭企业生产和供给问题”、“ 不确定环境下供应链的生产与订购决策问题”、“温室中的绿色生态臭氧病虫害防治”、“煤炭企业生产调度与销售方案设计”、“ 碳排放约束下的江苏省煤炭消费预测”等都来自企事业生产一线实际问题或科研项目。这些问题的解决带来了良好的经济效益和社会效益。(五一数学建模历届竞赛赛题见附表1)% F+ n6 Q( C R& A6 X9 N
数学建模竞赛的评奖主要从以下四个方面综合考虑:
6 |- w ^5 o2 {, _2 m5 W# J假设的合理性,& O9 W# c; i) a# z: r3 G
建模的创造性,2 F) q' h0 C6 X) E: W' }
结果的正确性, `5 d& S% y/ c% a g' n. R
文字表述的清晰程度。
* M. h" Z# b9 z数学建模竞赛是学生在大学阶段难得的一次近似于“真刀真枪”的创新探索性实践训练,模拟了毕业后面对实际问题寻求解决方案的情况,它丰富并活跃了学生的课外生活,为优秀学生脱颖而出创造了条件。数学建模竞赛有助于训练学生的想象力、洞察力和创造力,培养他们的团结合作精神、组织能力,以及查阅文献、收集资料、文字表达能力,使他们受到科学研究的基本训练。$ n8 v! `- `4 g
八、竞赛奖励形式
+ A( c) c Z8 p3 O) Y7 V- e, Q b竞赛一等奖占报名队数的5%;5 D% |! ~8 I& H% ^6 v2 M
竞赛二等奖占报名队数的15%;8 x! k- f0 C2 l+ o
竞赛三等奖占报名队数的25%;$ O7 V- s( E% u0 s7 W/ y6 x8 ^
其余各队凡成功上交有效论文的将获成功参赛奖;- h% V, N% u! _* ^
竞赛将根据所指导队伍的获奖情况评出“优秀指导教师”奖$ O# w# V! d- m3 b
竞赛将根据各校的参赛队数和获奖情况,评出“优秀志愿者”、“优秀组织工作者”、“优秀组织奖”等奖项。7 P% V' s/ X" u$ ^6 r. b! z, e
九、争议期的规定7 q4 p4 r9 Y$ ]0 @3 U6 B
为维护竞赛纪律,提倡良好的赛风,杜绝不公平竞争,特设立争议期。评审后数学建模组委会即公布公布获奖的各参赛队的名单,公开征求广大师生对这一名单的意见,时间为期十天。如果没有异议,即为正式名单。如果举报属实,确有违纪行为,组委会有权取消其获奖资格。如果与事实有不符,以调查结果为准。争议期结束,再正式公布获奖名单。( b3 N1 M, z) j
其他未尽事宜或有疑问请联系鲍力铭(电话:13655223650),或发送邮件到官方邮箱:wuyishumojingsai@163.com
" ^, { J9 i# M' R7 C# t- k; ^" A, o9 ~2 y0 W* [
五一数学建模竞赛组委会1 {! R% G8 m. T; B
2017年 3月30日
* Z5 c4 S& Q4 p; r* u* q; l! @' c8 }+ R$ I: R7 V: z4 t2 m$ t) d- c% m
" F f- U3 `# b( ]+ p4 Y1 N8 o4 R# s4 m7 P' n5 G7 |
附表1 五一数学建模竞赛赛题统计5 ^2 R( x6 }2 |/ d
5 U% V) C/ X0 ^4 F2 Q8 B2 d" z年份 题 目/ _3 D' o+ g( w* N/ ?
2004 A题:失业工人如何选择满意工作8 A) `) q: A. y/ B
B题:汽车保险问题( P( x5 `' a5 A O4 y0 S5 P
C题:大型运动会团体参赛成绩评价# [7 q6 ~- ~, \0 P3 w+ P( T U% p7 c7 F
D题:降落伞的选择
9 j* s+ r( }) X+ A; X* b2005 A题:抑制房地产泡沫问题! ?' e1 R* W, v/ L: O1 D
B题:工件的安装与排序问题
% a1 m* C) |& t4 u C题:人民币汇率对经济的影响
& Z) S$ O1 f& y% s8 K* s1 e D题:职业教育与国民经济关系问题
9 Y4 I+ b# c' @$ |; K; o2006 A题:自来水的定价
4 I: D. V! @* C$ _ B题:篮球比赛问题
6 R! r" s0 [: k; d C题:减速路障的放置2 S1 ?3 f" t! h
2007 A题:毕业生就业问题
* Q7 `5 E# Z7 J# q& _, G B题:关于火车站股道和列检的问题6 U4 l. ~0 o; Z; r: s* l) i5 G
C题:防洪物资调运问题
/ q! x! i. ]7 c2008 A题:私家车保有量增长及调控问题
/ T4 E" i6 D! p) B( @ B题:大型煤炭企业生产和供给问题 m) l, R: y d4 Z
C题:股指期货套利问题
* w- l8 ^! [7 \* {2009 A题:房地产业发展问题
, A, F5 D5 s9 b/ j% o* V3 {4 c B题:纯净水安全监控问题
( J8 B/ \. p2 l" {! c+ J C题:企业事故管理能力形成机制问题
3 C1 y6 i: o l- ?, M# n2010 A题:不确定环境下供应链的生产与订购决策问题
: J0 U; w/ m1 I$ d- e& W B题:温室中的绿色生态臭氧病虫害防治
7 v3 V; N# x& k( `( w4 d' n- { C题:汽车召回问题
7 Z' u0 u3 t- a$ U2011 A题:幸福感的评价与量化模型
( O: Z$ n! a2 v B题:旅游线路的优化设计, `& d8 o6 G7 e; e* \8 A0 M, W* h2 Q9 {
C题:高校综合奖学金的评定& q" Z) s! V5 T) h" o
2012 A题:2012年医疗制度改革探讨9 ]* D l& ?! ?0 {: ]+ L: c
B题:煤炭企业生产调度与销售方案设计
9 }) i# H; T, l7 P C题:碳排放约束下的江苏省煤炭消费预测, c9 o9 K: c' @- r
2013 A题:大学生体质健康评价问题
" o7 _( E# p; k; U B题:我国出口能源量测算问题
! r4 f i" n# E C题:整车物流调度系统
- B1 @% M3 _5 q/ A& H( X9 i2014 A题:寻找黑匣子
. ]3 o8 t8 [1 O7 c' `$ p B题:能源总量控制问题6 [: W, w, j3 P4 i2 E1 G
C题:“延迟退休”问题
! E! H: p u0 K* J: J% C2015 A题:不确定性条件下的最优路径问题0 B) k2 i n) \. p- f
B题:空气污染问题研究. R7 u( Q9 r1 N6 {# c+ G
C题:生态文明建设评价问题7 h5 Y6 [( u) |
2016 A题:购房中的数学问题 ^" [+ l/ f8 R W* w
9 T4 b/ W7 |* |) H! m n+ j
B题:能源总量控制下的城市工业企业协调发展问题
( I$ W6 a$ r1 S% Y# c) ]- B; [9 k9 ] C题:“二孩政策”问题1 h3 ?2 E' U0 J/ V4 N5 H' @- U
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