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签到天数: 29 天 [LV.4]偶尔看看III 网络挑战赛参赛者 - 自我介绍
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第十四届五一数学建模竞赛说明& b+ F% \) d& \4 r/ J z# U3 j3 K
一、概况 k& ?5 m( \# R) Z- U
五一数学建模竞赛是大学生自发组织的全国性数模竞赛,2016年第十三届五一数学建模竞赛参赛规模超万人,覆盖全国31个省、自治区和直辖市以及5个国家,多家知名媒体进行了广泛报道。( w$ I4 D; W3 f* m D
数学建模竞赛的题目主要由工程技术、经济管理、社会生活等领域中的实际问题抽象加工而成,没有事先设定的标准答案,留有充分余地供参赛者发挥聪明才智。历届赛题中“毕业生就业问题”来自教育部重点项目,“关于火车站股道和列检问题”来自某市火车站,“纯净水安全监控问题”来自某市质监局, “防洪物资调运问题”、“大型煤炭企业生产和供给问题”、“ 不确定环境下供应链的生产与订购决策问题”、“温室中的绿色生态臭氧病虫害防治”、“煤炭企业生产调度与销售方案设计”、“ 碳排放约束下的江苏省煤炭消费预测”等都来自企事业生产一线实际问题或科研项目。这些问题的解决带来了良好的经济效益和社会效益。(五一数学建模历届竞赛赛题见附表1)& u1 i% f" ~% ]) x5 r* O: z
数学建模竞赛的评奖主要从以下四个方面综合考虑:8 C, p5 J1 q) j: D
假设的合理性,
X( N/ P m: J* H+ ]6 ]建模的创造性,
1 r; r0 f' v! O5 \! Z结果的正确性,
3 o& p) p! Z+ _6 \* A文字表述的清晰程度。
! Q/ m$ }+ F( y4 ^% a: P数学建模竞赛是学生在大学阶段难得的一次近似于“真刀真枪”的创新探索性实践训练,模拟了毕业后面对实际问题寻求解决方案的情况,它丰富并活跃了学生的课外生活,为优秀学生脱颖而出创造了条件。数学建模竞赛有助于训练学生的想象力、洞察力和创造力,培养他们的团结合作精神、组织能力,以及查阅文献、收集资料、文字表达能力,使他们受到科学研究的基本训练。
9 F. ]) \1 o* p: a+ K: T八、竞赛奖励形式
6 s# s2 \9 J( O5 s+ [$ a1 ]竞赛一等奖占报名队数的5%;- S4 S3 k4 P+ o& `. c- |2 t
竞赛二等奖占报名队数的15%;
9 m$ W' o/ I8 V# J( T% k S竞赛三等奖占报名队数的25%;
! M) H2 y. Q. B1 T0 @其余各队凡成功上交有效论文的将获成功参赛奖; `/ Z& P9 @& Q U* Z T9 ?
竞赛将根据所指导队伍的获奖情况评出“优秀指导教师”奖" W# ~: W+ L) \$ u- w
竞赛将根据各校的参赛队数和获奖情况,评出“优秀志愿者”、“优秀组织工作者”、“优秀组织奖”等奖项。
6 L7 L( s4 u; y* l! z& a' Y九、争议期的规定
) F5 {5 F8 Z; w! F; W- H为维护竞赛纪律,提倡良好的赛风,杜绝不公平竞争,特设立争议期。评审后数学建模组委会即公布公布获奖的各参赛队的名单,公开征求广大师生对这一名单的意见,时间为期十天。如果没有异议,即为正式名单。如果举报属实,确有违纪行为,组委会有权取消其获奖资格。如果与事实有不符,以调查结果为准。争议期结束,再正式公布获奖名单。
* \5 N( _3 J$ J( M2 q) Q6 f% |0 b其他未尽事宜或有疑问请联系鲍力铭(电话:13655223650),或发送邮件到官方邮箱:wuyishumojingsai@163.com9 e" F# H$ z% L A1 D$ [
* e0 C* E7 I: x. l6 R# z五一数学建模竞赛组委会
2 J- g3 E+ j% Z! D3 N6 E6 f( |: Y! Q" C2017年 3月30日7 J6 r4 |: G; n$ q. ?1 y. P
[ _6 r5 s+ U( U8 v5 E
% z* q* m+ O8 U* k0 j
9 o) B! J1 h% J8 b附表1 五一数学建模竞赛赛题统计
) ^5 u7 d5 Z F" O
- ]2 K2 h1 `8 ?6 P1 T年份 题 目
$ j W9 z9 H4 E& O$ S6 L' c2004 A题:失业工人如何选择满意工作' ?4 a& C4 {: R4 _( A+ p
B题:汽车保险问题: p- c' U6 g# H4 s' {
C题:大型运动会团体参赛成绩评价
6 o" g: T1 Q/ \7 i8 c% P D题:降落伞的选择9 y: b# Y2 ~( q
2005 A题:抑制房地产泡沫问题
( u2 ^' ]4 L4 _ e) s0 C [ B题:工件的安装与排序问题
) P9 }5 Z9 d* ^ C题:人民币汇率对经济的影响8 ~5 `; u6 k- ^6 F1 K# l
D题:职业教育与国民经济关系问题
4 Q/ @0 I2 \6 y2 I' K7 y9 c; q* }2006 A题:自来水的定价
8 D# e$ {- b, i9 v) K* W W8 K8 q- s B题:篮球比赛问题
2 P$ _) V3 F+ c C题:减速路障的放置
" E, e4 O. X5 ]/ H' q/ b' p1 R8 \+ t# M2007 A题:毕业生就业问题2 {4 z! X8 d |" k3 d
B题:关于火车站股道和列检的问题
! e9 C% G# }" [, v C题:防洪物资调运问题
! @8 d; f- M$ K& B0 }: x2 d2008 A题:私家车保有量增长及调控问题
1 e& E" I/ n& m& Z2 F M3 C B题:大型煤炭企业生产和供给问题, R S1 E# {. u7 ^0 s
C题:股指期货套利问题
0 I; b+ M; U# Z* I2009 A题:房地产业发展问题6 ~: b( W$ y( T; Z% ]. T( ?% P/ \
B题:纯净水安全监控问题4 ], O5 b: z2 L: m
C题:企业事故管理能力形成机制问题8 G; I" ]* W* d, {6 w% `% x6 P8 }
2010 A题:不确定环境下供应链的生产与订购决策问题% {; Q! s1 m% Y1 R8 f7 Z/ y* W
B题:温室中的绿色生态臭氧病虫害防治
2 ?0 M, h, w B* `: ~$ V C题:汽车召回问题
0 j4 s. N. i3 u2 l+ I1 B N2011 A题:幸福感的评价与量化模型" |. X1 u& d. k
B题:旅游线路的优化设计: [) [3 I$ U5 y4 x4 T
C题:高校综合奖学金的评定, Y9 j, I: e: [0 L8 h a
2012 A题:2012年医疗制度改革探讨9 B. d" s/ t% A% `
B题:煤炭企业生产调度与销售方案设计! h! d9 x+ S3 Z* e# w
C题:碳排放约束下的江苏省煤炭消费预测
2 |; ~. E1 |4 U* V2 x/ r1 Q7 g9 _2013 A题:大学生体质健康评价问题& U4 R, S2 h4 D1 \! Y2 Y, l7 O
B题:我国出口能源量测算问题
" I6 e( Y% \. w" r0 w C题:整车物流调度系统
2 |, H# A& M/ ?( q9 k8 ~! V2014 A题:寻找黑匣子 h9 h7 B l G7 g; V3 U$ w
B题:能源总量控制问题
) K# K( @6 ~2 |7 M C题:“延迟退休”问题
$ ~' w% X3 [* m) j) ^2 x0 y2015 A题:不确定性条件下的最优路径问题0 n' T% Y: [% k/ G8 G9 i3 F7 r
B题:空气污染问题研究
" L+ E3 T9 v3 p1 {" O- S/ H C题:生态文明建设评价问题
. |8 P; F, a6 @+ k- Y# d* D& M2016 A题:购房中的数学问题
0 p5 t# g+ ^8 D# a# R, V' V8 _' O' A" p/ D' M
B题:能源总量控制下的城市工业企业协调发展问题% ?1 d* K+ a C* U+ U. B
C题:“二孩政策”问题
, N9 P" C {! x+ A
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