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数学建模学习笔记---数学建模思想

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    发表于 2018-10-30 10:06 |只看该作者 |正序浏览
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                    变量识别:识别变量(影响事件发展的因素)、数学上能成为变量的有哪些6 Y/ F, Y/ _# ^5 @

    3 i2 X& i6 o2 [6 P                所研究的现象或事件中所有变量明确性) y2 C/ H* l8 K
    ' y4 i7 L. U& @: r4 l; ^
                    自变量和因变量都明确——只需要建立关系,问题本身很明确,比较简单( i* M$ l; i# F

    : ]& i% A, f  O& G$ ^                因变量明确,自变量不明确——自变量有很多都能反映因变量,列举不完全. C; |0 C( v" S. S

    ; R. b6 n: t5 T) R# F5 E' l3 H                自变量明确,因变量不明确——事件已经发生,但是不知道后果如何
    ' X" M2 o3 c# A# G: X
    + r/ W) W% q/ ~% t2 `+ }+ A1 ^& e  X                因变量和自变量都不明确——采集信息过多不知道需要什么,也不知道能造成什么后果(一般都在还没有被数学化的领域)  z7 R, M) Q% q; N0 q
    , b* C4 m; W1 B3 y* g
            eg.怎么设计一个供大班级用的演讲厅?( K. {7 Y* b7 h  ^) _( |

    1 e: ~; n5 T! ?& `                要考虑后面同学和前面同学的椅子有高低之分/有安全通道/效果好的音响系统/投影仪的数量/能看清楚的情况下花费的灯具等费用和能源最少/...............
    / m) n1 K( ]8 p
    8 O* x. I4 @" p# O0 P2 }
    4 I& N# d' v1 i3 i7 @( |
    & H! u: S4 W7 k. d& r数学建模的步骤- q  p7 N5 ?8 R
    4 |# H9 ?  D2 b6 v! {/ |/ ^# O; I
            1.问题分析:抓住事件本质,想象理想状态,确定主要变量,做出合理假设: S7 k# X5 C$ s

    ( m: ~. M6 T4 m% F' Q                确定主要变量:抓住事件本质揭示理想状态
    ( A- h1 m: E3 `% a9 e) {9 O, i1 h) g+ y) ]
                                           顺着主要因素找出其他因素,根据影响的大小,完善变量体系4 }% ~) m3 f- b+ k+ s- i% @
    7 [, J! O% l# q# Q# N. d
                                           忽略某些变量:影响小的,影响其他因素的方式相同(即使很重要也可以忽略)
    ' T1 \% r# J/ @3 S9 K0 P' j8 n: Z3 _* e! l6 i1 e$ _( v
                  eg.设计报告厅的问题:照明是关键因素,但不管怎么设计照明都很重要,影响的方式也都几乎相同
    , J' A* F) P, G- |2 z! a! d: m6 X' Y! E3 {' K3 S) v: F' G
            2.模型构建      根据所做的假设分析事件的内在规律
    * ~7 p5 U2 i$ ?" t  Y$ h
    5 }7 a  F( L7 p5 U        3.求解或解释模型       理论与matlab和其他软件的使用
    9 h4 M, a: w1 E/ W$ e4 X  s8 m6 y& A& c- }: R2 _/ t
            4.模型检验
    : {/ n4 e) B% V4 _; _
    ! p$ V9 C; b& v8 q: M" M                数学关系的正确性
    # f8 _: R3 ]7 F2 O# v
    . }) m+ C: d! `                是否会有多解或者无解的情况出现
    ' _6 u" d5 U3 j  D4 g: W, g) W# Z! q, b4 A/ G3 \
                    数学方法的可行性以及算法的复杂性(该模型在实际意义下有用吗?我们确实能收集到必要的数据来运作吗?有普遍意义吗?还是只适用于这一个问题?)0 a) g, C9 ]3 i/ _. h2 M/ g) k

    3 P# M8 i5 g! l6 i) |                进行误差分析和灵敏度分析(波动大的时候稳不稳定,波动小的时候能不能感应到)
    ; c7 k2 Q+ L& Y) U+ J1 n: J- W: j/ s/ z) u" V3 U
            5.模型的改进   
    3 Q  t" Q. I5 n% l
    . O1 }# b, ?% T                一开始考虑的理想状态忽略了其他因素  加入新的因素完善模型" v) ?' a( j9 ~! f4 D$ D, C

      Y1 z7 J9 e( X0 S( Q& ]6 E! |1 _& Q                建模的方法不够好,还可以优化
    ; X  S) d1 `8 u+ _6 q. O8 x- U
    ! s9 T( B* G6 _$ ?                 改进完成之后还要再次检验
    ! n* k  ^5 d: v; o8 ?) I1 ?2 k; {+ b3 x4 W
            6.论文写作, G/ s: q+ l3 ?* Z9 T
      }" ]& E9 E. f" _) d8 d- k
            7.应用模型解决实际问题
    4 u8 d/ Y/ C( O) K7 F6 }2 P3 g' e$ X1 X; n! e* M: e# M2 `! k$ r
    论文写作要求
    8 x, b8 g- J  S, G, D- t) J/ T$ h0 {- W
            1.摘要(反映作者是否把握了问题的本质,是否找准了最好的方法,准确性,改进程度,应用范围)
    & l6 d5 Z/ |& ]7 `" O# O+ v8 [3 Q# i( B1 q* g8 S
                    用什么数学知识,建立了什么模型,通过什么算法进行什么计算,与现实的吻合度怎样
    . t+ T" b9 U) D  L" I. i& @  \, ~4 B* l0 A+ F$ v
            2.问题重述
    ; H. a+ A' ?0 d. w( D; l( g
    ; v% H+ C* h* f) E7 D9 k6 s                用自己的语言表达出按自己的理解抽象出的数学问题& a' c, c4 O' Q/ M( s

    2 ]7 J# @6 @2 W+ m' b        3.问题的分析(能否抓住问题的本质、规律、变量等)6 [" D8 q$ {5 K! [- l7 J

    ) J2 ~: H" U7 l6 P                用什么方法,为什么用这样的方法,为什么能够吻合
    6 z& p# r4 ?6 N/ @* Z9 j% z; Q/ j7 L5 I( I; w1 }  E
            4.问题的假设与符号(由假设和符号确定主要变量)
    9 Q3 m$ i: R6 t5 O+ e9 _* @7 D) a* n! |& U/ X- A, M
            5.问题的解答* v: ^% p) s3 t) N/ f' j. v
    3 y0 r' b5 M1 y2 e+ N8 S
                    可能会分为好几个问题,每一个问题分别解答。问题1用什么方法,什么模型,得到什么结论,跟现实的吻合度......问题2.......
    6 @0 i( [8 X4 `3 C/ H3 M
    ) Y+ q/ T; @7 ^        6.结论5 [2 r% Q" O; d: S

    6 k& ~6 i& s( |6 Q        7.参考文献(杂志上的学术论文,学术专著,教科书等)
    0 w4 Y8 ~+ O/ a4 [6 r0 n
    0 d8 ~+ P4 }" b        8.附录(程序以及某些图表可以放在附录)" y- N3 W' u8 F1 p
    $ V/ v! k7 s2 U" u- x% k; A0 s
    ( Q6 w. w; d: t. c& L: M

    % M1 a. z" f+ |) h* w
    zan
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