- 在线时间
- 130 小时
- 最后登录
- 2025-7-19
- 注册时间
- 2020-11-26
- 听众数
- 3
- 收听数
- 0
- 能力
- 0 分
- 体力
- 16076 点
- 威望
- 0 点
- 阅读权限
- 255
- 积分
- 5032
- 相册
- 0
- 日志
- 0
- 记录
- 0
- 帖子
- 419
- 主题
- 395
- 精华
- 0
- 分享
- 0
- 好友
- 0
TA的每日心情 | 衰 2021-3-28 15:16 |
|---|
签到天数: 25 天 [LV.4]偶尔看看III
 |
基于元胞自动机的知识传播互动机制研究_以泛在学习社区知乎为例 I8 o& q6 {1 y$ S, i9 |
' T; m0 G% s, Y# X% p[目的/意义]探究问答学习社区的互动机制,拓展问答社区知识传播研究的理论和方法,对促进社区知识的传播
4 X) |8 A: p6 U& u e+ z+ p6 e具有重要意义。' Y8 }- {+ g! y0 e0 }" Z8 K- v
[方法/过程]以元胞自动机理论为指导,以促进社区的知识传播为研究目标,构建了以知识主体的交互行为、) A7 Q( w4 e0 X' E
社区文章内容、社区互动 机制为基础分析框架的交互式知识传播模型,来对社区中知识传播问题进行动态演化分析。- _) T7 @# t) @/ W5 d* Z
[结果/结论]实验结果表明主体交互行为和知识转移机制会正向促进知识的扩散,知识转移能力越强,传播效率越高,从而越有助于知识的传播,而知识内容对知识扩散没有显著影响。, u# ?; m8 o9 K5 M8 m
. V9 s4 a" z0 q) t
关键词: 复杂网络; 学习社区; 知识主体; 交互机制; 知识传播( y2 V' G# t$ ?. Q* M' H& x3 A
' H V8 q4 ^: i4 _2 j
, K$ z. v0 S+ {6 D8 E- R
$ M6 M7 c) A" }3 A$ ~) L" x |
zan
|