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签到天数: 1 天 [LV.1]初来乍到 - 自我介绍
- rstuvwxyz{|}~?247321843017005
 |
一、写好数模答卷的重要性
% z# A6 A6 _' C! l: q. C. J v p2 `/ |8 B1 O
1. 评定参赛队的成绩好坏、高低,获奖级别, 数模答卷,是唯一依据。8 S$ g+ e4 w4 v, P8 Z
/ q+ [; t+ ` Q, ?# W* z% n7 g+ c2. 答卷是竞赛活动的成绩结晶的书面形式。/ r: @9 e8 l% [' L0 k) T9 Z
: k2 x5 w1 C9 ~; @" L
3. 写好答卷的训练,是科技写作的一种基本训练。 4 g/ u1 d# ?' r; d; [& _$ J6 M
3 N" |( C5 Q, O6 R8 _$ @
二、答卷的基本内容,需要重视的问题
1 @! c% s) T1 ?! |7 {* [/ b/ W+ j
1 评阅原则: 假设的合理性, # g+ e2 r u0 y2 f/ x$ m. M/ l- f7 F
1 f+ }% N- A9 S8 L7 n& o 建模的创造性,; ?; p2 X1 T- U$ n7 Z8 w
1 ]# O1 ]9 u; M! \# d 结果的合理性,4 J: Z% o+ O# }
! \( R# M* F2 f 表述的清晰程度。
2 [8 D: n" M$ H+ G9 Y. `5 e# @. n
2 答卷的文章结构2 ]' p: ~! @) G4 M% [
1 f0 V S5 @8 J* b% `2 [9 \ 0. 摘要
* \% b; J3 s. y& c! R) D" y$ w% W
$ L% }3 m) g7 R* T9 ]/ b 1. 问题的叙述,问题的分析,背景的分析等,略
' k# W4 b, }9 c( |+ N" H3 s' k7 ^" x0 d) I! e& p
2. 模型的假设,符号说明(表)
3 ^$ l- j1 Z! j4 M* I0 |" b6 T" Z. w; b+ N j' {+ h
3. 模型的建立(问题分析,公式推导, 基本模型,最终或简化模型 等)
" `6 x4 i8 \5 K! D3 v" `
. D* G$ ~3 p6 a2 ` 4. 模型的求解9 i; W2 B0 u, O: _' E; K) e
: i- p0 D9 [" N4 j; D) ?
▲ 计算方法设计或选择;
% o% K# v# i9 ~$ k% l# b
. y" g9 r% _7 h$ U( u2 y; \ 算法设计或选择, 算法思想依据,步骤及实现,计算框图;" o2 x( a& O, C
1 x! R, W* n! A' V) ?8 b
所采用的软件名称;
% x c/ ~. E3 J. P5 k& d" a4 L5 a' H8 t J6 s9 J6 y1 M) I4 |8 y! d/ B! D; w
▲ 引用或建立必要的数学命题和定理;/ @( y6 ~2 O! v
7 g0 p2 b5 Q# |: a+ D ▲ 求解方案及流程 7 ]) o; z( {# g9 R% Q: t6 V
" y/ i8 {7 U* D8 d4 N8 o- W- X 5. 结果表示、分析与检验,误差分析,模型检验……
# o( b0 t4 M4 O1 i0 ?4 O; r3 X) V; T7 c& \
6. 模型评价,特点,优缺点,改进方法,推广…….
9 l1 A) h2 k- F7 |2 R
2 {% H& D9 F! T1 j9 G0 ` 7. 参考文献. y2 ~8 h2 |& S- k8 Z* S
- d( \0 c1 D0 O5 ^7 }0 i
8. 附录- G A- h; a; [& x; N
( P) _- ~6 ]. F 计算框图1 v9 p" f- J8 x
9 @* V) `, m$ E3 x 详细图表
' w1 Q0 a/ p% u* F0 S X1 W F9 E
1 n& E: H4 W9 c( }6 n- G5 g ……4 w. y+ X* W( M5 A8 c
6 \4 O8 c8 p# x& ~' \3 要重视的问题
# Y8 _$ y1 m2 {$ Z& v7 ?
2 Q: h$ r% J! n, @' L 0. 摘要。包括:
0 X+ D& e, [6 B K5 c* X3 ~, J1 l& a& L a
a. 模型的数学归类(在数学上属于什么类型)
9 _: K+ p1 I6 }6 D2 `; r9 r$ E$ ^' n- v% y' N7 \ M/ V8 D7 Y" w' @
b. 建模的思想(思路)
: r% B+ I( P- L, R& s; ^3 @% U' }8 W, s; q
c . 算法思想(求解思路)
+ d" J% i0 u5 P" C" `0 ]
2 K5 |' s3 d+ b& K d. 建模特点(模型优点,建模思想或方法,' o3 n# [; ^1 F
3 x& z( }6 D: m4 y1 o 算法特点,结果检验,灵敏度分析,
+ n' n3 v3 p7 {- L6 ~9 {1 E( w9 x3 f; q' e
模型检验…….). @8 v) ~. d$ _* ~/ ?
- c8 B& |8 D/ q. G& ~" X! A! [
e. 主要结果(数值结果,结论)(回答题目所问的全部“问题”)
8 E( l. v# Y5 l, R) B! k3 ~# T2 K5 h) i! k! v; Y! B( S! `$ C
▲表述:准确、简明、条理清晰、合乎语法、字体工整漂亮;
% U# e' [; B& X" K2 t( D! _+ q: [- R! ?0 k$ Z
打印最好,但要求符合文章格式。务必认真校对。
9 W. K+ c- A7 U4 c+ g1 m: r" ~' ~$ V! i% U& t2 \+ q3 Z
1.问题重述。略
' _! `! K5 J7 t: j. l4 T: y2 G
5 N( s$ z, ]' O( R2.模型假设
9 P7 U' v/ C; X+ J# b
7 s: l- S" E/ E! D7 D6 ~& {" m 跟据全国组委会确定的评阅原则,基本假设的合理性很重要。
% J" _, ]+ j1 m3 ?" l
7 Q- @7 P* C5 i3 b9 e# H; K3 y (1)根据题目中条件作出假设
8 q% q! l# p( i; M' T6 o E5 ~. U! O H& R& j
(2)根据题目中要求作出假设2 j5 G4 m$ V3 F, @
+ ~( b: R1 I# P0 j+ \) q, |
关键性假设不能缺;假设要切合题意9 F! t' ~( x5 O' G- M5 o
& d+ o2 D3 l( ?7 A/ C! N4 G
3.模型的建立
! G' D, z Z( A
) `; J7 @3 G" L6 i1 J# J (1)基本模型:
3 _& x! y) ]* S* F+ u; s+ \2 W- p$ M: q6 ]7 O. s9 h M
1) 首先要有数学模型:数学公式、方案等
( i7 ~, w! Y0 Y! z7 Y& u8 E
8 V/ a. o0 }* Y" v9 D- Z$ f 2) 基本模型,要求 完整,正确,简明
. d; u3 C& @! f8 R( z0 `# o, C2 c! v- Z$ n
(2) 简化模型0 K$ l9 ^4 t1 L' L0 |9 T4 F' ~
; c8 D: [" f8 P. J5 o0 K
1) 要明确说明:简化思想,依据
1 C! \ s' t5 H: R E5 b# H/ `! M
2) 简化后模型,尽可能完整给出) ~! U7 J: O/ I
: |4 _% A/ \1 Q" ]) I$ O) g, c5 S9 K
(3)模型要实用,有效,以解决问题有效为原则。
6 o0 C/ m. F, A7 \' L% M
' ^6 J; h9 d' ^8 c; z6 y: R- W 数学建模面临的、要解决的是实际问题,6 r3 `8 n. o- ]
?, Z! U; F; x! N4 k 不追求数学上:高(级)、深(刻)、难(度大)。& t [3 a2 g* G t7 V" T
: E$ m( F# b h/ y; t$ l ▲能用初等方法解决的、就不用高级方法,
& o) B' c9 O. [* i4 K g) }6 _- h ^7 o. B5 ]4 K4 p5 x( ^1 a1 M
▲能用简单方法解决的,就不用复杂方法, P' Y# W& i* x' J
$ Q P& {: L0 ?; d$ i" N u3 ^ ▲能用被更多人看懂、理解的方法,就不用只能少数人看懂、理解的方法。
# p* C$ x V& O4 ~" d. Y! H7 e6 E6 D( I( H# _9 L+ D
(4)鼓励创新,但要切实,不要离题搞标新立异0 }: z4 `8 h A$ o$ H
% n( K) o" \) A* H+ }/ f2 u/ h 数模创新可出现在
: i2 Z+ z+ P4 G. O5 `
; C# G/ _5 u- ], c! l ▲建模中,模型本身,简化的好方法、好策略等,% b" V* a* ^8 z+ V
V: A" f T1 M
▲模型求解中/ ~% @5 \6 A+ S# U' b+ `2 _
5 @3 G3 p4 _) y7 w' g9 M- d ▲结果表示、分析、检验,模型检验4 m3 ~+ K- Z1 h; e: q$ `, L8 ]5 A
; l+ L3 W! U2 F3 E9 N1 K
▲推广部分/ B7 E; i# a. ? n: x
, C& v% I5 a, v& L. S0 e( C; A (5)在问题分析推导过程中,需要注意的问题:- [' N! B0 @ w" z# r: c, x3 { F
& O3 }' I7 J* P" B6 ]
▲分析:中肯、确切
% M2 B% q q6 X
8 W' Q1 q$ ^3 |& s* c+ \ ▲术语:专业、内行
1 U1 w$ ?" Z; T
9 i8 M; |( V* S* {6 z ▲原理、依据:正确、明确,& Q$ p I* N& q3 B
4 {1 y9 l% u. x8 I0 K/ s ▲表述:简明,关键步骤要列出; c% V- c, [9 v, D
: M/ A4 {7 G3 |6 i* X- M ▲忌:外行话,专业术语不明确,表述混乱,冗长。
" l. b/ t9 ]7 e b9 t2 |" o M3 w8 b: r0 c" T4 V' _
4.模型求解
& p. D. k% p, T; A' k7 B( w- I" h. |
(1) 需要建立数学命题时:: a- p! ]7 I4 R! h1 j3 W7 x+ L* ~1 b
z9 z8 X& Z. \" Z s3 Z 命题叙述要符合数学命题的表述规范,尽可能论证严密。
" K, c" S' W6 {8 S( R: X
; U6 n1 J, ~* ?& i# N1 s4 m. F (2) 需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤。2 f& ]0 }+ n7 @, D
! M, Z. e, U" i 若采用现有软件,说明采用此软件的理由,软件名称6 L, S: p. w9 L( |9 _1 q
% x; n6 p; q2 X# L
(3) 计算过程,中间结果可要可不要的,不要列出。
F, @2 _" F# M8 k3 ]! ?$ x" f3 x& ^( c* u
(4) 设法算出合理的数值结果。
* |& f; V7 E: j: c8 M8 O
3 d' M" M4 {' V5.结果分析、检验;模型检验及模型修正;结果表示
/ M$ T# U1 o/ R2 a, A. y4 U! M7 f6 \9 I8 g6 S: V/ w
(1) 最终数值结果的正确性或合理性是第一位的 ;2 ^# F3 K5 g2 ^/ V- Z4 w+ o& |: I
7 f* f# G8 r# F (2) 对数值结果或模拟结果进行必要的检验。
+ ~" O7 k! r8 A/ {; ~
- C& B) N6 E' } 结果不正确、不合理、或误差大时,分析原因,
& Y9 o7 t- }/ s: @
8 e. \) ]8 G6 R 对算法、计算方法、或模型进行修正、改进;
6 u4 W) a) H+ j4 i8 n. W$ G* L# y" L; q/ k# A; t. I" O* R
(3) 题目中要求回答的问题,数值结果,结论,须一一列出; 6 w' d6 Z7 w# f- t5 \
" r) c5 F% Z) L4 ^' s3 z/ v9 M (4) 列数据问题:考虑是否需要列出多组数据,或额外数据
& F. o5 y9 Z/ ~% r* c
' X6 q- v b' H" {6 S; y 对数据进行比较、分析,为各种方案的提出提供依据;
/ Y _2 g+ L& W/ j! W
4 y4 Y$ l7 B7 U0 C6 x- ` (5) 结果表示:要集中,一目了然,直观,便于比较分析
$ ?" n2 m/ ~% X5 b% U9 ~2 f% Y5 N. K9 M! ?1 d' v3 {
▲数值结果表示:精心设计表格;可能的话,用图形图表形式( K2 Y( ^/ p+ W( \
5 ~3 v: F/ a7 Q4 p3 |7 d' O
▲求解方案,用图示更好
2 Y( f- S+ ?, Z0 c7 u: B4 _4 }& ^" U. V8 {
(6) 必要时对问题解答,作定性或规律性的讨论。% z- p* J5 `( T4 Q
; Q4 A' d" Q5 O1 U
最后结论要明确。; f8 |4 m0 [8 V; V
0 C6 k% B1 C, f9 ` m6 B
6.模型评价
5 t4 y. x' C% X. P" M: `
! |- O4 ]( d2 m& Z# { 优点突出,缺点不回避。
' _3 m: W0 J$ z$ b+ O# B% f7 x+ i I; X+ G# l. l9 ?
改变原题要求,重新建模可在此做。5 ?) ~+ t2 O! M7 |2 v8 s
# M3 c- v5 L* Q0 ] 推广或改进方向时,不要玩弄新数学术语。
. T9 F" D1 g# ]0 i) F4 {8 N+ B
9 X9 Y$ J: g* w, P1 z8 p `7.参考文献
7 z- o9 N: |4 I9 }& V4 B* O9 ]
# b: o8 k; }4 ]/ n6 ^- q8.附录
3 T9 q3 n3 y6 y
! X0 C' `! q1 T7 V9 \$ w 详细的结果,详细的数据表格,可在此列出。# f7 V$ c" p. Y5 `1 e* Y6 S1 p1 H
) ]0 Q C3 _. o7 Q
但不要错,错的宁可不列。3 N% k m' L, P$ T3 i" ?
7 J4 j* v( d* A 主要结果数据,应在正文中列出,不怕重复。
% }, Q( y( K) K9 ^$ e2 `' p% j9 ^( o; U# u4 f0 m% s1 L
检查答卷的主要三点,把三关:5 w- }4 ?) u9 F- h9 c
Y- `1 q/ v: O3 } R ▲模型的正确性、合理性、创新性
+ Q3 j. d; k9 p) b0 C% }( m+ K
- F! d! p! E5 x' r5 l- J9 N ▲结果的正确性、合理性
" p9 N3 q. M. F* B9 E) V9 C
5 f: a0 a0 i& |$ h# |, ^ ▲文字表述清晰,分析精辟,摘要精彩
- ?! }0 p2 F4 a o2 V8 G* F4 \1 T( h& H' V- B$ y8 ~- ]6 W/ @1 N* v
三、对分工执笔的同学的要求
; ~$ n% z/ e" u' @- U2 N/ n6 \$ a$ _" U0 P1 i) w1 A: Q! F5 A
四、关于写答卷前的思考和工作规划1 z; G7 e5 e, m/ F* _5 D
* N: e6 V- m( z% X! _ 答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题;* A' t' G& ~4 t I
. p! W6 u2 S0 s
问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示;
% s# E7 W+ x2 L; r
- X! r- v5 \2 E, W' O# o. ?9 U 每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据;
) k! \$ u( `5 M! s0 E3 F: s4 V [+ ^8 t$ v% P
每个量,列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数……1 q% R4 M! c% Z1 O
* k7 u3 Y+ I9 @5 ?* S& y
五、答卷要求的原理7 h! A6 C4 A, o
/ O* ?. p4 E) R4 f' D4 d ▲准确――科学性
; l; O8 t( }" I/ Q
I3 `( Q/ ] H2 z8 e' U' q; N ▲条理――逻辑性
4 @6 v9 f- \. i" a% h/ y% ?/ i# |" X5 s4 I
▲简洁――数学美
% T5 P; j0 a+ N" m# r G( O, |4 V9 V3 D3 w( g3 |+ Q
▲创新――研究、应用目标之一,人才培养需要
1 n" d. v0 x7 J. _- \) R4 X P3 C$ Q- M- P3 f9 K: n
▲实用――建模。实际问题要求。
- @4 K/ l& C e3 `
+ ]. v7 _4 _9 h5 ^, I B 建模理念:
1 E$ r( a4 K1 b* [# Q0 [2 Z4 f( R( n e- \
1. 应用意识:要解决实际问题,结果、结论要符合实际;
/ Y6 g* d3 ~! \) `
. Z8 l8 _* @: J1 \( `6 R+ ~" U& | 模型、方法、结果要易于理解,便于实际应用;
4 I# a# d' q/ _7 P; N7 S+ F/ u& L8 J" N
站在应用者的立场上想问题,处理问题。7 _5 N- E, @: y9 A1 y: e! z& m
8 ^9 y8 _ a8 _- Y) l7 U5 c) t3 l4 l
2. 数学建模:用数学方法解决问题,要有数学模型;, V3 g% f& ^" Q+ n, H% R
2 d8 n1 r4 C7 X) r2 C7 H+ Z
问题模型的数学抽象,方法有普适性、科学性,
* y* }! `: n1 I. H) s7 _# c
! m$ l& A- i I4 _ 不局限于本具体问题的解决。9 a. l+ Z8 H M t
. E' k8 M9 P" f" F9 A7 P8 e
3. 创新意识:建模有特点,更加合理、科学、有效、符合实际;& ?) [+ ^; u1 u# A _( ~
: z j' f3 n6 `: M' F
更有普遍应用意义;不单纯为创新而创新。
8 C* g) D: w/ v) I- Y
: g$ c5 V7 B$ S7 L7 a, d: s |
zan
|