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B题也是弱教室编排的题还出

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浪漫的事

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发表于 2016-5-27 11:52 |只看该作者 |倒序浏览

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打开一看
哎呦
资源合理分配问题
再看
又是教室编排
组委会出题的时候动动脑子好不啦

zan

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八百标兵奔北坡

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发表于 2016-5-27 12:04 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta

小学生还没放暑假吧怎么现在就被放出来了口无遮拦的东西

点评

浪漫的事你谁？我就是小学生也照样吊打你们详情回复发表于 2016-5-27 16:14

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发表于 2016-5-27 16:14 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta

八百标兵奔北坡发表于 2016-5-27 12:04
8 `+ Z8 m+ I' [5 ]0 {; o5 y! B小学生还没放暑假吧怎么现在就被放出来了口无遮拦的东西

你谁？我就是小学生也照样吊打你们

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发表于 2016-5-27 17:52 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta

闲的没事写出来看看吧
以免有人BB
根据制定课表时需要考虑的问题，建立冲突最少的0-1规划模型。解的课表，并根据所得结果对教室的配置做出最合理的安排.
考虑约束条件时，分析附录中的相关数据，得到课程编排的影响因素有，时间，课程，教室等，则可以根据此来约束目标函数。
根据以上因素建立系统递阶图，使目标更清晰。建立空间向量，已知数据与空间向量一一对应。根据课程要求与实际编排差距最少原理，建立目标函数。加上课表编的约束条件，进行优化，用matlab求解课表，再根据求解得的课表与相关系数指标作为教室配置的参考依据。

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八百标兵奔北坡 :写的这破玩意儿也好意思放出来

2016-05-29 09:57 回复

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发表于 2016-5-27 21:29 |只看该作者 |招呼Ta 关注Ta

浪漫的事发表于 2016-5-27 17:52
3 L& w; m9 T. |! i/ K6 L0 m5 ^! \3 J& o闲的没事写出来看看吧
! g' u+ s( b8 a3 b3 R9 T1 O* G& _5 e以免有人BB7 G3 u* z4 Y: \) s5 t3 A' m
根据制定课表时需要考虑的问题，建立冲突最少的0-1规划模型。解的课 ...

可以说的再具体一些吗

收起(2)