B题也是弱 教室编排的题还出

浪漫的事

打开一看
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3 }* X+ a* g: h, B$ y; h资源合理分配问题
3 X' [  U4 o! U9 N0 W1 ~8 b8 y再看
% P8 z/ w$ ]/ J) B4 D3 j) x3 w2 }又是教室编排
" d% l3 a- _8 _% C4 W* {' w组委会出题的时候动动脑子好不啦
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八百标兵奔北坡

小学生还没放暑假吧 怎么现在就被放出来了 口无遮拦的东西
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浪漫的事

八百标兵奔北坡 发表于 2016-5-27 12:04
! i8 k: R" H! y! x9 h小学生还没放暑假吧 怎么现在就被放出来了 口无遮拦的东西

你谁？我就是小学生也照样吊打你们
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浪漫的事

闲的没事写出来看看吧
! e" {. C( u# p' k9 ?# j" E; Z以免有人BB
0 I( O6 A" p: Q* _    根据制定课表时需要考虑的问题，建立冲突最少的0-1规划模型。解的课表，并根据所得结果对教室的配置做出最合理的安排.
: ^# Y& a" o* D0 @) n    考虑约束条件时，分析附录中的相关数据，得到课程编排的影响因素有，时间，课程，教室等，则可以根据此来约束目标函数。
    根据以上因素建立系统递阶图，使目标更清晰。建立空间向量，已知数据与空间向量一一对应。根据课程要求与实际编排差距最少原理，建立目标函数。加上课表编的约束条件，进行优化，用matlab求解课表，再根据求解得的课表与相关系数指标作为教室配置的参考依据。

木木木@

浪漫的事 发表于 2016-5-27 17:52
闲的没事写出来看看吧
以免有人BB
' t, L0 N$ g6 X4 M    根据制定课表时需要考虑的问题，建立冲突最少的0-1规划模型。解的课 ...

可以说的再具体一些吗

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