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四.
- T( q! O6 ~+ m: h, s2 z建模举例: X% j7 e0 q3 D2 E! l4 L' r
数学建模(Mathematical modelling) 是一种数学的思考方法,用数学的语言和方法,通过抽象、简化建立能近似刻画并“解决”实际问题的强有力的数学工具。+ o- ?0 x7 k2 ^4 ]( \
下面给出几个数学建模的例子,重点说明:
: N$ r2 q. t* K o1 x4 z如何做出合理的、简化的假设;
5 S; I/ X, `# F: S1 |如何选择参数、变量,用数学语言确切的表述实际问题;
# ]* r* s2 @+ s; G, q如何分析模型的结果,解决或解释实际问题,或根据实际情况改进模型。 ) c- a2 n) S" J
6 g; l6 G9 `- O$ i& x! r7 j3 W4 w
例 1. 管道包扎! I2 `7 L$ Y, [
问题:用带子包扎管道,使带子全部包住管道,且用料最省。
( J3 k: x( y$ |6 V- v6 R假设:
3 ~% P3 \, o$ I6 S; w
* f l) J9 X' C0 @1. 直圆管,粗细一致。/ D: c C( I! h
: A3 B2 v+ R% O. ? O% S; Y2. 带子等宽,无弹性。
+ v3 Z! y" U- f( G0 ^% e
' ~3 H0 f9 K% s/ u3. 带宽小于圆管截面周长。
& J" i7 @' h# u8 C$ X X% i7 V2 e3 q7 h
4. 为省工, 用缠绕的方法包扎管道.
4 g' ]& X: ?9 F6 j8 C5 D9 a! H参量、变量: W :带宽,C:圆管截面周长,q:倾斜角
$ K" |* k5 N+ _(倾斜角)包扎模型
4 l/ F' p& n9 N5 L(截口)包扎模型
' e# f7 E( o4 O" d进一步问,0 w5 r$ `5 [+ J$ V& ^7 q
如果知道直圆管道的长度,用缠绕的方法包扎管道,需用多长的带子?
4 i$ m- R( M! y设管道长 L, 圆管截面周长 C,3 R* Y9 K) P: U" Y3 Q" Y/ v
带子宽 W,& Q' s6 L- a, ?; Z, d* `
带子长 M.
3 p$ Q8 O/ F2 ]& c4 M0 K9 Z带长模型
$ m c3 l8 D. @; G( n' C4 l问题: |
zan
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