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 群组: 2018年大象老师国赛优 群组: 高考备战 群组: 2018中小学数学建模冬 |
综合评价方法•简单加权法1. 线性加权综合法/ n/ I& R& l; a! |
6 P. T" N% T4 f3 k: |+ I% J, L A! C
; x' Z; F/ Z: D1 P6 v1 D0 u
适用条件:各评价指标之间相互独立。
/ H" b- N" o J' w7 ]0 x$ n5 e6 T, ^7 `: Y" @" m
对不完全独立的情况,其结果将导致各指标间信息的重复,使评价结果不能客观地反映实际。: v7 e/ @9 Y! {
; i/ d/ ] d9 m5 T! _4 _
主要特点:/ g, K" a9 v8 |1 r I
; v. R5 j- h& ?, r; Z/ Z* ?
(1)各评价指标间作用得到线性补偿,有“一俊遮百丑”或“一见钟情”的效果 ;
- f/ h9 j* |4 c, U9 j. D; ~ z4 G) @
(2)权重系数的对评价结果的影响明显;, M: }: ` ~3 D" _. N4 t
4 F B! m9 s: b) G7 ^ (3)对指标数据无量纲化没有特定要求。 ) p3 C8 m' E# q% ?& {# l; `8 |
3 p" y1 |: _, L2 o5 L9 I" s
" R, A( K8 c; \9 }1 i1 D2. 非线性加权综合法 7 d0 ]! w; q6 p2 z7 }4 m' U
![]()
: p2 Q3 [, W8 m) Q* f) ]/ T$ k$ i, z# b. f& h4 z. w
主要特点: (1)突出了各指标值大小的一致性,即平衡评价指标值较小的指标影响的作用; (2)权重系数大小的影响不是特别明显,而对指标值的大小差异相对较敏感; (3)要求无量纲指标数据均大于等于1。
) Z& K6 K6 Q0 h! c, w" X
" M% `& _# R7 ~% l: P- J•逼近于理想解的排序法(TOPSIS法)! _4 k2 \# f/ q, x/ d W( ]/ T, x5 z
![]()
. b0 A! V& b6 y( w) t+ x: l7 ~- h/ p# m4 K
![]()
% t# ^" L( P* |* F" U2 p7 j" Q![]()
4 J' B- {( ?# o3 J- Q, H层次分析法* p z1 A* s; f2 x8 j9 p5 \! T; o
" ?7 n: \ M4 t: R! O•主成分分析法 x P g- k0 f, H* D
5 D {$ H. m0 K/ r! S2 D•模糊综合评价法& M' n7 P$ S# {# E) G; a6 \
$ s( A& B' T% I$ y5 T0 p
•聚类分析法0 D1 f+ H6 y* k: h) e) g2 ~) s" F5 t
) L* e1 Q) M# O2 ]+ ]预测方法(具体见http://blog.csdn.net/sanganqi_wusuierzi/article/details/54800341)
, U8 X9 G) y' R9 n: ~0 M3 J1.插值与拟合方法:小样本内部预测;( [8 E& K1 i. {4 L# }
i; G' J5 {- X9 [$ e. A2.回归模型方法:大样本的内部预测;0 m- u `3 h1 K* `" m
* u8 Z6 q$ W$ F- V e; z. `6 E+ j! X, W2 W
3.灰色预测GM(1,1):小样本的未来预测;
5 q+ ^+ y0 o8 M5 d6 ]' k/ H
. ]1 Z, e8 Y. K9 X9 K/ T4.时间序列方法:大样本的随机因素或周期特征的未来预测;
9 i9 l- q" n* f: w2 j: ]
p- s7 N4 ]7 c) J0 f" R! r/ [4 r3 I+ s# r5 h0 G3 Q
5.神经网络方法:针对大样本的内部机理复杂的数据的未来预测.
% z: q" ]/ g6 ~* f) l+ x/ H9 {6 i1 U7 g, K, P/ `1 i1 ]
- l& ~2 W0 d' i* [% B6 K u2 X
; e& c6 n8 I' i. R
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