0 p6 ^ N6 r, Z0 F7 A! f+ S. I模型建好了,该怎么解是个常常令人头痛的问题,这个不仅时新手,而且一般是令绝大多数同学头痛的问题,辛辛苦苦把模型建了,但是解不出结果来,这个时候往往时间很紧了,常常另人无奈,所以培训的时候多做这些方面的训练是十分必要的。解模型实质上就是算法的实践。一般来讲是用matlab,mathematica,lingo,lindo,spss等等数学软件来求解,当然有的时候c/c++是很实用的工具。在这里推荐几本数学软件的书《精通matlab6.5》(北航张志涌所著)、飞思工作室出的那套matlab6.5的书、《数学运算大师mathematica4》、万保成老师所写的电子版的《lingo8 for windows》、《最优化模型与实验》,这几本书都是很好的,对掌握这些数学软件是十分合适的。而有些算法数学软件往往无能为力,需要用c/c++来编制程序来解决,对于c/c++个人掌握程度不同,不过如果多看些算法方面的书,多做些ACM类的练习是十分必要的。* u r' j2 j( \ A% z
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4 选 题 , w' ]' [$ Y4 E3 \' A9 ^ w: V. E " y' d4 j' Z/ }, U4 |在序中提到过如何选题,现在就具体展开讲讲。 - C E \7 e7 J5 \+ U* w 7 o( ~# s$ A! [8 {全国赛分为本科组和大专组,每组A,B两题,A为连续的,B为离散的。就我来讲只有运筹优化和非运筹优化两类,运筹优化的题目只要题意理解正确,模型正确,能正常求解,有参考答案,只要解在参考答案附近那基本就能得奖了。而对于非运筹优化类则要麻烦的多了,各式各样的问题都有,并且好些非常不好入手,并且一般来讲没有参考答案,只要有思想有方法就会得到好的结果。 # h. [+ _( [$ C8 ?$ I$ H! a3 W9 |; r! O3 q O3 |0 x# M
所以一般来讲做优化问题简单的时候,做优化的比做非优化的人数要多。但是涉及到比较复杂的时候那就要颠倒下了。就得奖人数来说A,B两题的各级得奖人数是相仿的,这时如果做A的人数少则得奖率就高了多了,所以在选题人数比较悬殊的时候则要选选做的人数相对少的那个题做,而当选题人数比较平均的时候,就选自己拿手的做了。当然要知道这个选题比例那是不可能的,所以要实现小范围的互动了,由于一开始是赛区内评价所以在小范围内互动是有必要的,在自己的学校内尽量做到平均,不然就是自相惨杀了。. T" r5 [+ l. h ~" e6 M
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美国赛则为MCM和ICM两种,MCM为A,B两题,ICM为C题。每年参加美赛的对数都在逐步增长,增长的速度还相当的快。获奖比率却年年在变化,但是从总体上看ICM的获奖率则比MCM要高出不少,所以一般来讲,选C题获奖几率则比A,B两题要高出50%了。 1 B$ p) u0 h8 B6 ^% S$ |" b0 x& P) t) m2 s
这样讲功利了,不过既然是去参加比赛,则就是要去拿奖了,不是讲风格讲什么的时候了。刺到见红,见真章的时候了。并且这样也是符合优化原理的,成功率最优化嘛,呵呵。' N( m9 k- U g) k
1 R5 U! j) a) y% k但要注意的是所选的题一定要能保证做的出来,不然连个成功参赛奖都很难保证。3 ^9 M, y1 K- e+ K1 z1 Y
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还有需要注意的是看起来入手容易的不一定好做,一般到一定地方后很难深入,运筹优化的很大一部分属于这类。而看起来无从下手的题目一旦找到突破口后那就是世外桃源了,就有很多东西可做。所以选题的时候一定要慎重,先把题目的意思搞懂搞透,然后根据自己的优势和能力在互动的情况下选择一个最有利于自己得奖的题做。( j1 v0 t d$ ~' q- c$ s% `% e w% P
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5 文献资料查找: `% V/ d. d' s1 Y9 w
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在数学建模中文献资料的查找是十分关键,其实不仅是在数学建模中,在学习和做研究就是如此,不阅读文献资料就相当于闭门造车,什么都弄不出来,现在的工作几乎都可以说是站在前人的肩膀上,从出生开始就是站在前人的肩膀上了,所学的任何书本知识都是前人总结出来的。 3 w5 S; T1 Y" g" h2 } ; b7 i, _7 f$ Y. d: |通过文献资料的阅读可以知道别人在这个方面做了多少工作了,怎么做的工作,取得了哪些进展,还存在什么问题没解决,难点在哪里,热点在哪里,哪里是关键,哪些是有价值的,哪些是无意义的等等等等......,并且可以通过查找文献得到一些很有用的信息,比如某个教授的牛的程度,所擅长的领域等等,呵呵,翻教授老底了,比较好玩,选导师的时候强烈推荐。5 Y/ {, r- c# j' }6 u+ m
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8 N5 D; x# K1 ]; u) t; G; u文献查找主要有三个模式: , H0 s& X; U8 x( l4 y8 `+ ] 4 n6 ^# r' T$ J3 {$ ~; zA. 书 & Y" v& c9 _) P- N9 r; I. h( k: j
B. 书+中外文期刊数据库' R& }9 M! S$ U
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C. 书+中外文期刊数据库+学位论文 7 E+ U$ X. ~! {1 T& E4 N; g. C( {& x
D. 书+中外文期刊数据库+学位论文+搜索引擎 9 x1 ~4 X( e5 v; b5 N# q. w- {/ {( d. q& ^/ L
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6 P) l# o6 k7 E% S; o对于全国赛推荐D模式,但要改为Dc模式:中外文期刊数据库+学位论文 3 F% f$ E3 Z, \, H9 Z 9 W, m Y0 k( v: {5 b对于美赛则要改为Da模式:外文期刊数据库+搜索引擎。 * f* p' [2 N: t* x0 d3 {6 a d9 P; h8 w# E8 K0 w% Y
在此要解释下为何如此推荐,对于参加建模的来说一般书基本上是用不上了的,没必要去查了,直接查找数据库即可了,全国赛的题目大多是研究了很多年的东西了,这个也是和国内学术环境相关的,虽然近几年的赛题是体现最新形式的,但是相关的研究还是有的,还是可以参考的,要知道国内鲜有几个教授牛的站在国际前沿还给本科生出个数模题玩玩的,一般都是老东西新面孔的。也就是可以归类为学术研究类的新面孔老方法类。所以查数据库是最有效率的方法,并且查学位论文是尤其推荐的,要知道查找学位论文是最高效率得到信息的途径。 o; i" D; N0 y4 L8 E0 g! F5 v+ F
虽然学位论文很长,很吓人,没有七八十页也有个一百多页,其实看多了学位论文就知道真正有用的东西页就那么个十多页最多二十多页,直接翻到那个部分看就可以了,为什么篇幅这么大就和中国的教育中的一些硬性指标相关了,每个级别的学位论文都有一个规定的字数范围,虽然大部分是垃圾。8 S1 r( o- w& ~. W: ~$ ~2 N: e
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美赛则有语言障碍,要在有限时间内完成课题研究和论文写作,则需直接查找外文文献了,要知道中国目前的总体科学水平和国外的差距是至少5年的,这个是保守估计,实际可能是2倍以上。所以一般国外的当前研究国内鲜有涉及,当国外搞的很成熟了,产业化了,咱们国内就有教授引进了,开始研究了,吃点人家的残羹冷炙,这样说是刻薄了点,但这种情况真的不少见。这个就是中文数据库在美赛中无用的原因了。 ! @* ^6 m3 `8 w: _+ T $ q4 W# X* B: \. w) ]4 C此外在美赛中用搜索引擎的实际效果好的往往出人意料,基本可以这么说,用搜索引擎比数据库来的更好,介绍一个n多人知道的技巧,怕还有人不知道就在此罗嗦下:搜索引擎用google足以,点击高级搜索,然后输入需要的key words,在格式中选pdf格式。很简单吧,但很实用,填句弱智的话,报选择中文搜索啊,碰到过一次朋友如此搜索的,当时巨汗!很多参加数模的同学对pdf格式了解很少,实在不应该吧,在下估计这帮人都是学习成绩好的不得了的,没怎么用过计算机和没怎么上网,并且是word的忠实铁杆用户。 1 i# f1 F, g: c9 g! k. \8 e 1 K% [3 A" [' f0 I- s$ @pdf格式就是一种国外通用的标准便携电子文档格式,要知道外国人几乎不用ms word的,微软发财中国人民的贡献巨大啊(虽然盗版盛行)。顺便介绍下国内外主要数据库的文献格式:pdg是超星格式,caj和caa为清华同方数据库(cnki)(它有三个名头,中国学术期刊网什么什么的NB名字也是指它),vip为维普,最重头的就是pdf,都需要不同的阅读器才能打开,还好都是免费的。 8 K, g1 M" T& p/ O9 ]. y8 g a7 G, B: y( Y. ^) L ^" ^ I
在查找文献中很重要的一点是查找到的文献有效率,因为很多文献找到是没有用的,能有个3-4个有用的文献是很难得了的,通过数据库关键词查找到的文献的有效率是很低的,而通过查找已查找到的文献的参考文献是很有效的一种手段,其有效率则大大的提高了,通过这种连锁查找是强烈推荐的,尤其在美国赛中超级强烈推荐。2 `7 |* X% {8 c. b2 Z M C
) _6 `/ h9 H3 U) k. s再附上个用Word编辑论文的几个建议(作者不详):4 Q/ U# `' {! C O
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由于各方面的原因,大家主要还是用Microsoft Word (以下简称Word)编辑论文。Word在写科技论文方面虽然有一些先天不足,但却提供了非常强大的功能。如果不能充分利用这些功能,可能经常要为不断地调整格式而烦恼。我把自己以前使用Word的经验和教训总结一下,抛块砖。: h0 b& E4 ?# B& ~! D: ^- V
/ b( Z0 `) M6 {4 @+ k) u" |原则: 内容与表现分离 % v1 ^% `. }8 L6 D % O! m; j/ F; g, |/ U) i' e' R一篇论文应该包括两个层次的含义:内容与表现,前者是指文章作者用来表达自己思想 8 a( v3 F' h7 Y( f5 l% r/ o$ N8 K0 @. c; J
的文字、图片、表格、公式及整个文章的章节段落结构等,而后者则是指论文页面大小、边距、各种字体、字号等。相同的内容可以有不同的表现,例如一篇文章在不同的出版社出版会有不同的表现;而不同的内容可以使用相同的表现,例如一个期刊上发表的所有文章的表现都是相同的。这两者的关系不言自明。在排版软件普及之前,作者只需关心文章的内容,文章表现则由出版社的排版工人完成,当然他们之间会有一定交互。Word 倡导一种所见即所得(WYSIWYG)的方式,将编辑和排版集成在一起,使得作者在处理内容的同时就可以设置并 ( e# I" P' k$ [' u2 V! F6 i4 C" e( Q5 E% _, _; R
立即看到其表现。可惜的是很多作者滥用WYSIWYG,将内容与表现混杂在一起,花费了大量的时间在人工排版上,然而效率和效果都很差。, P- s; u) b0 ~3 x w! U. a) e& F
! v4 e; Y' w# p8 P. G1 p }/ z6 g本文所强调的“内容与表现分离”的原则就是说文章作者只要关心文章的内容,所有与内容无关的排版工作都交给Word 去完成,作者只需将自己的排版意图以适当的方式告诉Word。因为Word不仅仅是一个编辑器,还是一个排版软件,不要只拿它当记事本或写字板用。主要建议如下。2 H. e0 j/ O9 O6 I: M7 H
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7 s: P9 N4 ?/ _1. 一定要使用样式,除了Word原先所提供的标题、正文等样式外,还可以自定义样式。/ y ~6 y0 y3 J) Y