- 在线时间
- 1630 小时
- 最后登录
- 2024-1-29
- 注册时间
- 2017-5-16
- 听众数
- 82
- 收听数
- 1
- 能力
- 120 分
- 体力
- 565742 点
- 威望
- 12 点
- 阅读权限
- 255
- 积分
- 174945
- 相册
- 1
- 日志
- 0
- 记录
- 0
- 帖子
- 5313
- 主题
- 5273
- 精华
- 3
- 分享
- 0
- 好友
- 163
TA的每日心情 | 开心 2021-8-11 17:59 |
|---|
签到天数: 17 天 [LV.4]偶尔看看III 网络挑战赛参赛者 网络挑战赛参赛者 - 自我介绍
- 本人女,毕业于内蒙古科技大学,担任文职专业,毕业专业英语。
 群组: 2018美赛大象算法课程 群组: 2018美赛护航培训课程 群组: 2019年 数学中国站长建 群组: 2019年数据分析师课程 群组: 2018年大象老师国赛优 |
|
“大数据+财务”管理会计人才培养与优化路径
( h: c( o) j2 y9 i# {
5 }% N5 W& U% R% w0 g3 p( `$ U# U" {8 W* K4 T; B* d# \
大数据给会计行业带来更多可能性的同时亦伴随挑战。管理会计人才建设作为推动大数. a8 A& w; G! `! w0 \& O
据时代管理会计发展最为直接有效的策略之一,高校需要对人才培养模式进行创新。文章立足于本
4 |9 K# m: ?+ n, i科教育,从能力框架、课程体系、考核方法三个方面,构建 OBE 理念下“大数据 + 财务”管理会计人才1 `1 o+ C* H/ c$ n2 ]- F! B
培养体系,并且在能力框架部分采用 AHP 构建“大数据 + 财务”管理会计人才能力成熟度模型,对本 9 R& G2 R$ [7 m4 {" ], _8 S
科教育应达到的层级做出明确定义。最后,利用模型对当前管理会计方向本科生培养方案成果进行 5 r, g h4 m9 K1 x% j
调查,根据实证研究结果,对当前培养体系存在的不足提出一些改进建议。8 A6 E, @& Z1 s& r1 u
! `6 s9 w: E c
3 `& r+ V( j. F% Z/ t
; D3 d. i# Q' ]' k" p. K |
zan
|