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TA的每日心情 | 衰 2021-3-28 15:16 |
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签到天数: 25 天 [LV.4]偶尔看看III
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基于元胞自动机的知识传播互动机制研究_以泛在学习社区知乎为例! T: X% G) U2 j" u: p
* O' b$ j9 l/ F& J7 w. X[目的/意义]探究问答学习社区的互动机制,拓展问答社区知识传播研究的理论和方法,对促进社区知识的传播
; i0 ?, B; R( ]$ O9 E: }' @9 }! f具有重要意义。
1 E# }3 r) [7 c J! @, E[方法/过程]以元胞自动机理论为指导,以促进社区的知识传播为研究目标,构建了以知识主体的交互行为、# Y, K+ [. {. }. `
社区文章内容、社区互动 机制为基础分析框架的交互式知识传播模型,来对社区中知识传播问题进行动态演化分析。$ m4 O7 R0 C5 q/ T5 p) T8 B. I' ~
[结果/结论]实验结果表明主体交互行为和知识转移机制会正向促进知识的扩散,知识转移能力越强,传播效率越高,从而越有助于知识的传播,而知识内容对知识扩散没有显著影响。
) Q0 i' ?) j* o8 q$ p/ d, F+ f7 W- d1 L1 Q9 u. s* M
关键词: 复杂网络; 学习社区; 知识主体; 交互机制; 知识传播! Q4 Y( E1 q& y7 S, m4 \( W
; u. d# }3 z. @3 x y; K% a" i! L; h" n
+ Z# D; N; z: S5 E2 v- O
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