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TA的每日心情 | 衰 2021-3-28 15:16 |
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签到天数: 25 天 [LV.4]偶尔看看III
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基于元胞自动机的知识传播互动机制研究_以泛在学习社区知乎为例
. ?! [+ a# T) W* ^, K* X" S
2 J" B' `% @, S( ^2 Y- B+ ]! u[目的/意义]探究问答学习社区的互动机制,拓展问答社区知识传播研究的理论和方法,对促进社区知识的传播
! P( z, W! S) R1 L9 G4 S具有重要意义。$ \& p5 O) l5 H3 G
[方法/过程]以元胞自动机理论为指导,以促进社区的知识传播为研究目标,构建了以知识主体的交互行为、7 u" \: w8 j* Q$ L6 S# y* [
社区文章内容、社区互动 机制为基础分析框架的交互式知识传播模型,来对社区中知识传播问题进行动态演化分析。
) g* z( U5 d" U[结果/结论]实验结果表明主体交互行为和知识转移机制会正向促进知识的扩散,知识转移能力越强,传播效率越高,从而越有助于知识的传播,而知识内容对知识扩散没有显著影响。
" |( U# N- X: n( O3 j# O, P* |. }7 S8 c8 U& c& N$ N# C: d& b# [. p
关键词: 复杂网络; 学习社区; 知识主体; 交互机制; 知识传播' d+ y( k6 d9 U1 q
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